Sõna "kirjavahemärgid" tuli meile ladina keelest. Sõna otseses mõttes punctum - "punkt". Kirjavahemärgid on süsteem, mis uurib kirjavahemärke ja nende lausetesse paigutamise tingimusi. Kas seda on tõesti vaja kasutada? Kas tõesti ei piisa teabe mõistmiseks ja edastamiseks tähestiku tundmisest ja kirjutamisoskusest?
Üldine teave
Sõnad moodustatakse tähtedest, mis esindavad helisid. Nende kaudu inimesed suhtlevad. Kuid kuuldu mõistmiseks ei piisa mõnikord sõnade kindlas järjestuses hääldamisest. Rääkimisel kasutab inimene erinevaid intonatsioone, kas tõstab või langetab tooni. Seega koondab ta kuulaja tähelepanu öeldule. Sõnade või nende üksikute rühmade vahel võib kasutada erineva pikkusega tühikuid. Kõigi nende hetkedeta ei saa te hakkama, sest need annavad lausele teatud semantilise varjundi. Hääle abil rääkides võivad pausid vestluskaaslasele teavet õigesti edastada. Ja kuidas seda kõike teha kellelegi, kes kirjutab näiteks sõnumi? Kuidas oma suhtumist kirjalikult edastadamillest see räägib? Kuidas oma emotsioone näidata ja väljendada? Siin aitavad kirjavahemärgid. Just see tööriist aitab kirjas intonatsiooni esile tuua.
Tähendus
Lisaks õigekirjale on kirjavahemärgid iga keele graafilise süsteemi vajalik osa. Erinevate kirjavahemärkide õige seadistuse tundmine on sama vajalik kui õigekiri. Ilma selleta pole teksti sisu täpsust ja täielikkust. Mida on vaja, et kõik lugejad saaksid esitatud teavet õigesti hinnata ja mõista? Selleks on vaja riigikeeles kehtestatud kirjavahemärkide reegleid. Erinevate rahvuste kirjas võivad need olla sama graafilise kujutisega, kuid erinevad oma tähenduse ja seega ka kasutustingimuste poolest. Kuid peamine pole see. On oluline, et ühe keele esindajad mõistaksid võrdselt konkreetse kirjavahemärgi tähendust ja tähistust.
Iseloomulik
Vene kirjavahemärke võib käsitleda kitsamas ja laiemas tähenduses. Esimesel juhul räägime põhilistest kirjavahemärkidest. Kõik teavad, et iga lause lõppu pannakse punkt. Küsiva intonatsiooni edastamiseks, väljendades emotsionaalset värvingut, vajate küsi- või hüüumärke, ellipsit. Need on lause lõpu märgid. Mõnikord eraldatakse süntaktilise konstruktsiooni osad üksteisest koma, semikooloni, mõttekriipsu, kooloniga. Neid nimetatakse lause "keskosa" märkideks. Tõstke esilekeeruliste süntaktiliste konstruktsioonide osi saab teha topeltelementide (koma või mõttekriipsu), sulgude ja jutumärkide abil. Need on paarismärgid. Kokku on neid kaksteist. Õigeks kirjutamiseks ja õigeks mõistmiseks peavad õpilased teadma kõigi nende seadmise tingimust.
Laiemas tähenduses on kirjavahemärgid teksti ruumilise korraldamise viis. Siin saate rääkida lõikude jaotustest, tühikutest, tärnidest ja muudest märkidest. Õppeprotsessi käigus tuleb neid ka õpilastele tutvustada. See on vajalik teksti kujundamise ja ehitamise reeglite täielikuks mõistmiseks. Lapsed pärast 7. klassi tutvuvad kirjavahemärkide normidega kõige põhjalikum alt ja üksikasjalikum alt. Enne seda said nad ainult hajutatud põhimõtteid, mis hõlmavad ka kirjavahemärke. 8. klass näeb ette kirjavahemärkide süsteemi põhjalikuma õppimise. On tekkinud arusaam, et graafiliste elementide abil jagatakse tekst osadeks, süntaktilise üksuse ülesehituse ja selle intonatsiooni eripära antakse edasi kirjalikult.
Kirjavahemärkide test
Spetsiaalsete arvutiülesannete abil saate kontrollida oma teadmiste taset selles valdkonnas. Testimine näitab levinumaid vigu, näitab nende põhjuseid. Soovitused, mida pakutakse pärast ülesande täitmist ja kontrollimist, aitavad edaspidi puudusi vältida. Seda süsteemi saavad kasutada gümnaasiumiõpilased, vene keele taotlejad ja õpetajad, aga ka inimesed, kelle amet on seotud nende enda kirjaoskuse kasvu ja teistega selle kontrollimisega.
Ajaloost
Vene kirjavahemärkide kujunemine toimus 19. sajandi alguses. Üldiselt sarnanes see teiste Euroopa keelte kirjavahemärkide reeglitega. Kuid möödunud sajandite kirjavahemärgid erinevad tänapäevasest. Vana-Venemaal ei eraldatud sõnu ja lauseid üksteisest. Kirjatundjad kasutasid oma töös selliseid märke nagu punkt, rist, lainerijoon. Mõne aja pärast hakkavad kirjalikult ilmuma koolonid, sulud ja küsimärk. Süsteemi edasist arengut mõjutas tüpograafia kasutuselevõtt. Alles 19. sajandi alguseks, mil kujunes välja kaasaegne vene kirjakeel, tugevnesid kirjavahemärkide õige ja ühetaolise kasutamise põhimõisted. Samal ajal alustas kuulus grammatikateaduse esindaja M. V. Lomonosov oma monumentaalset tööd: ta lõi "Vene keele grammatika" (1755). Just see inimene tõi oma töös kaasa vene kirjavahemärkide kui teaduse.
Teadlaste toimetised
Lomonossovi tööd jätkas tema õpilane, Moskva ülikooli professor A. A. Barsov. Ta tõi oma teadustöös selgelt, täpselt ja selgelt välja vene kirjavahemärkide reeglid. Kuid tema "Grammatika" on meieni jõudnud ainult käsitsi kirjutatud kujul. Kõige järjestamat ja süstemaatilisemat teavet kirjavahemärkide kohta andis akadeemik Ya. K. Grot oma raamatus "Vene õigekiri". Aastaid on uuritud keele ja selle üksikute osade ajalugu ja kujunemist. See raamat on esimene kogu meie riigisõigekirja ja kirjavahemärkide reeglid. Grothi teos on nii kuulus, et 1917. aastaks läbis see kakskümmend trükki.
