Venemaa Haridusakadeemia Smolnõi Instituut on kõrgharidusasutus. See asub Leningradi oblastis. Varem oli asutusel ülikooli staatus. Smolnõi Instituuti (aadress: Poljustrovski p. 59) peetakse praegu riigi üheks hinnatumaks õppeasutuseks.
Ajalooline teave
Smolnõi Instituut asutati 1998. aastal akadeemik N. D. Nikandrov, kes on RAO president. See organisatsioon oli kirjeldatud õppeasutuse asutaja. Valdusfirmast "Electroceramics" sai 2004. aastal tema strateegiline partner ülikooli tegevuse elluviimisel.
Mõni aasta hiljem ilmus teadus- ja hariduskompleks "Vene Haridusakadeemia Smolnõi Instituut". Otsuse tegi Riikliku Haridusakadeemia presiidium koos Elektrokeraamika ettevõtte juhatusega. Saadud projektil on mitmeid eeliseid. Sellise kompleksi loomine võimaldas korraldada veel ühe eksperimentaalse platvormi uuenduslike ideede elluviimiseks. Samal ajal on võimalus ettevõtte ümberkujundamiseksväga spetsialiseerunud kuni multidistsiplinaarseks. Seda on võimalik saavutada akadeemia intellektuaalseid ressursse kasutades ja andekamaid noori meelitades. Valduse efektiivsuse tõstmine toob kaasa uusi inimesi, kes kaasatakse ettevõtte tootmistegevusse.
Teadusliku ja pedagoogilise kompleksi eesmärk
Smolnõi Instituut täidab palju erinevaid funktsioone:
1. Teaduslik.
2. Uurige.
3. Hariduslik.
4. Hariduslik.
5. Avaldamine.
6. Valgustus.
Kompleks sisaldab erinevaid teaduskondi. Nende hulgas on järgmised valdkonnad:
1. Majanduslik.
2. Teenus.
3. Humanitaarabi.
4. Infotehnoloogia.
5. Kunstikriitika.
6. Turvalisus.
7. Künoloogia.
Üldinfo majandusteaduskonna kohta
See asutati 20. sajandi lõpus. Igal aastal kutsutakse teaduskonna teadus- ja haridustegevust arendama erinevaid spetsialiste. Nende hulgas on juhtivaid kodumaiseid majandusteadlasi teadusasutustest, erinevatest ärivaldkondadest ja valitsusasutustest. Teaduskonda kuulub kaks osakonda. Akadeemiline nõukogu on selle kõrgeim juhtorgan. See sisaldab järgmisi linke:
1. Dekaan.
2. Asetäitjad.
3. Osakondade juhid.
4. Õpetajad, kes valiti esindajateks.
5. Teadlased.
6. Õpilased.
Smolnõi Instituudil Peterburis on oma harta. See reguleerib asutuse tegevuse käigus tekkivate strateegiliste küsimuste lahendamist. Akadeemiline nõukogu valitakse igapäevaseks juhtimiseks.
Moodsus
Praegu on Smolnõi instituut paindliku organisatsioonilise haridussüsteemiga multidistsiplinaarne ülikool. Nüüd tegeleb asutus õppetegevust mitmes valdkonnarühmas. Nende hulgas on järgmised:
1. Sotsiaalne.
2. Humanitaarabi.
3. Pedagoogiline.
4. Hariduslik.
5. Majanduslik.
6. Juhtimine.
7. Kultuuriline.
8. Kunstikriitika.
9. Infoturve.
10. Arvutamine.
11. Informaatika.
12. Teenindussektorid.
13. Sõidukid.
Asutus koolitab bakalaureusi kahekümnel pedagoogika erialal, lõpetajaid neljateistkümnel erialal, aga ka infosüsteemide ja tehnoloogia magistreid. Instituudi õppekava vastab täielikult riiklikele kutsekõrghariduse standarditele. Asutus täieneb pidev alt ja korraldab ka mitmeid erialade kursusi. Asutuses tegutseb 14 arsti ja mitukümmend teaduste kandidaati. Täiskoormusega õppes ulatub õpilaste arv mitme tuhandenimees.
Profiil
Haridusstruktuur sisaldab järgmisi tegevusi:
1. Majanduslik.
2. Juhtimine.
3. Humanitaarabi.
4. Infoturve.
5. Teenus.
6. Informaatika ja arvutitehnika.
7. Kunstiline.
Teaduslik struktuur hõlmab järgmisi tegevusi:
1. Meditsiinilised ja sotsiaaluuringud.
2. Noosfääriline sotsia alteadus.
3. Inimökoloogia.
4. Telekommunikatsioon ja infotehnoloogia.
Rahvusvaheline struktuur hõlmab järgmisi tegevusi:
1. Personalikoolitus SRÜ riikidele ja Lähis-Idale.
2. Sümpoosionide ja rahvusvaheliste konverentside korraldamine.
3. SRÜ rahvaste kultuuripärandi uurimise keskuste loomine.
Smolnõi Instituudi seatud põhiülesanded
1. Kvaliteetse hariduse garantii infotehnoloogia valdkonna nõutud erialadel.
2. Uuenduste arendamine ja rakendamine haridusprotsessis, kontroll selle üle.
3. Teadustegevus telekommunikatsiooni ja informaatika valdkonnas.
4. Pideva ja ühtse õppeprotsessi tagatis igas haridusetapis – eelkoolist kõrgkoolini, kaasav ja ühe asutuse süsteemis.
5. Osalemine parendusprogrammidesrahvuslike ja vene koolide lõimimine.
6. Panustamine ühtse haridussüsteemi kujunemisprotsessidesse SRÜ riikides.
7. Kõrgelt kvalifitseeritud töötajate koolitamine.
Projekti "Haridus ja rahu Kaukaasias" tegevused
Programmi eesmärk on integratsioon. Ülesandeks on luua Peterburi ülikoolide ühendus Kesk-Aasias ja Põhja-Kaukaasias elavate üliõpilaste koolituse korraldamiseks. Õppetegevus viiakse läbi vastav alt Vene Föderatsiooni kõrgemate kutseasutuste programmidele. Organisatsioon plaanib oma tegevust Dagestani Vabariigis arendada.
Töövektor
Projektil on mitu peamist eesmärki. Nende hulgas on järgmised:
1. Kohalike spetsialistide koolitamine.
2. Põhja-Kaukaasia elanikele vajalike elutingimuste loomine Peterburis. Eelistatakse neid kodanikke, kes on linna kõrgkoolide üliõpilased.
3. Ühistegevuseks vajalike tingimuste loomine sellistes valdkondades nagu loome-, haridus-, spordi-, kultuuri- jne.
4. Vahetuskoolitusprogrammide rakendamine avatud hariduse süsteemis.
5. Erinevate lava- ja näituseürituste läbiviimine.
6. Dagestani Vabariigis naiste hariduskolledži avamine.
Smolnõi Aadlitüdrukute Instituut. Ajalooline taust
Seal on vana legend. Tema sõnul kavatses keisrinna Elizabeth Petrovna oma elu lõpus kolida vaiksesse kloostrisse. Projekti loomise ja hoone püstitamise eest vastutavaks määrati Francesco Bartolomeo Rastrelli. Plaani põhiolemus oli ehitada nunnaklooster kohale, kus asus äärelinna Smolnõi palee. Vundamendi rajamine toimus 18. sajandi keskel. Arhitekti koostatud plaan nõudis suuri kulutusi. Sel ajal algas Seitsmeaastane sõda ja ehituse lõpuleviimiseks ei jätkunud raha. Seetõttu ei kasutatud kloostrit kunagi sihtotstarbeliselt. Alles 1764. aastal avati Smolnõi Instituut. Arhitekt V. P. Stasov jätkas tööd katedraali kallal.
Sündmuste areng pärast keisrinna surma
Järgnevatel aastatel oli Smolnõi kloostri saatus Katariina II kätes. Ta otsustas need omal moel ära visata. Sel ajal polnud Vene impeeriumis ühtegi asutust, kus tüdrukud saaksid õppida. Aadlitütred said hariduse peamiselt kodus. Samal ajal ei õppinud vaestest peredest pärit tüdrukud üldse. Sel põhjusel otsustas keisrinna avada kloostris "Haridusseltsi". Nii alustas Smolnõi üllaste piigade instituut oma eksisteerimist. Asutuse avamise kohta anti välja erimäärus. Seal väideti, et Smolnõi Instituudi hoonet kasutatakse edaspidi selleks, et tagada naistele võimalus haridust omandada. Tulevikus võivad need muutuda eeskujulikuksemad, kasulikud pere- ja ühiskonnaliikmed.
