Kvaliteetne lasteharidus on enamiku vanemate eesmärk. Koolis omandatud teadmistest sõltub lapse edasine saatus. Kas ta suudab ehitada üles eduka karjääri ja elada külluses? Hea kooli alguse korral saavutab laps kindlasti oma eesmärgid.
Gümnaasium nr 1519 Moskvas on loonud kõik tingimused laste igakülgseks arenguks. Seal on suurepärane haridusbaas ja professionaalne õppejõud.
Kus see on
Gümnaasiumis nr 1519 on mitu hoonet, millest igaüks on mõeldud teatud vanuses laste klassidele. Koolieelne haridus toimub hoonetes:
- 3 – Stroginski puiestee, 7/4;
- № 4 – st. Isakovsky, 24/3;
- 5 – st. marssal Katukov, 15/3;
- № 6 – st. Isakovsky, 16/3;
- 8 – st. marssal Katukov, 25/2;
- 9 – st. Isakovsky, 22/2.
Algharidust õpetatakse majas number 2, tänaval. Isakovski, 22/3. Siin tegelevad lapsed 1.-4. Seega ei ristu need gümnaasiumiõpilastega ja ei teki tarbetuid konflikte.
Lapsed saavad keskhariduse majades nr 1 tolliSt. Marssal Katukov, 21/2 ja nr 7 tänaval. Isakovski, 14/3. Gümnaasiumil 1519 on erinevad aadressid ja peate navigeerima hoonete arvu järgi.
Gümnaasiumi kohta
1980. aastal ehitati kool nr 66. Seal õppisid lähipiirkondade lapsed. 1994. aasta oktoobris sai õppeasutus gümnaasiumi staatuse ja sellele omistati number 1519.
Aastatel 2012–2014 toimus 3 ühinemise vormis ümberkorraldamise etappi. Selle aja jooksul on mitu koolieelset lasteasutust üheks liidetud ja need kuuluvad nüüd gümnaasiumi nr 1519 alla.
Lasteaiad on avatud 7.00-19.00. Õppetunnid algavad õppehoonetes kell 8.30. Lastele kõikides hoonetes tagatakse hea toitumine.
Varustus
Kooliõpilaste õppehoonetes on tagatud hea tehniline baas. Igas hoones on õpetajate ja laste käsutuses:
- lauaarvutid;
- sülearvutid;
- tabletid;
- interaktiivsed tahvlid.
Tänu sellele seadmele saavad õpilased programmi paremini hallata. Õpetajad harjutavad erinevate ettekannete kasutamist ja näitavad laboritööde videoid. Samuti on võimalus näidata õpilastele erinevaid dokumentaalfilme.
Eriklassides (keemia, füüsika, bioloogia) on olemas kogu vajalik tehniline baas laboritundide läbiviimiseks. Siin saavad lapsed oma teadmisi praktikas proovile panna.
Üliõpilaste sisseastumine
Lapsed alatesStrogino linnaosa, mis on paigutatud elektroonilisse järjekorda. Esimesena võetakse algkooli lapsed, kes on lõpetanud gümnaasiumi nr 1519 lasteaiad.
Ülejäänud annetamise aluseks on registreerimine spetsiaalses elektroonilises andmebaasis ja lapsevanemate soovil. 5. ja 10. klassis kuulutatakse igal aastal välja õpilaste vastuvõtt. Sisseastumiseks on vaja sooritada oma koolis õppivatele lastele heal tasemel vaheeksamid.
Ja arvesse lähevad ka laste olümpiaadidel ja muudel võistlustel osalemise tulemused. Esiteks võetakse vastu õpilasi, kes võitsid sellistel üritustel auhindu.
Karjäärinõustamine
Pärast põhikooli lõpetamist gümnaasiumis nr 1519 lähevad poisid tundidesse kindla fookusega. Õpilased saavad koos vanematega iseseisv alt teha karjäärinõustamise valiku ning klasside moodustamisel arvestatakse vajalike ainete eksamite tulemusi.
Strogino gümnaasiumis nr 1519 töötavad järgmised klassid:
- insener;
- Keemiline bioloogiline profiil;
- sotsiaal-majanduslik;
- filoloogiline;
- sotsiaal- ja humanitaarabi.
Seega on neis klassides eraldatud suur hulk tunde valitud ainete õppimiseks. Ja ka erialatunnid toimuvad põhjaliku programmi alusel.
Praktilise töö tegemiseks viiakse kooliõpilasi organiseeritult pealinna erinevate ülikoolide varustatud laboritesse.
Inseneriklassid
GBOU "Gümnaasium nr 1519" viis oma baasis ellu uue projektikeskkoolihariduse jaoks. Miks selline suund? Nüüd eelistavad riigi elanikud kasutada välismaal valmistatud seadmeid. Nutitelefonid, arvutid, kellad, kodumasinad - kõik on toodud müügiks teistest riikidest. Miks see trend ilmnes?
Meie osariigis läks inseneri- ja projekteerimispersonal järk-järgult raisku. See eriala on muutunud koolilõpetajate seas vähem populaarseks ja need spetsialistid, kes on eduk alt õppinud, otsivad paremat elu välismaal.
Olukorra parandamiseks käivitati 2015. aastal projekt "Inseneriklassid Moskva koolides". Moskva Gümnaasium nr 1519 toetas seda algatust hea meelega ja lõi selle alusel sellised erialaklassid.
Matemaatika, füüsika ja informaatika on laste põhiained. Nendes valdkondades on käimas põhjalik uuring ja pealinna tehnikaülikoolide õppejõud õpivad koos kuttidega valikainete järjekorras.
Nende klasside lapsed osalevad erinevatel konverentsidel ja konkurssidel, mida korraldatakse ülikoolide üliõpilastele. Poisid kujundavad oma leiutisi ja võidavad nendega kõikvõimalikke võistlusi.
Õpilasi viiakse regulaarselt ekskursioonidele tehnilisi uuendusi tootvatesse suurettevõtetesse. Seal toimuvad kuttidele erinevad koolitused ning need annavad võimaluse tutvuda inseneriameti nüanssidega.
Kooliruumiteenuste keskus
Gümnaasiumi nr 1519 juurde on loodud spetsiaalne tsoon, kus toimuvad astronoomia- jaökoloogia. Kosmoseteenuste keskus on kooli ja Roscosmose ühisprojekt. Klassiruumis on loodud spetsiaalne kujundus, mis aitab lastel õppida astronoomia põhitõdesid.
Siia on installitud kaasaegsed arvutid ja interaktiivne tahvel. Seega tegelevad lapsed päikesesüsteemi modelleerimisega, uurivad kosmost ja selle mõju Maa kliimale.
Astronaudid ja selle ala töötajad käivad siin regulaarselt, et tutvustada õpilastele oma eriala nüansse. Poisid osalevad teadusprojektides, kus nad töötavad välja tegevuste komplekte, mis aitavad kaitsta atmosfääri tootmise ja kaasaegsete tehniliste seadmete mõju eest tulevikus.
Füüsiline aktiivsus
Kõikides gümnaasiumi hoonetes on varustatud avarad spordisaalid. Need ei ole ainult kehalise kasvatuse tunnid, vaid ka lisatunnid. Koolis töötavad professionaalsed taekwondo treenerid.
Gümnaasiumi poisid võidavad erinevatel võistlustel auhindu. Nad tulevad meistriteks mitte ainult ülevenemaalistel, vaid ka rahvusvahelistel võistlustel. Võitlustriatloni treeningutega tegelevad ka õpetajad. Nii näitavad täiskasvanud oma õpilastele eeskuju, et tervislike eluviiside järgimine on vajalik.
Gümnaasiumi õppekavavälistes tundides toimuvad spordiüritused, kus võistlevad omavahel eri klasside lapsed. Saalides on olemas kogu aktiivseks mänguks vajalik tehnika.
Gümnaasiumi nr 1519 algkool: ülevaated
Erinevatel saitidelja Interneti-avarustest leiate vanemate kommentaare selles õppeasutuses õppimise kohta. Neil on lastel siin raske õppida.
Programm on mõeldud hea ettevalmistusega lastele. Keskmise teadmiste tasemega lastele antakse klassid üsna keeruliseks. Vanemad juhivad tähelepanu ka sellele, et palju tunde antakse kodus, millega vanemad mõnikord isegi hakkama ei saa.
Õpetajate kohta on erinevaid arvamusi. Mõned vanemad on õpetajatega igati rahul. Teised väidavad, et lastele antakse klassiruumis vähe teadmisi ja nad peavad kodus palju iseseisv alt õppima.
Põhikoolis toitumise üle praktiliselt ei kurda. Lastele pakutakse taskukohaste hindadega hommikusööki ja täisväärtuslikku einet. Keskmiselt kulutavad vanemad toidule umbes 200 rubla päevas.
Täiskasvanute sõnul on kool alati puhas ja mugav. Täiskasvanud maksavad ainult turvateenuste eest. Lapsed on koolis terve koolipäeva ja neid ei lasta koolist ilma täiskasvanu saatjata. Laste turvalisus on täielikult koolipersonali kontrolli all.
Keskkooliarvustused
Hoonetes, kus toimuvad 5-7 klassi klassid, on tehtud kaasaegne remont. Vanemad märgivad, et toad on talvel mugavad ja soojad. Igas majas esimesel korrusel on valvurid, kes tagavad õpilaste turvalisuse.
Lapsed toidetakse menüü järgi, mida kasutatakse ka põhikoolis, ainult suurte portsjonitena. Keskmine hommikusöök jatäissöök maksab 250 rubla päevas.
Täiskasvanud naudivad koolivälist tegevust. Sageli viiakse lapsi erinevatele ekskursioonidele, teatritesse ja muudesse harivatesse ja huvitavatesse kohtadesse. Kõik reisid maksavad lapsevanemad, kuid korraldajad püüavad leida võimalusi minimaalse kuluga.
Negatiivseid hinnanguid on ka gümnaasiumi nr 1519 kohta. Lapsevanemad ei ole alati rahul hariduse kvaliteediga. Nad väidavad, et peavad lapse eksamiks ettevalmistamiseks palkama juhendajad. Kõigile kooli õppekava ainetele ei anta piisav alt aega.
Ja ka lapsevanemaid paneb nördima asjaolu, et mõned õpetajad kulutavad vihikute kontrollimisele, kodutöödele, kontrolltöödele ja iseseisvale tööle rohkem kui 1-2 nädalat. Seega ei saa laps omandatud teadmisi objektiivselt hinnata ja saadud punkte õigeaegselt korrigeerida.
Paljud õpilased ei ole rahul meeskonna üldise "kliimaga". Nad väidavad, et võimekamad õpilased on selgelt jaotatud ja õpetajad ei pööra tähelepanu keskmise teadmiste tasemega lastele.
Ja ka gümnaasiumisse astudes hoiatatakse gümnasistide vanemaid laste kohustusliku käimise eest lisatundides, milles tuleks anda süvendatud teadmisi erinevatest ainetest. Kuid tegelikult tõmmatakse nendel kursustel mahajäänud üliõpilased üles.
Seega ei saa õpilased lubatud süvateadmisi valikainetes ning neil tuleb kodus omal käel ainete kallal täiendavat rasket tööd teha. Mõnikord isegi keskkooli õppekavatöötage koos juhendajatega, sest õpetajad ei anna tundides kogu materjali.
