Haridusasutuse valik on paljudele täiskasvanuks saamise lävel gümnaasiumilõpetajatele dilemma. Mõne jaoks on esimene samm kolledžisse minek. See on omamoodi vabaduse proovikivi, kui peate olema teadlik teadmiste hankimisel. Tõenäoliselt ei hoia Lõuna-Uurali Tšeljabinski multidistsiplinaarse kolledži õpetajad üksikuid õpilasi, jälgivad nende asju, nende suhtumist õppimisse. SSUZ-i õpetajatest saavad tõenäolisem alt õpilasrühmade kuraatorid, nad aitavad igaühel ühineda ja leida oma niši üliõpilasomavalitsuses. Lõuna-Uurali multidistsiplinaarse kolledži ametlik aadress: st. Komsomoli 50. aastapäev, 1.
Vajalik haridus
SUMK õpetajad ja õpilased räägivad sooj alt oma lemmikust ja ainulaadsest õppeasutusest. LõunaUurali multidistsiplinaarne kolledž on kodumaises keskmise professionaalse tasemega spetsialistide koolitamise süsteemis väga vajalik. 2012. aastal asutatud asutus on esimese viie eduka tegevusaastaga tootnud üle kahekümne tuhande tippspetsialisti. Kõlab tõsiasi, et suhteliselt lühikese eksisteerimisaja jooksul on õppeasutus tõusnud oma ala parimate hulka. See on juhi Aleksandr Bolšakovi ja kogu meeskonna teene.
Kolledžis on kaasaegsed rajatised:
- Töötoad – umbes 1 tosin.
- Arvutiklassid – üle kahe tosina.
- Laborid koos seadmetega – rohkem kui 4 tosinat.
- Raamatukogud - 4 tuba. Igaüks neist on varustatud lugemissaaliga, meediatsooniga, võimalik on Interneti-ühendus, saadaval on väljaannete elektroonilised versioonid, olemas on “ConsultantPlus” seadmed.
Asutuse kõrget staatust ja spetsialistide väljaõppe kvaliteeti märgivad ära piirkonna metallurgid ja kõik ettevõtted, kus koolilõpetajad töötavad.
Suure kolledži struktuur
GBOU "Lõuna-Uurali multidistsiplinaarne kolledž", mille asutas Tšeljabinski piirkonna haridus- ja teadusministeerium. Asutus moodustati 2012. aastal, mil mitmed õppeasutused liideti ühtseks koolitusmehhanismiks. Tänapäeval on need neli koolitusvaldkonda konkreetseid elukutseid õpetavate spetsialistide jaoks – neli eraldi kompleksi:
- transport ja tehnoloogiline;
- ehitus ja ettevõtlus;
- metallurgia;
- legaalne.
Erialad ja elukutsed
Tšeljabinski kolledž koolitab keskerihariduse spetsialiste ja kutselisi töötajaid. Kõigile on tagatud töökoht Metallurgiatehases või sellega seotud tööstusharudes ja divisjonides. Erialad ja koolitusvaldkonnad on loetletud SUMC kodulehel. Valik on väga lai. Saate omandada kraanaoperaatori, vedurijuhi, keevitaja, automehaaniku, viimistlus-, ehitus- ja dekoratiivtööde meistri jt. Erialasid saab õppida:
- infosüsteemid ja programmeerimine;
- raudmetallurgia;
- tehniliste protsesside ja tootmise automatiseerimistööriistadega seadmed (tööstuse lõikes);
- mehhatroonika ja mobiilne robootika (tööstuse järgi);
- kokkamine ja kondiitritooted;
- hoonete ja rajatiste ehitamine ja käitamine;
- maa- ja omandisuhted;
- õigus- ja sotsiaalkindlustusorganisatsioon ja teised.
Kooliväline tegevus
Õppimine Lõuna-Uurali multidistsiplinaarses kolledžis ei ole ainult tüütu õppepaar ja intensiivsed sessioonid. Õpilaste vaba aeg on täis huvitavaid tegevusi. Seal on spordisektsioonid, valikained. Kolledžis on 6 spordisaali, 4 jõusaali ja 2 spordiväljakut - olemas on koht, kus täita sportimisvajadusi, lõõgastuda pärast rasket õppimist ja parandada tervist. Talvisel ajal üliõpilaste vaba aja veetmiseksSeal on mäesuusatamine ja murdmaasuusatamine. Jalgrattad muul aastaajal. Lavaürituste, KVN-võistluste, loominguliste koosolekute korraldamiseks on 6 montaažisaali. Teaduslikud ja praktilised konverentsid ja seminarid on kolledži õppetegevuse üheks komponendiks. Neid saab pidada ühes loengu- ja kahes konverentsiruumis. Õpilased osalevad aktiivselt kutseoskuste ja tehnilise loovuse võistlustel.
Eriline päev SUMC-s
Kui Tšeljabinski metallurgiapiirkonna multidistsiplinaarses kolledžis peetakse lahtiste uste päevi, on seal alati palju inimesi. Need on keskkooliõpilased ja nende vanemad Tšeljabinski ja Kurgani oblastist, Tšeljabinskist endast, aga ka Ozerskist, Miassist, Magnitogorskist, Satkast, Troitskist. Ringkäigul külastavad üritusel osalejad SUMC muuseumi, otsingubrigaadi "Maamärk" töö ekspositsiooni, üliõpilaspublikut, laboreid, töötubasid, tutvuvad näidisstendide tööga. Koolilõpetajad saavad olulist teavet koolitusvõimaluste kohta mõnes asutuse õppekompleksis: ehitus-, juriidiline-, transpordi- või metallurgia. Samuti on poistel võimalus hinnata elamistingimusi Lõuna-Uurali multidistsiplinaarse kolledži ühiselamus, külastada selle hooneid. Ürituse raames korraldatakse lastega vestlusi, kus saadakse põhjalikud vastused uuel õppeaastal vastuvõtuga seotud küsimustele.
Kolledži vastuvõtutingimused
Multidistsiplinaarsesse kolledžisseVastu võetakse isikuid, kes on lõpetanud 9. või 11. klassi. See näeb ette üliõpilaste eelarve ja ärilise registreerimise. Koolitus toimub nii päevases kui ka kirjavahetuse osakonnas. Sisseastumiskatseid ja eksameid ei sooritata. Sellised kogemused on välistatud. Kuid juhul, kui planeeritud eelarveliste kohtade arv osutub esitatud avalduste arvust väiksemaks, otsustab tunnistus kõik: kõigi hinnete aritmeetiline keskmine (keskmine punktisumma). Sissetulevate soovijate nimekirjas määratakse kohad rangelt vastav alt kooli õppekava omandamise edukusele.
Õpilaste vastuvõtuplaani kohandatakse igal aastal, nagu on teatatud Lõuna-Uurali multidistsiplinaarse kolledži veebisaidil. Venemaa kodanikud, kes sisenevad õppeasutusse, peavad vastuvõtukomisjonile tooma tõendi, passi, meditsiinilised dokumendid (tunnistus, vaktsineerimiskaart), 4 fotot (3x4) ja täitma avalduse.
Arvustused SSUZ-i kohta
Tudengite tagasiside põhjal Tšeljabinski kolledži tööle tehakse otsus, et noortele meeldib siin õppida. Arvustused on viimase viie aasta jooksul olnud erinevad.
Üliõpilastele teistest linnadest meeldivad elamistingimused ühiselamutes ja nende piisav arv: 5 ühiselamut. Haridusorganisatsioon ei võta majutuse eest üle tasu: kahe aasta jooksul jääb see arv hosteli viiekuulise kasutamise eest vahemikku 4–4,8 tuhat rubla. Kõigi aastate üliõpilased räägivad positiivselt Lõuna-Uurali multidistsiplinaarse kolledži õppejõududest, rõhutavad paljude õpetajate suurt professionaalsust, nendehead isiku- ja organisatsioonilised omadused.
Miinuseks märgivad mõned õpilased siinse haridustaseme mitte eriti kõrget taset. Võib-olla on selle põhjuseks üksikute õpilaste kehv õppeedukus, mille tõttu õpetajad õppekava veidi lihtsustavad. Kolledži juhtkond reageerib igal juhul märkustele operatiivselt ja püüdleb asutuse töös parima tulemuse poole.
Pärast kooli lõpetamist muutub paljude koolilõpetajate elu dramaatiliselt. Algab tee erialani - liikumine mööda kitsast rada, millest võib tulevikus kujuneda lai tee, mis viib hellitatud eesmärgini. Palju õnne, lõpetajad!
