Selles artiklis räägime sellest, mis on looduslikud ja tehiskehad, mille poolest need erinevad. Toome arvuk alt näiteid koos piltidega. Ümbritseva maailma tundmaõppimine on huvitav, hoolimata asjaolust, et kõik on väga raske. Parim on alustada väikesest. Näiteks jalutage metsas või mägedes, võtke arvesse kõike, mis ümbritseb. Jälgimise ja mõistmise hõlbustamiseks on parem võtta õhuke märkmik, jagada lehed pooleks ja kirjutada vasakusse veergu sõnad "looduslik keha" ja paremale "tehiskeha". Omandatud teadmiste edasiseks kinnistamiseks on soovitatav pöörata tähelepanu mistahes esemetele kodus ja tänaval.
Mis on keha?
Mõtleme välja, mis on tehis- ja looduslikud kehad. 3. klass - need on lapsed, kes on hetkel 9-10 aastased. Kuidas neile selgitada, mis on objekt, keha üldiselt? Kõik on väga lihtne. Iga objekt on keha. Mida sa tunned, vaata. Inimkeha ja keha üldiselt on erinevad mõisted, nii et ärge laske end segadusse ajada. See sõna on üldtunnustatud loodusteadustes, näiteks keemias, füüsikas, geograafias, bioloogias, loodusteadustes, matemaatikas. Kellviimane on mõiste "geomeetriline keha", see tähendab mis tahes kujund. Järgmisena loetleme looduslikud kehad (näited). Ümbritsev maailm (3. klass) on õpilastele soodne pinnas uute mõistete ja loodusseaduste õppimiseks.
Olgem kannatlikud, see pole nii raske, kui tundub. Ja me tajume teema uurimist mänguna. Meile meeldib huvitavaid mänge arendada, kas pole? Siis alustame!
Minge jalutama
Kust võib kõige sagedamini leida looduslikke looduslikke kehasid? Muidugi tänaval. Kui läheme lühikesele matkale mägedesse, metsa, mere äärde või kasvõi põllule, siis me kohtume nendega kindlasti. Lähme kõigepe alt mägedesse.
Mäed
Mägi on tohutu loodusobjekt. Selle on loonud loodus ise. Inimene ei saanud seda kuidagi ehitada. Loomulikult on olemas ka väikesed liumäed, näiteks kelgutamiseks. Tavaliselt on need madalad. Inimesed kuhjasid ühte kohta palju kive, liiva, kui tuli talv ja sadas lund, valati suusatamiseks künka. See on ehitatud käsitsi või masinate abil, seega võib seda pidada kunstlikuks. Iga kivike, liivatera mäel (isegi mäel suusatamiseks) on loomulik keha. Inimesed, kes laste liumäe ehitasid, tõid ju loodusest liiva ja kive.
Mets
Kui palju puid, sõnajalgu ja seeni on ümberringi! Metsas ei saa olla tehiskehasid, kui inimene ei jäta maha prügikotti või mõnda oma asja.
Lendavad linnud, putukad, metsas jooksvad loomad on inspireeritud elusolendid. Neid ei saa kehadeks nimetada, küll aga puu, põõsas, marjad ja puuviljad nende peal. Kuivad oksad maas, langenud lehed, kännud, hoolimata sellest, et nad pole elus, jäävad loomulikuks, loomulikuks.
Meri
Kogu rand on liivane või kivine. Ümberringi võib leida karpe ja vetikaid. Meres elavad korallid, kalad, meduusid. Need on korallid, vetikad, kivid meres - kõik need on looduslikud kehad. 3. klassi näited (lapsed liituvad selle mänguga hea meelega) võivad tuua erinevaid näiteid. Oluline on näidata kõiki pilte. Õpilased loetlevad, mis neil kuvatakse.
Välja
Siin võib kasvada nisu või lina, on mitmeid puid, lilli. Kõik see on loomulik, loomulik.
Tooge koju või klassi
Lastes võib tekkida armastus looduslikest materjalidest valmistatud käsitöö vastu. Mõned neist toovad majja ilusaid kivikesi või kitkutud oksa. Loomulikult on need loomulikud kehad. Mida nüüd arutatakse? Sellest, millistest eraldi kehadest abimaterjal koosnema hakkab. Värvime ruudukujulise papitüki roheliseks, liimime sellele paar kivikest, väikese puukooretüki, apelsinilehe. Mida me saame? Papp on kunstlik, nagu tehases tehtud. Värv ja liim ei ole ka looduse loodud, need võivad lihts alt sisaldada mõningaid looduslikke koostisosi.
Võtkem arvesse looduslikke kehasid. Näiteid (3. klass) võib tuua täiesti erinevaid. Tunni on soovitav kaasa võtta väikseid esemeid, nii tehis- kui looduslikke. Oletame, et kivi ja väike tükkasf alt, elav kannike ja plastiklill, oks ja pliiats, puuleht ja paberitükk. Kõik need üksused on visuaalsed näited. Lastega saate mängu korraldada.
Nad on nii suured-väga suured
Kes lastest oskab arvata, et terved planeedid ja isegi Päike on looduslikud kehad? Kuid kõik taevaobjektid on looduse loodud: komeedid, asteroidid, tähed, planeedid.
Maal on puud, kivid ja jäämäed samuti looduslikud kehad. Loodus pani kõik leidlikult korda. Mida mees ei suuda, seda teeb tema. Kujutage vaid ette, millistest väikestest osakestest mägi koosneb. Iga liivatera, mis tahes, isegi kõige väiksem kivike. Mäge on võimatu osahaaval lahti võtta ja selleks pole ka vajadust.
Imetleme heinamaal lilli. Mõelge näiteks kummelile. Kui ilus ta on, kõik kroonlehed on ühesuguse kujuga, milline lõhn tal on. Kas inimene saab täpselt sama luua oma kätega? Praktikas see ei tööta – looduslikud looduskehad on nii ainulaadsed, keeruka ehitusega. Ja taimed on elus. Nad on võimelised paljunema, kasvama, närbuma. Vaadake nüüd suuri puid. Oletame, et kaks kaske seisavad kõrvuti, aga need on täiesti erinevad. Nende sõlmed ja oksad on paigutatud kaootiliselt.
Objekt või keha
Räägime lähem alt, kuidas eristada keha objektist. Mõnikord võite nimetada nii ühte kui ka teist sõna. Võtame üles A. S. Puškini väikese pronksbüsti. See asi on lihts alt keha. Ja nüüd lähme juurdemonument, kuskil linnas. Objektiks on soovitav nimetada hiiglaslikku postamendil olevat büsti (st monumenti), kuna see on asula maamärk ja seda saab kaardile märkida. Leppige kokku, et väikest pronksbüsti, mis seisab teie kodus või vene keele ja kirjanduse õpetaja klassiruumis, ei nimeta keegi linna objektiks. Võib lisada, et kosmilisi kehasid võib nimetada ka objektideks.
Millest keha koosneb
Tehis- ja looduslikud kehad võivad olla erineva kuju ja suurusega, millest igaühel on oma omadused ja funktsioonid. Iga keha on reeglina mingi eraldiseisev objekt, materjal. Kõik koosneb väga väikestest osakestest, mida nimetatakse molekulideks. Seda sõna kohtab sageli keskkoolis keemia, füüsika, bioloogia tundides. Ja nüüd on soovitav aimu saada, et on ka väiksemaid aineid, mida saab näha vaid võimsa mikroskoobiga.
Kaaluge väikest kivikest – graniiti. Sellel on mitu värvi, kuid tegelikult on sellel erinevad komponendid, see tähendab molekulid. Need on erinevad. Kõik looduslikud ja tehiskehad sisaldavad sama tüüpi (või erinevaid) molekule, st aineid.
Liikuv ja liikumatu keha
Millised loomulikud kehad on võimelised liikuma? Planeedid, komeedid, asteroidid, satelliidid, tähed. Nad on pidev alt liikvel. Kuid nad kõik ei liigu omapäi, sest nad nii tahtsid. Neid aitavad füüsilised jõud, mida hakatakse õppima seeniorisklassid. Praegu tooge lihts alt näiteid.
Looduses on hämmastavaid asju: liikuvad kivid. Kuidas nad liikuda saavad, ei tea keegi. Kuid on ka lihtsaid kive, mis hakkavad liikuma, kuna on tõusnud tugev tuul, alanud on orkaan või on tekkinud värinad. Sama kehtib ka teiste kehade kohta, mis ise ei liigu, neil peaks olema midagi, mis neid selles aitaks. Me räägime elututest objektidest. Nüüd mõtleme, kas liigub puu või lill, rohulible. Nad ei saa liikuda, kuid nad on võimelised kasvama, lehti ja kroonlehti voltima (kui me räägime lilledest).
Tehiskehad
Üks sõna "kunstlik" viitab juba sellele, et ese on valmistatud plastikust, plastiliinist või rauast. Oletame, et ümber Maa lendab looduslik satelliit Kuu. Ja peale selle on palju tehissatelliite, mille inimesed on saatnud. Näib, et mis on Kuu ja ISS-i vahel ühist? Esimene neist on sfäärilise kujuga ja on osa Kosmosest ning teine on valmistatud metallist, plastist, sellel on oma spetsiifilised ülesanded ja see töötab kütusel, päikeseenergial.
Kodus on palju kunstlikku päritolu asju: kott, sussid, torud ja nii edasi. Looduslikud kehad on lilled, puuviljad (teie aiast ostetud või korjatud puuviljad, köögiviljad).
Miks on vaja loomulikke kehasid
Sellele küsimusele vastates paneme veel ühe: kas inimene saab ilma nendeta hakkama? Eespool mainiti puuvilju: puuvilju, köögivilju. Ilma nendeta ei saa inimene terve olla. Looduslikud kehad 3. klass - õpilased -oskab loetleda, aga väga vähe, sest lapsed alles hakkavad maailma kohta sügavam alt õppima. Aitame neid selles.
Iga taim neelab süsinikdioksiidi ja eraldab hapnikku. Tänu neile on meil piisav alt õhku täishingamiseks. Kivid, liiv, puit aitavad ehitada tugevaid ja vastupidavaid maju.
Inimene peaks võimalikult sageli loodusega ühendust võtma, kasutama selle kingitusi. Ainult looduslikud kehad aitavad säilitada tervist, tugevdada immuunsust. Siin on mõned näited: viimastel sajanditel raviti kõiki haigusi ravimtaimedega, kõnditi paljajalu, hingati ainult värsket õhku.
Mille jaoks tehiskehad on mõeldud
Kas tänapäeva inimene suudab ette kujutada elu ilma asjadeta? Peaaegu kõik need on kunstlikud, mitte looduslikud kehad. Selliseid näiteid võib näha kõikjal: kodus, koolis, poes. Kust ja milliseid surnukehi kõige sagedamini leitakse, loetleme allpool.
- Kodus. Riidekapp, tool, televiisor, klaviatuur, pakett, hambahari, lühter, söögiriistad, lillevaas ja palju muud.
- Koolis. Kirjutuslaud, õpikud, pastakad ja pliiatsid, kursor, tahvel, uks.
- Poes. Kassaaparaat, toidupakendid, ajakirjad.
- Tänaval. Ratas, auto, foor, post, putka.
Loend on lõputu. Isegi iidsetel aegadel õppisid inimesed kunstlikke asju looma. Nõud ja kirjutusvahendid on eksisteerinud pikka aega. Aga siis tehti sellised esemed loomulikuks, sest tehaseid ja tehaseid polnud. Keemiatööstus jatehnoloogia hakkas aktiivselt ilmuma alles 19. sajandi lõpust.
Kui tehiskehasid poleks olemas
Kujutagem end ette iidsete inimestena. Oletame, et inimesel pole telefoni, diivanit, autot. Ta on tänaval nagu metsloom. Muide, loomad elavad absoluutselt looduslikes tingimustes. Räägime metsast, mereelustikku, lindudest. Need olendid sündisid looduslikes tingimustes. Linnud teevad pesa okstest, rohulibledest. Auke kaevavad pesukarud, rebased, jänesed, mutid.
Mõtleme välja. Oks, rohulible, pesa - need on kehad ja loomulikud kehad. Ühe foto on esitatud allpool.
Pesa okstel, munad tibudega - absoluutselt kõik need kehad on loomulikud, loomulikud. Linnud ei vaja inkubaatoreid ja puure.
Kas rebaseaugud, karukoopas on üldse kehad? Ei. Need on objektid, kohad, kuhu loomad võivad end külma, vihma ja ohtude eest peita.
Mis inimesel on? Teda ümbritsevad majapidamistarbed, kunstlikud asjad. Proovige vähem alt üks päev külastada looduskeskkonda ja ärge võtke telefoni kaasa. Samas ümbritsevad teid kunstlikud esemed - riided, prillid (kui neid on), kellad, kingad. See tähendab, et inimene ei saa ilma selle kõigeta täielikult eksisteerida.
Vedelad ja gaasilised ained
Räägime sellistest asjadest nagu vesi, tee, mahl, õli. Pange tähele kohe, et need ei ole kehad. Neil ainetel ei ole ju oma vormi, te ei saa neid üles korjata. Vedelik koosneb samuti molekulidest, nagu kõik muu.
Gaasilised ained on hapnik, vesinik, aur, isegi erinevad lõhnad õhuvärskendajatest, parfüümidest. Väikesi osakesi, molekule me ei näe, aga nad on. Gaasi ei saa tunda, puudutada ega näha.
Järeldus
See artikkel rääkis koolilastele, mis on loomulikud kehad (näited). 3. klass (lapsed) saavad õppida ümbritsevat maailma nii koos õpetaja või vanematega kui ka iseseisv alt. On oluline, et tund toimuks mängu vormis, mitte ei koosneks ainult definitsioonidest ja mõistetest.
