Praegu on keskkoolilõpetajate jaoks väga ärev aeg. Kellega elu teha? Kellele õppima minna? Kuhu minna? Kes olla? Kuidas valida? On palju mehi, kes lihts alt ei tea, mida nad tahavad. Vanemad teavad… Tihti seletavad: "sa lähed õppima sinna, kus saad." Või: "Sa uurid, kus meie rahast piisab." Enamikus õppeasutustes tehakse tõsist karjäärinõustamistööd lõpuklassides. Nad kutsuvad ülikooli õppejõude ja lõpetajaid, avaldavad “uudislehti”, peavad huvitavaid erialaseid klassitunde, kõnesid … Ja poiste hinges on ärev, valutav tunne: kuidas mitte eksida. Raske asi on valik. Kui miski pole huvitav, on kõik lihtne - pole vahet, kus te 5 aastat teenite, siis elu näitab, et te ei pea oma erialal töötama. Ja 5 aastat nagu polekski seda juhtunud. Ja kui see on huvitav, aga mitte prestiižne või mitte raha?
Keda siis õppima minna? Võib-olla proovige kõigepe alt vaadata ennast
küljed? Kas ma saansuhelda eakaaslastega, aga vanemate kamraadidega? Kas on seltskondlik või on huvitavam üksi vaikides kõrgest mõelda? Kas mu mõistus on ratsionaalne või elan eelkõige emotsioonide ja tunnetega? Ja siis enda jaoks esimene valik – lüürik või füüsik? Siis teine samm: kust ma saan teadmisi omandada - oma linnas, naaberlinnas, pealinnas? Kolmas samm: loe ajakirjandusest – millised on tänapäeval kõige nõutumad ametid?
Lõppude lõpuks määrab spetsialisti nõudluse määr tema ja tema lähedaste edasise heaolu, edasise karjääri kasvu võimaluse ja palju muud. Kahjuks on sageli määravad praktilised kaalutlused või mood või romantilised arusaamad. Kahekümnenda sajandi 60ndatel unistasid nad kosmose vallutamisest, 90ndatel - juristi ja raamatupidaja elukutsest. Usuti, et need on "kõige leiba". Nüüd on neid aga liiga palju. Tehnoloogia ja tootmistasemed muutuvad praeguste koolilõpetajate silme all.
Kellele siis pärast 11. klassi õppima minna? Ilmselgelt eelistatakse info- ja nanotehnoloogia valdkonna spetsialiste, innovaatiliste ettevõtete ja ärisektori juhte. Mitte igaüks ei ole võimeline saama inseneriks. Kuid kõik saavad intuitiivselt aru, et ilma põhiteadmisteta õigusteaduse ja majanduse valdkonnas on üsna raske saada mis tahes profiiliga nõutud spetsialistiks. Seetõttu peab tulevane taotleja ise küsimuse „keda on parem õppida” otsustades mõistma, et eelarvekohad nendele erialadele on väga piiratud, mis tähendab suurt konkurentsi ja kommertskohad ootavad neid.ainult siis, kui perekond on valmis haridusele rahaliselt pühenduma.
Prognooside kohaselt murravad lähikümnendil esikohale insenerierialad. Majanduse reaalsektor nõuab insenere: disainereid, tehnolooge, operaatoreid ja turundajaid. See on seda aktuaalsem, et nõukogude perioodi kõrgelt kvalifitseeritud personal kas pensionile või erial alt lahkus, 90-ndate ja null-aastate inseneri- ja tehnikanoored püüdsid koduma alt lahkuda või õppisid ümber, nagu öeldakse, "majahalduriks"..”
Kuid veelgi tungivam vajadus kõrgelt kvalifitseeritud personali järele hariduse ja tervishoiu valdkonnas: prestiižne, huvitav, moodne, kuid … rahatu. Milline dilemma!
Lõpuks pole üldse oluline, et endast lugupidavatele lõpetajatele oleks prestiižne "koorik", kui nad teavad, et neil on pea õlgadel ja käed, nagu öeldakse, "kuldsed".
Venemaal polnud pikka aega nii teravat nõudlust oskustööliste järele. Treialid, freesid, seadmete seadistajad, programmarvulise juhtimisega tööpinkide operaatorid, süsteemiadministraatorid, logistikud… "Keerulisi" seadmeid teenindama suutelised noored on nii nõutud, et ettevõtted on valmis oma kuludega koolitama ja kõrgemat palka maksma. Tööandjatele pakub erilist huvi tarkvarainseneride, veebidisainerite ja IT-turbespetsialistide elukutse.
Spetsialiseerumisalad "Nanomaterjalid" ja "Nanotehnoloogiadelektroonika". Tulevikus on selle valdkonna erialade valik ilmselt laiem.
Kuid kuidas reklaamida tooteid turul, kuidas suurendada müüki, kuidas võtta ägeda konkurentsi tingimustes koht oma ettevõtte päikese all – siin on tõsised turundajad, turundajad-tõlkijad, turundajad- juriste, psühholooge ja teisi juhtimise optimeerimise spetsialiste on vaja materjali- ja teabevoogudes.
Keda ma peaksin õppima? Kuulake ennast, vaadake ümbritsevat maailma lähem alt, ärge järgige hetkemeeleolu, ärge lükake tagasi ühtegi nõuannet, vaid otsustage kõike ise.
