Mälu on vaimne protsess, mis seisneb teabe fikseerimises, salvestamises ja hilisemas reprodutseerimises. Nende toimingute kaudu säilib inimkogemus.
Uurimisajalugu
Esimene mäluuuring algas antiikajal ja seda seostati õppeprotsessiga. Näiteks Vana-Kreekas oli üldiselt aktsepteeritud, et teave siseneb inimese pähe spetsiifiliste aineosakeste kujul, jättes jäljed aju pehmele ainele, nagu savi või vaha.
Seejärel sõnastab närvisüsteemi "hüdraulilise" mudeli autor R. Descartes mõtte, et samade närvikiudude (Descartes'i järgi õõnsate torude) regulaarne kasutamine vähendab nende vastupanuvõimet liikumisele. "eluvaimudest" (venitamise tõttu). See omakorda viib päheõppimise kujunemiseni.
80ndatel. 19. sajandi G. Ebbinghaus pakub omameetod nn puhta mälu seaduste uurimiseks. Nipp oli mõttetute silpide päheõppimises. Tulemuseks olid meeldejätmise kõverad, aga ka assotsiatsioonimehhanismide teatud toimemustrid. Nii näiteks leiti, et eriti tugev alt jäävad meelde need sündmused, mis inimesele tugeva mulje jätsid. Selline teave jääb kohe ja pikaks ajaks meelde. Vastupidi, andmeid, mis on inimese jaoks vähem olulised (isegi kui need on oma sisult keerukamad), mällu reeglina pikka aega ei salvestata.
Seega on G. Ebbinghaus esimene, kes rakendab eksperimentaalset meetodit mälu uurimisel.
Alates 19. sajandi lõpust ja edasi, püütakse mäluprotsessi tõlgendada analoogselt selliste mehaaniliste seadmete nagu telefon, magnetofon, elektrooniline arvuti jne toimimisega. Kui tuua analoogiaid tänapäevaga tehnoloogiaid, siis on koht arvutimälu klassifikatsioon.
Kaasaegses teaduskoolkonnas kasutatakse meeldejätmismehhanismide analüüsimisel bioloogilisi analoogiaid. Näiteks omistatakse teatud tüüpi mäludele molekulaarne alus: teabe trükkimise protsessiga kaasneb nukleiinhapete sisalduse suurenemine aju neuronites.
Mälu klassifikatsioon
Psühholoogia tugineb mälutüüpide jaotamisel järgmistele kriteeriumidele:
1. Valdava vaimse tegevuse olemus:
- mootor,
- kujuline,
- emotsionaalne,
- verbaalne-loogiline.
2. Tegevuse eesmärkide olemus:
- tasuta,
- tahtmata.
3. Materjali kinnitamise/hoidmise kestus:
- lühiajaline,
- pikaajaline,
- toimiv.
4. Mnemoonika kasutamine:
- otsene,
- kaudne.
Tegevuses domineeriva vaimse tegevuse iseloom
Hoolimata asjaolust, et kõik sellele kriteeriumile vastavad mälutüübid ei eksisteeri eraldi, vaid on üksteisega tihed alt seotud, paljastas Blonsky iga tüübi teatud eripära:
- Mootori (mootori) mälu. Mälu klassifikatsioon on sel juhul suunatud teatud liigutuste ülekaalule. Näiteks on see tüüp praktilise ja motoorse tegevuse (kõndimine, jooksmine, kirjutamine jne) kujundamisel ülioluline. Vastasel juhul peaksime ühe või teise motoorse teo elluviimisel selle iga kord uuesti valdama. Samas on neis oskustes nii teatud stabiilne osa (näiteks igaühel meist on oma käekiri, tervitamiseks käe andmise viis, söögiriistade kasutamise viis jne) kui ka muutuv (a teatud liigutuste kõrvalekalle olenev alt olukorrast).
- Kujundlik mälu. Mälu klassifikatsioon on suunatud mäletamisele juhtiva modaalsuse (nägemis-, kuulmis-, haistmis-, maitse-, kombamis-) seisukoh alt. Isiku poolt tajutav teavevarem, pärast kujundliku mälu teket, reprodutseeritakse see juba esitustena. Representatsioonide spetsiifilised omadused on nende killustatus, samuti hägusus ja ebastabiilsus. Sellest lähtuv alt võib mälus taasesitatud pilt originaalist oluliselt erineda.
- Emotsionaalne mälu. See väljendub tunnete mäletamise ja taasesitamise protsessis. See on inimese vaimses tegevuses äärmiselt oluline, kuna emotsioonid on eelkõige signaal meie vajaduste ja huvide seisundist, suhetest välismaailmaga. Varem kogetud ja mällu salvestatud tunded toimivad meie jaoks teatud toimingute motivaatoritena / antimotivaatoritena. Samal ajal, nagu ka eelmisel kujul, võivad mälus taasesitatud tunded oluliselt erineda nende algsest originaalist (olenev alt teatud kogemuse olemuse, sisu ja tugevuse muutumisest).
- Verbaalne-loogiline mälu. See on suunatud inimese mõtete meeldejätmisele (mõtlemine loetud raamatule, sõpradega peetud vestluse sisule jne). Samas on mõtte toimimine võimatu ilma keeleliste vormide osaluseta – sellest ka nimi: verbaalne-loogiline mälu. Mälu klassifikatsioon hõlmab seetõttu kahte alamliiki: kui on vaja meeles pidada ainult materjali tähendust ilma kaasnevate verbaalsete väljendite täpse reprodutseerimiseta; kui on vaja ka teatud mõtete sõnasõnalist väljendamist.
Eesmärkide olemustegevused
- Suvaline mälu. Kaasas tahte aktiivne osalemine selle või teise teabe meeldejätmise, fikseerimise ja taasesitamise protsessis.
- Tahtmatu mälu. Mälu põhimehhanismide voog toimub ilma tahtliku pingutuseta, automaatselt. Samal ajal võib tahtmatu mälu olla meeldejätmise tugevuse poolest nii nõrgem kui ka, vastupidi, stabiilsem kui suvaline.
Materjali kinnitamise/hoidmise kestus
Põhimälu klassifikatsioonid sisaldavad alati ajakriteeriumi.
- Lühiajaline mälu. Salvestab teavet pärast selle tajumise (vastavate stiimulite mõju meeleelunditele) lakkamist umbes 25-30 sekundiks.
- Pikaajaline mälu. See on üksikisiku jaoks domineeriv meeldejätmise tüüp, mis on mõeldud teabe pikaajaliseks salvestamiseks. Samal ajal kasutab inimene seda teavet korduv alt.
- RAM. See on suunatud konkreetse teabe talletamisele vastava jooksva ülesande lahenduse piires. Tegelikult määrab see ülesanne RAM-i eripära antud olukorras. RAM-i klassifikatsioon on seotud ka ajakriteeriumiga. Sõltuv alt lahendatava probleemi tingimustest võib teabe RAM-i salvestamise aeg varieeruda mõnest sekundist mitme päevani.
Mnemoonika kasutamine
- Kohe mälu. Mälu klassifitseerimine toimub sel juhul teatud olemasolu / puudumise järgiabimeetodid. Otsese meeldejätmise vormiga viiakse läbi tajutava materjali otsene mõju inimese meeleorganitele.
- Vahendatud mälu. Seda tehakse siis, kui isik kasutab materjali meeldejätmise ja reprodutseerimise protsessis spetsiaalseid vahendeid ja tehnikaid.
Seega kasutatakse täiendavat linki teabe enda ja selle mällu jäljendi vahel. Sellised lingid võivad olla erimärgid, sõlmed, petulehed jne.
