Lastevanemate koosolekud toimuvad pere ja kooli vahelise suhtluse tagamiseks, mis on üks tõhusa õppeprotsessi korraldamise põhimõtetest. Lisaks kohtumistele klassikollektiiviga, mida peetakse 4-5 korda õppeaastas, saab mõnel teemal korraldada ka ülekoolilisi lastevanemate koosolekuid.
Vanemate koosoleku funktsioonid
Lapsevanemate kohtumised õpetajatega, et arutada korralduslikke küsimusi, õpitulemusi või õppeprotsessi probleeme, peetakse järgmistel eesmärkidel:
- Õpilaste emade ja isade tutvustamine õppekavade sisuga, õppeprotsessi meetoditega, koolis töötavate ringide, valikainetega, võimalus viia läbi lisatunde mahajäänud õpilastele või näiteks valmistuda eksamiteks.
- Vanemate psühholoogiline ja pedagoogiline haridus, misvõib hõlmata teavitamist konkreetse vanuse (näiteks noorukiea) omadustest, lastega suhtlemise tingimustest, haridusmeetoditest jne.
- Pereliikmete kaasamine ühistegevustesse, nagu ekskursioonid, väljasõidud teatrisse, tsirkusesse, botaanikaaeda ja muudesse koolivälistesse tegevustesse.
- Korralduslike probleemide lahendamine. Distsipliiniprobleeme, töökohustusi, toitlustamist, koolivormi, valikainete sisseviimist, mõne õppekava rakendamist ja nii edasi saab ja tuleks arutada koos koolilaste vanematega.
Vanemate koosolekute tüübid
Ülekooliülese lastevanemate koosoleku korraldus oleneb küsimustest, mida arutatakse. Näiteks võib eristada korralduskoosolekuid, kus arutatakse teemasid, mis on seotud laste reisi, pikamaaekskursiooni või mitmepäevaseks matkaks valmistumisega.
Vanemate psühholoogilise ja pedagoogilise kasvatuse teemalisi koosolekuid saab läbi viia koolipsühholoogi kaasamisel. Toimuvad ka temaatilised koosolekud (näiteks kuidas sisendada õpilases raamatuarmastust, aidata kodutööde tegemisel, korraldada päeva) ja arutelusid õppeprotsessi päevakajalistel teemadel. Ülekooliliste lastevanemate koosolekute teemasid arutatakse tavaliselt kooli pedagoogilises nõukogus. Lisaks saavad vanemad ise koosolekuteemasid soovitada.
Ülekoolilised lastevanemate koosolekud
Kohtumised, mis toovad kokku õpilaste vanemad kogu koolist või ühest-mitmeid paralleele, nimetatakse reeglina kooliüleseks. Ülekoolilistest lastevanemate koosolekutest võtavad osa ka õppeasutuse juhtkonna esindajad, aineõpetajad ja klassijuhatajad, kooli tervishoiutöötaja (vajadusel) ja psühholoog. Suuremahulised kooli juhtkonna ja õpetajate koosolekud lastevanematega toimuvad üks-kaks korda aastas ja ka siis, kui selleks on piisav põhjus.
Vanemate koosolekuks valmistumine
Õpilaste pereliikmetega (nii klassiruumis kui ka koolis) kohtumiseks valmistumine algab päevakorraga. Üldjuhul määratakse ülekoolilise lastevanemate koosoleku teema kiiresti, sest see koosolek toimub vaid vajaduse korral. Aga see ei tähenda, et järgmisel õpetajate nõukogul ei peaks teemat õpetajate ja kooli juhtkonnaga arutama. Selline arutelu aitab kõigil koosolekul osalejatel, aga ka neil, kes soovivad teatud teemadel sõna võtta, kõneks valmistuda.
Järgmiseks peate määrama koosoleku vormi, sisu. Teil on vaja koolis toimunud ülekoolilise lastevanemate koosoleku kokkuvõtet, milles tuuakse välja teave, millele tuleb vanemate tähelepanu juhtida. Koosolekud taanduvad sageli õpetaja või kooli juhtkonna monoloogiks, kuid see on vale formaat.
Vajalik on kaasata lapsevanemaid arvamuste, ettepanekute avaldamisse, et nad esitaksid huvipakkuvaid küsimusi. Seda saab tagada nii: esm alt peab administratsiooni esindaja päevakorras kõne, seejärel peetakse vanematele.võimalus esitada küsimusi pärast teiste koosolekul osalejate (õpetajad, psühholoog, kutsutud haridusosakonna töötaja, koolitervishoiutöötaja jne) ettekannet.
Kohtumise teema ja sisu määratlemine
Kooli õppejõudude ülekoolilise kohtumise teema õpilaste vanematega võib olla järgmine:
- Uute regulatsioonide, seadustega, mis on otseselt seotud haridusvaldkonnaga.
- Esimeste klasside õppeprotsessi korraldamise küsimused (esimeste klasside lastevanemate koosolek): hinneteta õpe, tunnid, valikained ja lisatunnid, turvaline kodutee.
- Direktori aruanne kooli möödunud õppeaasta tööst, eelarveliste vahendite jaotusest, õpilaste õpitulemustest.
- Elukutse määratlus, küsimused eksamite korraldamise kohta (9. ja 11. klassi laste vanematele).
- Kaasaegsed lapsed ja vanemad. Vestlus vanema ja noorema põlvkonna suhtlemisest, vanemate toetusest oma lastele.
- Erakorralised koosolekud.
- Esimese klassi õpilaste kohanemine kooliga, viienda klassi õpilaste kohanemine keskkooliga.
- Noorukiea probleemid.
- Sanitaar- ja epidemioloogiline olukord piirkonnas. Vaktsineerimisega seotud probleemid. Tervislik eluviis.
Ülekoolilise lastevanemate koosoleku protokoll on kohustuslik. Seejärel lisatakse see dokument aruandesse. Ülekoolilise lastevanemate koosoleku protokollsalvestas sekretär.
Koosolekuruumide ettevalmistamine
Koosoleku teema ja sisu kindlaksmääramisel jääb üle valida ainult vahendid, mis aitavad vanematele paremini teavet edastada. Ülekoolilisel lastevanemate koosolekul peetud kõnet saab toetada teemakohase esitluse, statistika, dokumentide, illustratsioonide ja fotode, videotega.
