Räägime sellest, mis on alusharidus. Poisid ei suuda olla kavalad, kavalad, nad näitavad siir alt oma emotsioone. Just lasteaias saab näha, kuidas ühte kukkunud last ümbritsevad eakaaslased, kes püüavad teda aidata.
Õpetaja ülesanne
Moraalne kasvatus varases koolieelses eas hõlmab austuse kujundamist looduse ja ümbritsevate inimeste vastu. Selleks töötavad paljud koolieelsed lasteasutused välja keskkonnaprogramme, mille raames lapsed mitte ainult ei tutvu välismaailmaga, vaid õpivad ka metsloomade eest hoolitsema. Alusharidus põhineb mängutegevusel. Iga rühm moodustab oma elunurga, kuhu asetatakse lilled, taimed ja akvaarium kaladega.
Õpetaja koostab spetsiaalse ajakava, mille järgi iga laps osaleb aktiivselt taimede ja loomade eest hoolitsemises. Poisid suhtuvad vastutustundlikult ülesannetesse, mida õpetaja neile annab.
Armastus kodumaa vastu
Selleks, et mõista, mis on kodanikuaktiivsuse kasvatus koolieelses eas,märgime, et see protsess algab lugupidavast suhtumisest oma vanavanematesse. Ainult sel juhul võite loota eesmärgi saavutamisele.
Eelkooliealiste sellesuunaline harimine hõlmab mitmeid tegevusi. Vaatame mõnda neist lähem alt.
Õpetaja pakub lastele ülesande - rääkida perekonna pärandist, mida tema sugulased põlvest põlve edasi annavad. Selline projekt võimaldab kaasata ühistegevusse korraga mitu põlvkonda, kujundada nooremas põlvkonnas lugupidavat suhtumist peretraditsioonidesse.
Aktiivne kodakondsus
Selleks, et mõista, mis on väikese kodaniku kasvatus, peatugem koolieelse lasteasutuse sellesuunalisel õppetegevusel.
Kuueaastaselt areneb lastel enesehinnangu tunne, soov õiglust otsida. Nad saavad esimese suhtlemiskogemuse, oma positsiooni avaliku kaitsmise oskused.
Kõik vanemad ei mõista, et selline kasvatus on 5-6-aastaselt oluline. Sel perioodil püüab õpetaja kaasata lapsi keskkonnaalastesse tegevustesse, mis aitavad kujundada eelkooliealiste seas lugupidavat suhtumist metsloomadesse.
Kuueaastased lapsed on valmis täitma õpetaja konkreetseid juhiseid. Kasvataja jaoks on oluline seda hetke mitte käest lasta, mõelda läbi oma töö süsteem. Näiteks saate pakkumisena pakkuda isikliku krundi koristamistlehtedest. Ühistegevus aitab kaasa koolieelikute suhtlemisoskuste kujunemisele, võimaldab õpetajal kujundada õpilastes kodanikuaktiivsust.
Selleks, et sisendada lastesse armastust oma kodumaa vastu, austust teistest rahvustest inimeste vastu, hõlmavad haridusprogrammid kohtumisi veteranidega, võitlejatega, kes räägivad lastele sellest, mis nende arusaama järgi on armastus kodumaa vastu.
Eelkooliealistele iseloomulikest tunnustest tõstame esile matkimise. Lastel on raske tuvastada täiskasvanute käitumise õigeid valikuid, seetõttu püüavad nad täielikult kopeerida nende peres valitsevat suhtumist ümbritsevatesse inimestesse, kombeid, kultuuri ja traditsioone.
Selleks, et negatiivne elukogemus eelkooliealiste teadvusesse ei kinnistuks, peab õpetaja kaitsma last olukordade ja matkimisainete eest, mis kannavad amoraalset käitumist.
Oluline on õpetada lapsele lihtsaid tõdesid: lahkust, austust vanema põlvkonna vastu, käitumiskultuuri, sõbralikkust.
Selliste oskuste omandamise järel mõistab laps kasvades oma tegevust ja käitumist. Tema jaoks saab sellest norm.
Moraalipõhimõtete tähtsus koolieelikute hariduses
Nende tugevaks kinnistumiseks lapse mõtetesse on lasteaiaõpetaja kohustatud lapsi õpetama konkreetsete näidetega. Et laps näitaks üles huvi õppeprotsessi vastu, on oluline kasutada maksimaalseltmängutehnoloogia, kaasates lapsed sarnastesse tegevustesse.
Teatrietendused, ühised muinasjuttude lavastused, multikate vaatamine – kõik see aitab kaasa positiivsete emotsioonide tekkele nooremas põlvkonnas.
Järeldus
Praegu toimub koolieelsetes lasteasutustes õppe- ja arendustegevuse sisu tõsine uuendus.
Moraali küsimus sisaldub tingimata õpetajate töösüsteemis, see väljendub loomingulise tegevuse korralduses, füüsilises töös. Näiteks individuaalsete või kollektiivsete rakenduste, looduslikest materjalidest originaalkompositsioonide loomise käigus õpivad lapsed elusloodust austama, kujuneb positiivne suhtumine ümbritsevatesse nähtustesse.
