Alates 1966. aastast eksisteerib Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskond iseseisv alt. Nüüd hõlmab see üksteist osakonda ja viis teaduslaborit. Taotlejaid kutsub Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskond. Aadress: Moskva, Mokhovaya tänav, 11, hoone 9.
Struktuur
Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskonna osakonnad on järgmised:
- Isiksuse psühholoogia.
- Üldpsühholoogia.
- Sotsiaalpsühholoogia.
- Psühhofüsioloogia.
- Neuro- ja patopsühholoogia.
- Tööpsühholoogia ja inseneripsühholoogia.
- Pedagoogika ja hariduse psühholoogia.
- Ajapsühholoogia.
- Psühhogeneetika.
- Psühholoogia metoodikad.
- Äärmuslik psühholoogia ja psühholoogiline abi.
Teaduslaborid on:
- Taju psühholoogia.
- Elukutsete ja konfliktide psühholoogia.
- Tööpsühholoogia.
- Neuropsühholoogia.
- Suhtlemise psühholoogia.
Lisaks avas psühholoogiateaduskond Moskva Riikliku Ülikooli struktuuris Moskva Riikliku Ülikooli koolituskeskuse õppejõudude ja teadustöötajate ümberõppe (psühholoogia) keskuseülikoolide psühholoogiliste ja pedagoogiliste erialade õppejõudude ümberõppeks, teise kõrgkooli osakonna ja noore psühholoogi kooli.
Natuke ajalugu
Moskva Riikliku Ülikooli struktuuri põhifragmendina on psühholoogiateaduskond osa riigi psühholoogiaülikoolide UMO-st (Educational and Methodological Association). Teaduskonnast on oma iseseisva eksisteerimise neljakümne aasta jooksul kujunenud üks juhtivaid psühholoogilise abi keskusi ning sellega on pälvinud selle valdkonna spetsialistide tähelepanu ka maailma mastaabis. Siin pandi alus psühholoogiateaduse kõige lootustandvamatele valdkondadele, moodustusid ja eduk alt toimivad teaduslikud koolkonnad, mida tunnustati teenitult maailma teaduspsühholoogias.
Auhinnad
Lenini preemia pälvis 1963. aastal raamat "Psüühika arengu probleemid", mille autor on A. N. Leontjev. Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskond Lomonossovile omistati korduv alt Lomonossovi auhind teadusliku töö eest. Eelkõige on need tööd professor A. R. Luria neuropsühholoogia valdkonnas, kes pälvis 1967. aastal auhinna, on professor E. D. Chomskaya (ka neuropsühholoogias) 1973. aastal professor A. N. raamatu "Aktiivsus. Teadvus. Isiksus". Leontjev 1976. aastal.
Samuti pälvis Lomonossovi preemia professor B. V. Zeigarnik patopsühholoogiast (1978), õpik professor G. M. Andreeva "Sotsiaalne psühholoogia" (1984), afaasia ja neuropsühholoogia arengud, L. S. Tsvetkova (1998),õpik N. F. Talyzina "Aktiivne õppimisteooria" (2001) ja professor Z. A. Reshetova (2003). Teaduskonna autorite kollektiiv pälvis 1998. aastal Venemaa Föderatsiooni presidendi autasu pärast 1997. aasta tulemusi haridusvaldkonnas. Professor E. N. Sokolova pälvis 1998. aasta septembris Itaalias Rahvusvahelise Psühhofüsioloogide Assotsiatsiooni "sajanda aastapreemia".
Treening
Nagu peaaegu kõigil Moskva Riikliku Ülikooli teaduskondadel, on ka psühholoogiateaduskonnal suurepärased ülevaated. Pole ime, et see ülikool on edetabelis esikohal. See koolitab Venemaa Kõrgema Atesteerimiskomisjoni kahel erialal ja kaheksal erialal lõpetajaid, magistrante ja bakalaureusid ning kuuel erialal doktorante ja magistrante.
Kokku õpib psühholoogiateaduskonnas tuhat kuussada üliõpilast ja sada kolmkümmend kraadiõppurit. Õppejõud on igati austust väärt: kandidaate on sada nelikümmend viis ja teaduste doktoreid üle seitsmekümne, kümme akadeemikut ja üks Venemaa Teaduste Akadeemia korrespondentliige. Lomonossovi preemia pälvisid 11 dotsendit õppejõudude hulgast.
Õpilased ja teadus
Paljudel haridusvormidel on Moskva Riikliku Ülikooli osana psühholoogiateaduskond. Teine kõrgharidus, mille arvustusi on arvuk alt ja lugupidav alt, kirjavahetusosakond ja ümberõppeosakond - see kõik on põhilise klassikalise hariduse pluss. Lisaks tundidele ei ole õpilased jõude: on loodud ja eduk alt toimib Üliõpilasesindus, mille raames toimuvad iga-aastased psühholoogilised külastuskoolid - talvel ja suvel.
Töötabpsühholoogia sektsioon rahvusvahelisel üliõpilaste konverentsil "Lomonosov", mille kõik materjalid on tingimata avaldatud. Õpilaste teadustöid esitletakse konkurssidel, avaldatakse ka võitjate abstrakte. Sel eesmärgil antakse välja ajakiri "Moskva Riikliku Ülikooli bülletään. Seeria 14. Psühholoogia".
Psühholoogia areng Moskva Riiklikus Ülikoolis
Moskva ülikooli 250-aastane ajalugu aitas kaasa traditsioonide loomisele, mille järgi arenesid filosoofia, loodusteadus ja meditsiin. Just nende õnnestumisi tajus ja arendas kaasaegne psühholoogia. Olles endasse imenud ülikoolielu erilise vaimu, interdistsiplinaarsete suhete üldist tüüpi, kujunesid välja põhimõtted, mis elavad tänapäeval teaduskonna teaduslikus töös. Psühholoogia kui teadus alustas oma arengut ülikooli asutamise hetkest.
Kaheksateistkümnendal sajandil ei olnud see iseseisev õppeaine, vaid seda arendasid aktiivselt teadusspetsialistid – füsioloogia, filosoofia, bioloogia ja meditsiini professorid. Loodi Psühholoogiline Selts, mille paljud liikmed pöördusid pidev alt hingeelu erinevate faktide, isiksuse erinevate ilmingute poole. S. S. teaduslikud tööd. Korsakov, A. N. Bershtein, G. I. Rossolimo ja paljud teised ülikoolide õppejõud, kus üritati närvi- ja vaimuhaiguste diagnoosimiseks ja järgnevaks raviks katsetada ja uurida üksikuid psüühilisi nähtusi.
Rahvusvaheline tegevus
Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskonna dekaan – professor Yu. P. Zinchenko - peab rahvusvahelisi suhteid kõige olulisemaks aine uurimisel ja spetsialistide koolitamisel, kes on kasulikud sellele kõige kaasaegsemale teadusele. Siin tehakse palju tööd: luuakse vastastikku kasulikke lepingulisi suhteid välisülikoolide ja välisülikoolide psühholoogiaosakondadega.
Koostatuna ühistest haridusprogrammidest maailma juhtivate ülikoolidega, pakutakse haridus- ja teaduspraktikaid, õppejõududena on kaasatud väliskolleegid. Loodud on rahvusvaheline üliõpilasvahetus, täienenud on teaduskonnas õpitavate võõrkeelte loetelu. Toimub konkurss välisüliõpilaste koolitamiseks. Psühholoogiateaduskonna tegevuses on prioriteetne suund rahvusvaheline koostöö.
Koostöövaldkonnad
Lepingute koostamine ja elluviimine põhineb teaduskonna algatustel uute haridusprogrammide avamisel. Näiteks on sellised magistri- ja magistriõppe ühisprogrammid, kus psühholoogiavaldkonna haridust tõendavad dokumendid on vastastikku tunnustatud. Ühistööks luuakse mugavad tingimused, tehakse ühiseid teadusuuringuid, mida toetavad rahvusvahelised fondid ja organisatsioonid, populaarne on pikaajaline välispraktika – hariduslik ja teaduslik.
Teaduskond meelitab juhtivaid välisteadlasi teadusuuringutele, professoreid loenguid pidama. Juhtivate välisülikoolide ja Moskva Riikliku Ülikooli (psühholoogiateaduskonna) vahel toimub aktiivselt üliõpilasvahetus. Teiseks kõrgemharidust saavad siin mitte ainult Vene Föderatsiooni kodanikud, vaid ka välismaalased. Koostöölepingud on sõlmitud Helsingi (Soome), Freiburgi (Saksamaa), mitmete USA, Brasiilia, Mehhiko, Prantsusmaa, Suurbritannia, Hiina ülikoolide psühholoogiliste teaduskondadega.
Distsipliinid
Haridus hõlmab humanitaar-, sotsiaal-, loodusteaduslikke, psühholoogilisi üld-professionaalseid ja lõpuks ka erialaseid erialasid, nagu Moskva Riiklikus Ülikoolis tavaks. Psühholoogiateaduskonda, kus kirjavahetusosakond puudub, võetakse vastu ainult päevases ja õhtuses õppevormis. Sotsiaal- ja humanitaarainete tsüklisse kuuluvad rahvuslik ajalugu, formaalne loogika, filosoofia, maailmafilosoofiate ajalugu, kutse-eetika, majandus, sotsioloogia, kultuuriõpetus, politoloogia, pedagoogika, võõrkeeled (saksa, inglise, jaapani, prantsuse, vietnami keel, hiina, itaalia, portugali).
Loodusained on jagatud kahte tsüklit – matemaatilised ja bioloogilised. Viimane uurib kesknärvisüsteemi anatoomiat, kesknärvisüsteemi füsioloogiat, sensoorset psühhofüsioloogiat, aga ka funktsionaalsete seisundite psühhofüsioloogiat ja kognitiivsete protsesside psühhofüsioloogiat, üldgeneetikat ja antropoloogiat. Esimeses tsüklis õpitakse psühholoogia matemaatilisi meetodeid, arvutiteadust, matemaatikat ja arvutit psühholoogias.
Spetsialiseerumine
Professionaalse psühholoogi koolitamise aluseks on üldpsühholoogia, isiksusepsühholoogia, psühholoogia ajaloo, eksperimentaalpsühholoogia,diferentsiaalpsühholoogia, psühhodiagnostika alused, psühholoogia metodoloogilised probleemid ja psühholoogiline töötuba.
Samuti õpitakse põhjalikult psühholoogia praktika üksikuid harusid: kliiniline psühholoogia, sotsiaalpsühholoogia, eripsühholoogia, patopsühholoogia, neuropsühholoogia, arengupsühholoogia, arengupsühholoogia, isiksusepsühholoogia, hariduspsühholoogia, psühhogeneetika ja paljud teised distsipliinid.
Vilistlased
Teaduskonna lõpetajaid võib leida suurtest ettevõtetest ja pankadest, värbamisagentuuridest, kus nad töötavad personaliga, tööhõiveteenistustes, organisatsioonidele ja avalikkusele psühholoogiteenuste osutamise nõustamiskeskustes, ülikoolides, kolledžites, lasteaedades ja koolides, meditsiinikeskustes ja haiglates. Lisaks annab selle aine õpetamise õiguse Moskva Riikliku Ülikooli psühholoogiateaduskonna lõputunnistus. Rohkem kui kolmkümmend protsenti teaduskonna magistriõppe lõpetanutest jäävad aspirantuuri ja jätkavad oma haridusteed.
