Tudengiaastad on aeg, mil tahad ennekõike reisida ja avastada kaugeid avastamata maid, mitte tuhiseda tolmuste õpikute pärast. Teisest küljest, kui sa ei õpi, on tulevikus raske leida huvitavat ja hästi tasustatud tööd. Seetõttu on juba aastaid olnud akadeemilise liikuvuse programm üliõpilastele, kes soovivad külastada ülemereriike. Mis see on? Uurime välja!
Mis on akadeemiline mobiilsus (AM)?
See fraas viitab ülikoolide üliõpilaste (või õppejõudude) ajutisele kolimisele teistesse haridus- või teadusasutustesse. Pealegi saab sellist "ajutist ümberpaigutamist" läbi viia mitte ainult riigis, vaid ka välismaal. Seda mõistet nimetatakse mõnikord ka õpilasvahetuseks.
Bologna protsessi raames, mis täna on juba hõlmanud enamikku Euroopa riike, on üliõpilased peaaegukõigist varem NSV Liidu koosseisu kuulunud riikidest võivad osaleda erinevates akadeemilistes mobiilsusprogrammides. Väärib märkimist, et need annavad võimaluse õppida mitte ainult Euroopa ülikoolides, vaid ka teistel kontinentidel.
Lisaks üliõpilastele ja õppejõududele saavad sellistes programmides osaleda ka ülikoolide haldus- ja juhtimispersonali esindajad. Üldiselt eelistatakse siiski kahte esimest kategooriat.
Tasub meeles pidada, et üliõpilaste akadeemilisel mobiilsusel pole väljarändega mingit pistmist. Pärast kokkulepitud õppe- või õpetamisperioodi lõppu naaseb programmis osaleja turvaliselt oma ülikooli. Eriti lootustandvaid inimesi võidakse aga kutsuda õppima või õpetama jätkama. Reeglina tehakse seda teiste haridusprojektide raames.
Tema eesmärgid
AM-i üks peamisi ülesandeid on Euroopa kõrgharidusruumi moodustamine. See tähendab, et ükskõik millise Euroopa ülikooli üliõpilasel või õppejõul oleks võimalus vab alt oma erialal tööd leida mitte ainult kodumaal, vaid ka välismaal.
Kogemuste ja teadmiste jagamine on veel üks oluline eesmärk. Rahvusvaheline akadeemiline mobiilsus võimaldab erinevate riikide intellektuaalse eliidi esindajatel jagada teoreetilist ja praktilist teavet oma saavutuste kohta. Ja tehakse ka ühisuuringuid, mis tulevikus võivad tuua inimkonnale suuremat kasu.
Vähem tähtis polekultuurivahetus. Akadeemilises mobiilsusprogrammis osalejatel on lisaks teadmistele võimalus tutvuda teiste riikide elutingimustega, õppida nende kultuuri ja keelt. Seega saab koolilõpetaja pärast diplomi saamist töökohta valides juba teada, mis teda ees ootab, kui ta otsustab lahkuda teise riiki tööle.
Akadeemilise mobiilsuse vormid
Paarkümmend või kolmkümmend aastat tagasi sai AM eksisteerida ainult reaalsel kujul. Ehk siis teadmiste omandamiseks pidi programmis osaleja minema teise õppeasutusse. Kuid tänu edusammudele on akadeemilisel mobiilsusel tänapäeval mitu vormi:
- Remote AM. Programmis osaleja saab uusi teadmisi kodust lahkumata. Arvutit kasutades saab ta osaleda veebiloengutes ja isegi seminaridel.
- Statsionaarne akadeemiline mobiilsus. Teadmiste saamiseks läheb üliõpilane õppima teise ülikooli.
Sõltuv alt AM-programmi rakendamise piirkonnast jaguneb statsionaarne vorm piirkondlikuks, piirkondadevaheliseks, rahvusvaheliseks ja mandritevaheliseks.
Muide, olenemata AM-i vormist, peab selles osaleja siiski oma teadmisi kinnitama, sooritades vastavad testid.
Vaatused
Akadeemiline mobiilsus jaguneb erinevate kriteeriumide järgi mitmeks tüübiks:
- Õppeainete kaupa: õpetamine ja õpilane.
- Objektide järgi: akadeemiline, teadustöö, vahetuskogemus, täiendkoolitus.
Samuti paistavad Bologna protsessis silma horisontaalne (koolitus lühikest aega: mitu kuud, semester, aasta) ja vertikaalne AM (üliõpilase täielik haridus teaduskraadi saamiseks).
Pika- ja lühiajaline AM
Sõltuv alt teises ülikoolis viibimise perioodist on akadeemilist mobiilsust kahte tüüpi.
Pikaajaline AM kestab üle kolme kuu. See võib olla terve semester või isegi kursus. Sellise vahetuse puhul võetakse alati arvesse selle koduülikooli programmi, kust tudeng tuli, et naastes ta sellest maha ei jääks ja saaks turvaliselt õppeprotsessiga liituda.
Tasub tähele panna, et mõned välismaised õppeasutused on valmis vastu võtma andekaid õpilasi ja seda pikemaks perioodiks. Samas ei võimalda harta paljudes saatvates ülikoolides üliõpilastel osaleda vahetusprogrammides kauem kui teatud perioodi (semester või aasta).
Lühiajaline AM kestab kolm kuud või vähem. Nii lühikese aja jooksul ei saa täisväärtuslikust treeningust juttugi olla. Selle asemel osalevad programmis osalejad erinevatel seminaridel, töötubades, sümpoosionidel ja sarnastel projektidel. Vastav alt õpilaste osalemise tulemustele antakse neile vastavad tunnistused.
Rahastamisallikas
Akadeemilisest mobiilsusest rääkides mõtlevad paljud kohe sellele, kes maksab ülekande, majutuse, toitlustuse ja vahetult osalejate hariduse eestsellised programmid. Lõppude lõpuks ei kuulu nad heategevusprojektidesse.
Kõik üliõpilased, kes soovivad mõnda aega õppida teistes AM-i ülikoolides, jagunevad kahte kategooriasse:
- Vabakäijad. Nii nimetatakse neid, kes on valmis kinni maksma kõik välismaa õppeasutustes ajutise õppega kaasnevad kulud. Sellesse kategooriasse kuuluvad ka need, kes taotlesid tasuta osalemist akadeemilises mobiilsusprogrammis, kuid ei saanud stipendiumi, kuid nad kutsuti osalema omal kulul.
- Programmi õpilased. Need on vahetusosalised, kes saadab osakond, teaduskond või õppeasutus teise ülikooli. Sellega seoses vastutab kulude tasumise eest kas saatja või vastuvõttev pool.
Mõnikord on AM-programmides kolmas osalejate kategooria. Jutt käib neist õpilastest, kes osalevad neis kolmanda osapoole kulul. Tavaliselt on tegemist ettevõttega, kus tulevane lõpetaja kohustub pärast diplomi saamist töötama mitu aastat. Selle kohta koostatakse eelnev alt vastav leping, kus on märgitud ka tingimused, rahasumma ja trahvid.
Nõuded osalejatele
Et saada mõnda aega välisülikoolis õppida, peab üliõpilane vastama teatud kriteeriumidele:
- Saage häid hindeid ja osalege aktiivselt üliõpilaselus väljaspool tundi.
- Soovitav on omada mõningaid saavutusi valitud erialal. Näiteks onpublikatsioone tõsistes teadusajakirjanduses, olla mõne ülikoolikonkursi võitja.
- Rääkige sorav alt inglise keelt või asukohariigi keelt. Ideaalis mõlemad. Muide, mõnes vastuvõtva ülikooli akadeemilise mobiilsuse programmis õpetatakse üliõpilast esm alt inglise keeles ja hiljem riigi keeles.
- Individuaalsed nõuded. Olenev alt programmist võivad seda läbi viivad õppeasutused esitada osalejatele oma nõuded. See võib olla näiteks õpilase intellektuaalse töö tulemuste autoriõigus.
Nõuded AM programmis osalevatele ülikoolidele
Akadeemilises mobiilsusprogrammis osalevad ülikoolid peavad vastama ka teatud kriteeriumidele:
- Akadeemiline tase peab olema kõrge, et teiste riikide üliõpilased tahaksid siin õppida ja ülikoolid, kes neid saadavad, on nõus sellise hariduse eest maksma.
- Võõrustavas riigis peab olema hoolik alt läbimõeldud ja organiseeritud programm naelutatud õpilaste jaoks. Teisisõnu on selline asutus kohustatud tagama külalistele mitte ainult majutuse ja toitlustuse, vaid ka korraldama neile vastuvõetavad õppetingimused ja praktiliste tundide läbiviimise võimaluse.
- Kuna õpilasvahetus on ühtlasi ka uue riigi kultuuriga tutvumine, on asukohamaa kohustatud tagama külalistele selleks võimaluse. Enamasti on selleks erinevate ekskursioonide korraldamine elukohalinnas või ringreisid üle riigi.
- Nagu osalevate üliõpilaste puhul, saavad vastuvõtvad ülikoolid seda tehapakkuda oma külalistele personaalset teenust või võtta rohkem vastutust. See kõik on eelnev alt kokku lepitud.
- Kui õpetajad on AM-programmis osalejad, peab võõrustaja viivitamatult täpsustama nende töö eest tasumise tingimused ja ka selle, kellele kuulub nende töö tulemuste autor.
Kuulsaimad rahvusvahelised akadeemilise mobiilsuse programmid
Arenenud riikide jaoks annab AM võimaluse leida tulevasi andekaid teadlasi vähem jõukatest riikidest. Seetõttu on enamikul Euroopa Liidu riikidel, USA-l, Kanadal jne oma tarkusevahetuse programmid.
Rootsis on see Visby, Soomes ESIMENE, Saksamaal Deutscher Akademischer Austauschdienst, Norras Kvoodi programm ja teised. Samuti on olemas üleeuroopaline programm TEMPUS.
Väärib märkimist, et paljudes kaasaegsetes ülikoolides on akadeemilise mobiilsuse nädal. Kogu selle jooksul räägitakse õpilastele selliste projektide omadustest. Lisaks saavad erinevate AM-programmide koordinaatorid oma funktsioonidest rääkida ja aru anda.
