Küsilauseid on neli võtmerühma – üldine, eriline, alternatiivne ja disjunktiivne. Traditsioonilise akadeemilise süsteemi järgi, välja arvatud eri teema küsimusi, kõik ülejäänud on üles ehitatud liikmete ümberpaigutamisega sarnase jaatava käibe suhtes. Päris kõnes (nii suulises kui ka kirjalikus) leidub aga sageli küsilauseid, mis on jaatavatega identsed. Kuidas kirjutada küsimust inglise keeles? On lauseid, mille küsiv väljend viiakse läbi ainult intonatsiooni tõttu, panemata predikaati subjekti ette ning kasutamata täiendavaid mittemõttelisi tegusõnu (olema, tegema) ja küsisõnu. Mõned sõnade ümberpaigutamise pöörded kõlavad teatud olukordades ebakorrektselt, naeruväärselt või isegi ebaviisakana. Seetõttu analüüsime koos klassikalise skeemiga ka seda, millistel juhtudel on võimalik ingliskeelsetest sõnadest küsimus koostada ilma kohustusliku ümberpaigutamiseta.
Semantiline orientatsioon. Sõnad, mis kannavadpõhikoormus
Ehitamise skeemi heakskiitmiseks ja inglise keeles küsimuse koostamise mõistmiseks on vaja kindlaks teha, milline sõna kannab põhilist "küsimise" koormust. Mõnevõrra ebakorrektne on küsilausete liigitamine nende seose järgi vastulausega, s.t näiteks väita, et küsimus, millega tahame tegevust sooritava objekti kohta midagi teada, on küsimus subjektile. Me ju ei tea veel, milline on vastus ja kas see üldse saab olema; meie ülesanne on küsida ja me peame sellest lähtuma.
Liikmed, mille kohta me väljendame peamist teabevajadust ja mis peaks olema identifitseerimise signaaliks. Nimetame neid teemaküsimusi jne, et näidata teile, kuidas inglise keeles küsimusi kirjutada. Allolev tabel kajastab rida-re alt, kas küsimusi esitatakse läbi aine, näiteks - /Kes seda tegi? / Kes seda tegi? / või näiteks predikaadi kaudu - /Kas ta tegi seda? / Kas ta tegi seda? / või sekundaarse liikme kaudu näiteks läbi asjaolu - /Tegi õigel ajal? / Kas ta tegi seda õigel ajal? / Küsimuse väljendus alaealise liikme kaudu on lihtne segi ajada, seda näha, võrdle viimast näidet lausega - /Kas ta tegi seda õigel ajal?/Tegi õigel ajal?/. Muidugi võib lause /Kas ta tegi õigel ajal ?/ konstrueerida täpselt samamoodi, kuid siin on vaja rõhumuutust: /Kas ta tegi seda õigel ajal?/. Predikaadi kaudu väljendatud küsimus on üles ehitatud mõttetu verbi (teha, olema) sõnastusegaenne teemat.
Küsimuse eesmärk. Teadmatus ja eelarvamus
Kuidas kirjutada küsimusi inglise keeles? Struktuuri ülesehitus oleneb küsimuse eesmärgist, sellest, kas vastuseks on oodata täiesti uut infot või täpsustate juba teadaolevat. Teisel juhul sisaldab teie küsimus oletust vastuse kohta või üllatuse ilmingut, kahtlust mõne fakti suhtes või vestluskaaslase eelnevat märkust (nimetagem selliseid küsimusi eelarvamuslikeks). Näiteks te ei tea, kas teie sõber on Chicagos, ja küsige selle kohta: /Kas ta on Chicagos?/Kas ta on Chicagos?/; või eeldate, et teie sõber võib olla Chicagos, ja täpsustate seda hetke: /Ta on Chicagos?/Ta on Chicagos?/; või olete kuulnud, et teie sõber tuli Chicagosse ja olete selle üle üllatunud: /Ta on juba Chicagos? /Kas ta on juba Chicagos?/ Kas ta on juba Chicagos?/.)
Ei ole vaja proovida neist skeemidest absoluutselt kõiki pöördeid läbida. Mõnel kombinatsioonil võib nende spetsiifilisuse tõttu olla piiratud kasutusala.
Küsivad laused jagunevad tüüpideks selle põhjal, millist teavet nad vastusena ootavad.
Üldine
Kuidas kirjutada üldist küsimust inglise keeles? Küsimuseeldab eitavat või positiivset vastust, mis avalikustatakse otseselt (jah, ei) või kaudselt (selgituse abil, millest saab sellise järelduse teha). Need klassikalised skeemid, mida oleme harjunud nägema õpikutes, seostuvad väljendusega predikaadi kaudu, kui subjekti ette asetatakse sobiv mittesemantiline verb või liitpredikaadi verbaalne osa. Inglise keeles leidub aga sageli jaatavatega sarnaseid küsilauseid, seega analüüsime semantilisi varjundeid, mis seda võimaldavad.
Üldine predikaadi kaudu
/Kas sa tegid seda?/ [Muidugi tegin.]
Üldine teemani
/Kas teete seda?/ või /Teed seda?/ [Ei, ma ei tee./Ei, ma ei tee seda.]
Levinud alaealiste liikmete kaudu
/Kas tegite selle kiiresti?/Tegid seda kiiresti?/[Nii kiiresti kui võimalik.]
Kuidas kirjutada küsimust inglise keeles, kui see täpsustab oletatavat või osaliselt teadaolevat teavet? Eelarvamuslikud küsimused võib liigitada üldisteks. Kui küsimus predikaadi kaudu on eelarvamuslik, siis analoogse jaatava lause struktuur ei muutu. Näiteks /Ta võttis rohkem punkte kui keegi teine. – Ta võitis?/ [Ta kogus rohkem punkte kui teised. – Kas ta võitis?] (Võrdle /Ta osales konkursil. – Kas ta võitis?/Ta osales konkursil. – Kas ta võitis?/)
Taotlemine
Saate valida rühma üldistest küsimustest, mis küsivad vestluspartnerilt uuesti, väljendades huvi. Nende küsimuste loogiline koht on vastuse ees, see tähendab, et vastus on küsimusest eespool ja esitatakse justkui taotlus seda uuesti väljendada. Selline nõue säilitab skeemi, kuid jätab sageli mõned lause liikmed välja.
/Ma elan ka Chicagos. – Kas sa oled?/Ma elan ka Chicagos. – Tõsiselt?/ [Kujutage ette.]
Eripakkumised
Kuidas kirjutada eriküsimust inglise keeles? Selline küsimus nõuab ainulaadset teavet sisaldavat vastust. Seda täpsustatakse spetsiaalsete sõnadega /Kes/Kes, Kes/Kes, Kelle/Kelle, Mis/Mis/Mis, Mis/Milline, Millal/Millal, Kus/Kus, Miks/Miks, Kuidas/Kuidas (/Kuidas/ on sageli kasutatakse koos selle tähendust täiendavate tegusõnade, omadussõnadega jne: / Mitu / Kui palju, Kui kaua / Kui kaua, Kuidas tuli / Kuidas see juhtus jne), mis võtavad esikoha. Need küsimused ei ole eelarvamuslikud. Juhtumid, kus enne subjekti on vaja mittemõistlikku verbaalset osa, määrab liige, kelle kaudu teabevajadust väljendatakse - predikaadi, subjekti (või subjekti määratluse) või muude lauseosade sekundaarsete osade kaudu. Et teada saada, kuidas koostada küsimust inglise keeles, kasutades spetsiaalset. sõnu, pidage meeles – kui üldküsimus muudetakse lihtsaks asenduseks eriliseks, näiteks /Miks/ või /Millal/, võib järjestusskeem analoogia põhjal jääda muutumatuks võrreldes sarnase jaatava lausega.
Skeemi saabjäävad muutumatuks väidetes, mis algavad küsilausesse sisestatud erisõnaga. Näiteks /Kas sa tead, miks ta seda vaatab?/, kus /miks ta seda vaatab/miks ta seda vaatab/ on konkreetne põhjus.
Juhtudel, kui küsivad asesõnad Kes, mida, keda, kelle, mis on subjektid või on subjekti osa, on konstruktsiooniskeem identne jaatava lausega. Kui küsiv asesõna mängib subjektiga definitsiooni rolli, ei toimu ka ümberstruktureerimist. Muudel juhtudel on mittesemantiline verb enne subjekti.
Näiteks kuidas teha inglise keeles küsimust olukorras, kus /Kes/ toimib predikaadi nominaalosana või kui see on subjekt? - /Kellena sa mängus osaleksid? /Kelles sa tahaksid mängus olla? ?/ [Ma olen supermees.].
Eriline liitnimipredikaat
/Kes ta sulle on?/Kes ta sulle on?
Eriküsimused teema kaudu
/Kes minuga liitub?/Kes minuga liitub?/
Spetsiaalne läbi definitsiooni teemaga
/Milline buss sõidab lennujaama?/Milline buss läheb lennujaama?/
Eriline teiste alaealiste liikmete kaudu
/Kus nad kohtusid?/Kus nad kohtusid?/
/Kui kauakskas me oleme siin olnud?/Kui kaua oleme siin olnud?/
Kui kaua see juhtub?
Väga levinud on ka sellised laused nagu /Kui kaua see juhtub?/, /Kui kaua enne juhtub?/Kui kaua enne juhtub?/ jne., mis jätavad välja fraasid nagu /peaks ootama/ või /kas it need/ (/Kui kaua peaksime ootama, kuni see juhtub?/Kui kaua peaksime ootama, enne kui see juhtub? või /Kui kaua kulub, enne kui midagi juhtub?/Kui kaua kulub, et midagi juhtuks?/).
Alternatiivid
Kuidas kirjutada alternatiivset küsimust inglise keeles? Selline küsimus pakub välja võimalikud variandid, mis on väljendatud sarnaste terminitena, ja küsib kõigi nende heakskiitu.
/Kas minuga on kõik korras või mitte?/
Lahkumine
Kuidas kirjutada sildiküsimust inglise keeles? Selline küsimus on sageli retooriline, see tähendab, et vastus peitub küsimuses endas. Esimeses osas tehakse teatud väide ja teises on vaja selle kinnitamist või ümberlükkamist. Teine osa eraldatakse esimesest komaga, mõnikord punkti või ellipsiga, mõnel juhul hääldab seda isegi teine vestluspartner.
/Temaga on kõik korras, kas pole?/
See pole sama… Kas on?
Peab meeles pidama
Samuti, et teada saada, kuidas inglise keeles küsimust õigesti koostada, peate meeles pidama, et verbi osa tuleb enne teematmuutub aja- ja konjugatsiooniga kooskõlas ning seejärel algsel kujul.
Kui tegusõna kasutatakse koos eessõnaga, mis lõpetab selle tähenduse, on eessõna sõnajärjekorras viimasel kohal. Näiteks /Mida sa vaatad?/Mida sa otsid?/Mis toimub?/Kas me saame välja?/ Kui eessõna on osa objektist, pannakse see ka lõppu, näiteks: /Kas sa vaatad mind?/.
Eriline lauseid, mida kasutatakse küsivate asesõnadega, nimisõnu kasutatakse ilma artikliteta.
