Väga sageli märkamatud ja pe altnäha täiesti tähtsusetud asjad võivad intelligentsuse arendamiseks teha rohkem kui erilised sihipärased tegevused. Mängides õppimine on parim haridusviis, lihtne ja huvitav. Selle lähenemisviisi näide on mis tahes tikutops.
Miks sobib
Meditsiin ja psühholoogia deklareerivad üksmeelselt ajupiirkondade ja bioloogiliselt aktiivsete punktide seost erinevatel kehaosadel. Sel juhul on käed, nimelt peopesad, nende kõige suurema kogunemise tsoon keha pinnal. Nähtus, mida nimetatakse peenmotoorikaks, on just ajutegevuse stimuleerimine väikeste objektide sorteerimisega.
Aga see pole ainult nende käte puudutamine, eks? Paljud absoluutselt identsed esemed kuju, pikkuse ja laiuse, värvi poolest tõmbavad ligi sellega, et annavad kujutlusvõimele tõuke. Tikud ise on ju praktiliselt neutraalsed, hämarad ja ilmetud. Nendest saate luua kombinatsioone ja kompositsioone, rühmitada oma äranägemise järgi. Ja siis muutub iga vaste tähendusrikkaks, osaks millestki tervikust.
Kuidas pildil kujutatud prügi prügikasti panna, nihutades ainult kahte tikku? Kuid tegelikult peate nihutama ainult ühte tikku ja teist ainult veidi paremale! See lihtnemitte iga täiskasvanu ei lahenda puslet tikkudega, kuid raskus võib peituda ainult ülesande sõnastuses.
Mis on meetodi eesmärk
Tikidega puslemängud on suunatud igasuguse mõtlemise arendamisele. Sellise ligipääsetava ja kasuliku meelelahutuse tulemus on suurepärane kujundliku, loogilise ja ruumilise mõtlemise koolitus. Tähelepanu ja refleksioonivõime on seda tüüpi probleemide edukaks lahendamiseks vajalikud tingimused.
Varases lapsepõlves, kui tikud ja tikkudega mõistatused pole lastele veel kättesaadavad, saavad uudishimulikud lapsed oma küsimustele vastuseid täiskasvanutelt. Vanemad saavad kasutada tikukujudest muinasjutte. See valmistab last ette järgmiseks arenguetapiks ja loogilise mõtlemise sõltumatuseks.
Keerulisemate mõistatuste lahendamine muutub kättesaadavaks loogilise mõtlemise edasise arenguga. Rooma numbrite võrdõiguslikkuse mõistatused on väga populaarsed:
VI – IV=IX
On vaja üht vastet nihutada, et võrrand muutuks õigeks. Siin on kaks võimalikku vastust:
1. V + IV=IX
2. VI + IV=X
Või veelgi keerulisem võrdsus:
V – IV=VII
Vastus on ühtsuse juured:
V – IV=√I
Millele tähelepanu pöörata
Tuleb meeles pidada, et täiskasvanute tähelepanu puudumisel on tikud lastele üsna ohtlikud. Nagu iga väike ja terav ese, võib ka tikust saadakõrva, silma vigastada või kogemata alla neelata. Seetõttu peaks mängudele või treeningutele eelnema ohutusalane juhendamine matšide käsitlemise kohta.
Variatiivsuse võimalus on oluline punkt klassides, kus kasutatakse tikke (mõistatused tikkudega). Vastused ei pea olema rangelt fikseeritud, kuigi on ka täpselt määratletud vastuseid. Ebastandardne mõtlemine, kui tulemus saavutatakse, on lubatud ja isegi julgustatud.
Oodatav tulemus ja näitajad
Intellektuaalseks meelelahutuseks ja õppimiseks saate kasutada tikke alates kolmandast eluaastast täiskasvanu otsesel osalusel. Eriti huvitavad sellised mõistatused ja mõistatused algkooliealised lapsed ja teismelised. Siin tuleb mängu võistlusvaim ja tunde saab teha meeskonnavormis.
Mõtted nagu "loo kuju" või "korrasta tikk ümber" on vastuvõetavad nooremas eas, kui laps on vähem hoolas. Siin on ülesanded ideaalsed, kui peate vastupidise tulemuse saavutamiseks mitu vastet ümber korraldama. Näiteks ül altoodud joonisel kujutatud loom, kes jookseb või vaatab kindlas suunas, võib tikke vahetades pead pöörata või vastupidises suunas joosta. Siin on kõik lihtne: lihts alt vahetage pea ja saba moodustavad tikud.
Raskemad, numbrite ja keeruliste geomeetriliste kujunditega pusled sobivad rohkem kooliõpilastele. Muuda kokkuaritmeetiline tehte või jooniselt arvväärtuse loomine saab olla tuttav ainult numbrikombinatsioonidega või arenenud loogilise mõtlemisega. Näiteks "9+0=6". Soovitud tulemuse saamiseks peate nihutama ainult ühte vastet.
Siin on kaks võimalust, nagu pildil näha. Saate nihutada vastet esimeses numbris 9, tehes sellest kuue. Tulemus: 6+0=6. Ja sa saad nihutada vastet kuues pärast võrdusmärki, tehes sellest üheksa. Tulemus: 9+0=9.
Matšipõhised mängud on universaalsed. Sellist tikupusle saab kaasata koduõppe programmi ja kasutada seda klassivälise tegevuse elementidena. Kuid ei saa mainimata jätta, et kuna mängumõistatuste populaarsus taas kasvab, on mobiilirakenduste arendajad hakanud neid pakkuma. Nii et nüüd saate treenida oma intellekti ilma lemmikseadmelt pilku tõstmata, paigaldades sellele tikkudega pusle, mis on kaasaegse põlvkonna jaoks väga oluline.
