Geograafiaklasside seintel olid varem kaardid meie planeedi osade kujutistega erinevates mõõtkavades. Nüüd sellest ei piisa. Tänapäeva kaardid vajavad interaktiivset. Ja mitte ainult kaardid…
Interaktiivne – mis see on?
Sõna tõlge inglise keelest kõlab nagu "interaction". See tähendab, et interaktiivsus on süsteemi omadus või õigemini selle võime suhelda. Kui mõni objekt suudab reageerida teise objekti tegevusele reaalajas, siin ja praegu, on see interaktiivne.
Kus interaktiivsust kasutatakse
Inimese elu erinevates valdkondades kasutatakse selliseid tehnoloogiaid, ühiskonna arenguga on neid üha enam. Nüüd on interaktiivsus enim nõutud arvutiteaduses, programmeerimises, telekommunikatsioonis, sotsioloogias, hariduses ja disainis. Vaatame mõnda interaktsiooni näidet.
Infosüsteemid
Kasutaja silmis on eelistatavam iga süsteem, mis suudab reageerida välistele toimingutele teatud otsusega võimalikult lühikese aja jooksul. Niisiis, võimalus saata SMS-i võitelevisiooni otsekõne tegemine ei ole veel interaktiivsus. Aga kui teie ja mis tahes sissetulev sõnum töödeldakse koheselt ning tulemus kuvatakse näiteks küsitluse väärtuste muutmise kohta teleriekraanil, töötab see süsteem võrgus.
Programmeerimine
Programmeerimisel ilmneb interaktiivsus kõige ilmekam alt animatsiooni loomisel. Siin saab liikumine alata kasutaja klõpsuga. Seda efekti kasutatakse sageli esitlustes ja haridustehnikates. Interaktiivsuse keerulisem tase on see, kui kasutaja saab liikumise ajal muuta animeeritud objekti parameetreid ja omadusi.
Suhtlus
Interaktiivne suhtlus on võimalus pidada dialoogi reaalajas, olles üksteisest märkimisväärsel kaugusel. Nüüd aitavad paljud programmid ja rakendused inimestel kiiresti ja konstruktiivselt suhelda (Skype, ICQ ja paljud teised). See on suur läbimurre inimkonna sotsiaalses arengus. Lõppude lõpuks võimaldab see suhtlusviis mitte ainult pidada veebipõhiseid äriläbirääkimisi erinevate kontinentide esindajate vahel, vaid see annab võimaluse erinevate elanikkonnarühmade (teismelised, puuetega inimesed jne) sotsiaalseks kohanemiseks.
Interaktiivne TV – mis see on?
Olles harjunud saama enamikku teenuseid ja funktsioone võrgus, on tarbijad kaotanud hukatuslikult huvi televisiooni vastu, isegi digitaalvormingus. Inimesed ei taha olla passiivsed kasutajad, kohaneda saatekavaga, vaadatareklaam ja palju muud. Nüüd on kogenud tarbijatele interaktiivne televisioon. See on tasuline teenus, mis annab abonendile mitmeid eeliseid:
- valige vaatamiseks mis tahes film või saade;
- vaadake kõiki telekanaleid teile sobival ajal;
- lõbutsege individuaalsete ja võrgumängude kaudu;
- rääkige teleriekraani kaudu teise telefoniabonendiga;
- saake soovitud uudiseid eeltellimisel;
- saate pääseda Internetti otse "telerist".
Täna on interaktiivne televisioon "Rostelecom" populaarne. Mida saab see universaalne operaator tarbijale pakkuda? Teil on vaja spetsiaalset digiboksi (STB), mille ühendamisel ja seadistamisel saate juurdepääsu kõigile interaktiivse TV funktsioonidele. Rostelecom pakub seda teenust kogu Venemaal. Näiteks Beeline'i võrgutelevisioon pole halvem, kuid kas sellest on kauges külas mingit kasu?
Niisiis on "Interaktiivse" TV teenusepaketi peamised eelised järgmised:
- Teemaatiline kanalite jaotus: laste-, spordi-, uudised jne, arvu piirab tellija tariif.
- Võimalus jagada kanaleid vanuserühmade kaupa, kaitsta lapsi soovimatu teabe eest.
- Võimalus valida (laiast loendist) mis tahes film, mida vaadata (teenuse eest tasutakse eraldi).
- Korralikult interaktiivne sirvimine, st tellija saabpeatage, kerige tagasi, salvestage mis tahes ülekanne siin ja praegu.
- Juurdepääs sotsiaalvõrgustikele.
- Täiendavad teenused, nagu võrgukaardid, ilmateade, vahetuskursid ja palju muud.
Kui mugav ja asjakohane, selle otsustab muidugi igaüks ise.
Treening
Õppeprotsess ei ole ainult uute teadmiste (faktid, teooriad, reeglid jne) järkjärguline omastamine, vaid ka erinevate isiksuseomaduste, võimete, käitumisnormide harimine. Hariduses on palju mudeleid ja õpetamismeetodeid, mis on suunatud kõigi ül altoodud eesmärkide saavutamisele. Interaktiivne õpe on mudel, mille eesmärk on luua tingimused, milles kõik õpilased omavahel aktiivselt suhtlevad. Selle kasutamine nõuab õpetaj alt kõrget professionaalsust, sest tegemist on uuendusliku tundide läbiviimise meetodiga. Kõigi protsessis osalejate interaktsioon toimub dialoogi, arutelu, ühise analüüsi, teadmiste assimilatsiooni režiimis – rollimängu, möödumise, simuleeritud elusituatsiooni ületamise protsessis.
Sellise interaktiivse õpetamismeetodi kasutamisel on põhieesmärk tervikliku, harmoonilise isiksuse arendamine lapses. Ainult seda tüüpi suhtlusega teeb õpetaja oma otsest tööd - ta juhib õpilast teadmisteni. See tähendab, et ta saadab, aitab, suunab last iseseisvale tajumisele, analüüsile, uue teabe omastamisele.
Interaktiivse õppimise peamised eesmärgid:
- ärkakeindividuaalsed vaimsed võimed, õpilaste võimed;
- aktiveerige lapse sisemine arutelu;
- aitab vastu võtta ja mõista vahetuse käigus saadud teavet;
- tuua õpilane aktiivsele positsioonile;
- too interaktsiooni (infovahetuse) protsess indiviidile lähemale;
- seadistage õpilastevaheline kahepoolne suhtlus.
Samuti tuleb meeles pidada interaktiivseid tehnoloogiaid hariduses, mis sai võimalikuks telekommunikatsiooni ja Interneti arenguga. Esiteks on see arvutiprogrammide kasutamine õppeprotsessi tõhustamiseks: esitluste loomisest esitatava materjali visuaalse kvaliteedi parandamiseks kuni virtuaalreaalsuse olukordade modelleerimiseni, et tunni teemasse täielikult süveneda. Teiseks osalise või täieliku kaugõppe võimalus: alates märkmete ja didaktilise materjali elektroonilisest edastamisest kuni virtuaalse (või reaalse) õpetajaga tundide ja veebipõhise teadmiste kontrollimiseni.
Kutsehariduses kasutatakse kõige sagedamini virtuaalreaalsust. Aitab omandada erinevaid oskusi üsna kõrgel tasemel (sõidu õppimine jne). Samuti on palju spetsiaalseid programme ja ressursse, mis aitavad kutsetegevuses. Need on programmid arhitektidele, füüsikutele, keemikutele, disaineritele, programmeerijatele ja nii edasi. Praegu on kõige lootustandvam suund interaktiivsete õppetehnoloogiate arendamiseks, kasutades mängutehnikaid, elemente, protsesse. Interaktiivsed mängud on levinud erinevas vanuses ja sotsiaalse staatusega inimeste seas.
"Interaktiivne" on mõiste, mis on enamasti seotud virtuaalreaalsusega. Peaasi on mitte unustada, et pärismaailm on tõeliselt interaktiivne…
