Pimedus on seisund, mis tekib siis, kui mõlema silma nägemine on täielikult kadunud. Inimene lakkab valgust tundmast ega midagi nägemast. Sellise seisundi võib viia keskkonnas orienteerumisvõime kaotus (kodune pimedus) ja võimetus teha oma tööd erinevate optiliste seadmete (professionaalsete) abil.
Põhjused
Nägemise halvenemist või kaotust võivad põhjustada mitmesugused tegurid. Emakasiseste haiguste või loote väärarengute tagajärjed põhjustavad kaasasündinud pimedaksjäämist. Nägemiskaotus mõjutab alla kümneaastaseid lapsi ja viiekümneaastaseks saanud täiskasvanuid. See on tingitud asjaolust, et lapsel on juba kaasasündinud pimedus või see tekib silmahaiguste või vigastuste tõttu. Küpses eas inimesed jäävad veresoontehaiguste või glaukoomi ilmnemise tõttu pimedaks. Viimasel juhul võib sarvkesta siirdamine aidata nägemist taastada.
Puuetega inimeste tööhõive
Hoolimata füüsilistest piirangutest, pimedadinimestel Venemaal on võimalus end erinevatel ametitel tõestada. Nad töötavad Pimedate Ühingus, mis teeb ka kultuurilist, poliitilist ja haridustööd puuetega inimeste seas. Nende valitsuse keskused on Moskvas ja teistes suurlinnades. Spetsiaalsed punktkirjas ja lamedate tähtedega raamatud võimaldavad pimedatel õppida lugema, kirjutama ja tippima.
Pedagoogiline protsess
Venemaal on pimedate ja vaegnägijate laste koolitamine kohustuslik. Koolid võtavad vastu õpilasi, kelle nägemine on vahemikus 0,05 kuni 0,2. Selle kategooria laste õpetamiseks kasutatakse luupe ja muid nägemist parandavaid tehnikaid. Lisaks kasutatakse suurendatud tähtedega fonti. Erikoolidesse võetakse lapsi, kes on täiesti pimedad ja nägemisega kuni 0,05. Erinevaid meetodeid ja visuaalseid abivahendeid kasutav õpe keskendub kuulmisele ja kompimistele. Pimedate raamatukogudes on heli- ja tavaväljaanded, spetsiaalsed punktkirjaga plaadid. Venemaa Riiklik Pimedate Raamatukogu (suurim omataoline asutus meie riigis) sisaldab spetsiaalseid käsiraamatuid. Eelkõige ei ole tegemist ainult ülalmainitud väljaannetega, vaid ka tohutu hulga reljeefse mahuga mudelite kollektsiooniga, mis võimaldavad nägemiskaotusega inimestel tuvastada erinevate objektide tüübid ja neid tunnetada.
Arvuti elektroonikaseadmete kasutamine
Trükiväljaannete alternatiiviks on audioraamatud. Nende abiga saab kuulata dramatiseeringuid (pausidega, lõikude kaupa) ja etendusidigipleieril. Oma panuse annavad ka vabatahtlikud, kes loovad spetsiaalsetel saitidel audioraamatuid, mida saab kuulata ja levitada tasuta. Toodetakse ja arendatakse erinevaid nägemist asendavaid seadmeid. Visuaalselt asendavate seadmete mudel (projekt "Tactile Vision") on uus patenteeritud kodeerimis- ja signaaliedastusvahend. Väljaanded, mis kasutavad punktkirja (vene keeles), klaviatuuri ja kuvarit, aitavad puuetega inimestel tekstidega töötada, neid luua ja toimetada. Kõnegeneraatoril põhinev eriprogramm, mis loeb ekraanilt teavet, annab suure panuse ka pimedate täisväärtuslikku elu.
Punktkiri
See on spetsiaalne süsteem pimedatele lugemise ja kirjutamise õpetamiseks. See töötati välja 1824. aastal. Prantslane Louis Braille (fr Louis Braill), kingsepa poeg, kaotas kolmeaastaselt silmapõletiku tõttu nägemise pärast tiivaga haavamist. Viieteistkümneaastaselt loob ta meetodi tähtede otsimiseks ja lugemiseks. Seejärel sai ta nime looja nime järgi.
Pimedate punktkirja font erines Valentin Gajuy lineaarsest tähemärgikujundusest. Poisi loomise ajendiks oli "öömeetod", mille töötas välja suurtükiväekapten Charles Barbier (fr. Charles Barbier) sõjaliste aruannete lugemiseks pimedas. Barbieri süsteemi puuduseks oli see, et tähemärgid olid liiga suured, mis piiras märkide arvu lehel. Punktkirja kasutades õpivad pimedad kirjutama ja lugema. See meetod soodustab grammatika, kirjavahemärkide ja õigekirjaoskuste arendamist. Lisaks koosseda meetodit kasutades saavad pimedad või vaegnägijad tutvuda graafikute ja keeruliste diagrammidega.
Struktuur
Mis on punktkiri? Kuidas kirjutamine ja lugemine toimub? Punktkirjas tähed on kujutatud kuue punktiga, mis on jagatud täpselt kahte veergu. Teksti loetakse parem alt vasakule ja järgmisel lehel läheb juba vasakult paremale. Selle fondi tajumisel on aga teatud raskusi. See seisneb selles, et teksti loetakse tagaküljelt teisele poole torgatud märkidest mööda mõhnasid. Punktid nummerdatakse veergudes ül alt alla ja neid loetakse esm alt parem alt, seejärel vasakult poolt. Kuidas see juhtub? Ülemine parem nurk - leidmispunkt 1. Selle alla läheb 2. Alumine parem nurk hõivab 3. Ülemine vasak - asend 4, siis alumine - 5 ja alumises vasakus nurgas - 6.
Mõned tüflopedagoogid soovitasid 1. ja 3. vahetada, kuid nende ettepanekut ei toetatud. Hiljem, laiendades punktkirja (eriti vene keeles), lisasid nad 7 alla 3 ja 8 alla 6. Torketa lahter on teatud märk. Punktide suuruse ning nende ja veergude vaheliste kauguste kohta on üldtunnustatud normid. Minimaalne äratundmiseks piisav märgi kõrgus on 0,5 mm. 2, 5 on aukude vahel; 3,75 mm horisontaalne, 5 mm vertikaalne on lahtrite vaheline kaugus. See struktuur võimaldab pimedal hõlpsasti ja kiiresti omandada lugemisoskused, tuvastades märke puudutusega.
Punktkirjatekstide trükitud lehed on erinevas vormingus. Kuid lehte peetakse Venemaa jaoks traditsiooniliseks,sealhulgas kakskümmend viis rida kolmekümne ja kolmekümne kahe tähemärgiga, millest igaühe kogusuurus on kakskümmend kolm korda kolmkümmend üks sentimeetrit. Nägemiskaotusega inimeste jaoks on punktkiri ainus viis kirjutama ja lugema õppida. Nende oskuste abil ei muutu puuetega inimesed mitte ainult kirjaoskajaks ja iseseisvaks, vaid saavad ka töövõimalusi.
Kuidas süsteemi kasutatakse?
Punktkiri sisaldab 63 informatiivset tähemärki ja tühikut (64.). Laiendatud süsteem sisaldab 255 tähemärki. Selles, nagu tavalises, on ka ruum. Kuna erinevate punktide kombinatsioonide koguarv on piiratud, kasutatakse sageli mitmerakulisi sümboleid. Need koosnevad mitmest märgist, millel on individuaalselt oma funktsioonid. Kasutada võib ka lisamärke (numbreid, tähestiku suur- ja väiketähti). Igal märgikombinatsioonil on mitu tähendust, mille arv võib ületada tosinat.
Punktkirja kantakse paberile spetsiaalsete kirjalike objektide – spetsiaalse seadme ja pliiatsi abil. Sel põhjusel ei ole võimalik muuta tähtede konfiguratsiooni, valikut, suurust ja kuju. Tavapärane on märgid esile tõsta erimärkide abil. Need asetatakse suur- ja väiketähtede ette. Erinevat tüüpi fontide olemasolul seatakse need märgid esiletõstetud sõnade või lauseosade ette ja järele. Mõlemal küljel on esile tõstetud matemaatiline juur, üla- ja alaindeksi sümbol. Kaldkirjas teksti või selle osa loomiseks asetatakse see erimärkide vahele -tingimuslikud sildid. Siin võime märkida mõningaid sarnasusi html-süsteemiga. See kasutab ka silte.
Grammatikafunktsioonid
Punktkirjas on oma konstruktsioonile iseloomulikke jooni. Need seisnevad teatud grammatiliste normide muutmises. Seetõttu hakkab pime inimene, kes on õppinud kirjutama tänu sellele süsteemile ("Brailist"), tegema teatud vigu, kui ta töötab tavalise arvutiga, mis pole puuetega inimestele kohandatud. Punktkiri erineb tavalisest järgmistel viisidel:
- suurtähte eiratakse;
- koma ja mõttekriipsu järel tühikut pole;
- numbri ja numbri märgi vahel ei ole tühikuid;
– sarnaste märkide puhul kasutatakse sama tähistust (kriips ja sidekriips on ainsad kirjavahemärgid süsteemis).
Sellised grammatilised vead on punktkirjas normiks. Pime inimene talub neid seni, kuni nad läbivad spetsiaalse lisakoolituse.
Süsteemi väärtus
Ühes lahtris olevate erinevate punktide kombinatsioonide abil taasesitab punktkirjas tähestikulised, numbrilised ja muusikalised sümbolid. Selle süsteemi tähistusi kasutatakse võõrsõnade ja tähtede, arvuti- ja matemaatiliste sümbolite, võrrandite kirjutamiseks. Punktkiri on tõhus tööriist, mis arendab pimedate grammatikat, kirjavahemärke ja õigekirja. Lisaks kirjeldab see süsteem lihts alt ja selgelt graafikuid ja diagramme, mida on väga raske verbaalselt kirjeldada.
Kasu
Olles õppinudPunktkirjas saab pime laps hakata õppima ja töötama spetsiaalse ekraani ja spetsiaalse printeriga arvutis. Teksti loetakse ühe või mõlema käe nimetissõrmega. Puudutusega tajutuna saadakse sellest kiiresti aru tänu märkide kergusele ja kompaktsusele. See juhend on mõeldud nägijatele inimestele kodus punktkirjasüsteemi õpetamiseks. See võimaldab luua suhtlust pimedate pereliikmetega, kirjutada neile märkmeid või jätta telefoninumber. Samuti on oluline, et nägijad õpiksid lugema, mida keegi, kes on saanud punktkirjas koolituse, neile kirjutab. Võimalik on suhelda ilma teiste vahenduseta. Seda juhendit saavad eduk alt kasutada kooliõpetajad ja rehabilitatsioonispetsialistid.
Kirjutusstiil
Nagu eespool mainitud, leiutas punktkiri pimedatele ja vaegnägijatele mõeldud kombatava lugemise viisi. See teabe hankimise põhimõte põhineb kuue märgi (lahtri) komplektil. Need on paigutatud kahte rida kolme tähemärgiga. Lahtris erinevas järjekorras olevad punktid moodustavad semantilisi üksusi. Märgid järgnevad kindlas järjekorras: vasakult 1, 2, 3 ül alt alla ja parem veerg on sama - 4, 5, 6.
1 4
2 5
3 6
Nii, tegelikult moodustatakse punktkiri. Kuidas seda meetodit õppida?
Tehnoloogia
Punktkirja seade ja plii, kirjutusmasin – need on seadmed, mida kasutatakse pimedatele kirjutamise esitamiseks. Seadme kahe metall- või plastplaadi vahele asetatud paberileht kinnitatakse klambriganeid. Ülemises osas on rida ristkülikukujulisi aknaid ja alumises osas on igale aknale vastav süvend. Plaadilahter on sarnane punktkirja rakuga. Märk moodustub tänu pliiatsi survele paberile. Põhjaplaadi süvendid annavad pigistamisel välja teatud märgid. Salvestised prinditakse parem alt vasakule, sest reprodutseeritav tekst on lehe teisel küljel. Veerg numbritega 1, 2, 3 asub paremal ja 4, 5, 6 - vasakul. Punktkirja kirjutusmasinal on kuus klahvi. Need vastavad 6 punktile lahtris. Lisaks on kirjutusmasinal võlli käepide liini etteandmiseks, samuti "tagasi tagasi" ja "tühik". Klahve, millega märk moodustatakse, vajutatakse samaaegselt. Seega vastab iga rõhk tähele.
Paremal ja vasakul pool asuvast "tühikust" on kolm klahvi. Vaatame, kuidas klikid tehakse. Vasaku käe nimetissõrm peaks vajutama "tühiku" kõrval olevat klahvi. See tähistab punkti 1. Peate vajutama vasakpoolset klahvi. Sama käe keskmise sõrmega joonistatakse punkt 2. Selleks vajutage keskmist klahvi. See järgneb punktile 1 vastavale. Nimetu vajuta viimast klahvi. See vastab punktile 3. Parema käe sõrmed vajutavad klahve vastasküljelt. Esimene, mis asub otse "ruumi" kõrval, vastab punktile 4. Seda vajutatakse nimetissõrmega. Järgmine - vastab punktile 5. Selleltuleb vajutada keskmise sõrmega. Viimane klahv vastab punktile 6. Vajutage seda sõrmusesõrmega. Seega on joonistamises kaasatud mõlemad käed. "Ruum" asetatakse pöidlaga. Trükitud teksti saab lugeda ilma paberit ümber pööramata.
Järeldus
Punktkirjasüsteemi valdamine nõuab pingutust. Tahtmatult valesse kohta pandud märk võib muuta näiteks telefoninumbris olevaid numbreid. Kuid pimedate tüübi õppimiseks kulutatud energia ei lähe raisku. Peaasi on seada eesmärk ja püüdleda kõrgete tulemuste poole.
