Artikkel kirjeldab, mis on õppetund, mida see protsess sisaldab, mis tüüpi see on ja milleks see on mõeldud.
Iidsed ajad
Primitiivse ja hilisema kommunaalehituse käigus andsid meie esivanemad teadmisi edasi otse vanem alt nooremale põlvkonnale. Kirjutamise puudumine jättis oma jälje ja seetõttu oli alati hoolitsetud mõne eriteadmise või -oskusega inimese eest. Kõik koolitusliigid olid eranditult praktilised ja inimesed õppisid ise palju, saades kõigest algusest peale aru.
Palju hiljem, kui kujunes välja enam-vähem tsiviliseeritud ühiskond, kus hakati väärtustama erinevaid ameteid, hakati palju rohkem tähelepanu pöörama koolitusele ja õppetundidele, näiteks saatsid oma lapsi need, kes seda endale lubasid. erinevatele meistritele - seppadele, puuseppadele jne. Kuid siiski hinnati praktilist oskust midagi teha, mitte haridust üldiselt. Ja alles kirjutamise ja muu kirjaoskuse arenedes hakati korraldama lastele koole, kus nad said õppetundide kaudu alghariduse. Mis on õppetund, kuidas see toimub ja kuidas seda läbi viiakse? Me mõtleme selle välja.
Definitsioon
Esm alt vaatame selle definitsioonimõisted. Tund on entsüklopeedia järgi õppeprotsessi korraldamise vorm, mille eesmärk on omandada õpilastel osa õpitavast materjalist, oskustest ja teadmistest. Seda koolitust viiakse tavaliselt läbi klassi jaoks, see tähendab enam-vähem püsiva meeskonna jaoks. Nüüd teame, mis on õppetund.
Õppimise käigus esitatakse materjal lihtsamaks ja paremaks omandamiseks loogilises, selges ja väljakujunenud vormis, näiteks heakskiidetud õpikute järgi. Samuti antakse õpilastele läbitud materjali põhjal kohustuslikud või vabatahtlikud kodutööd. Seda tehakse paremaks valdamiseks, et inimene kinnistaks õpitu iseseisv alt, ilma õpetaja abi ja näpunäideteta.
Seda õppevormi kasutatakse koolides, ülikoolides, lütseumides, kolledžites jne. See on õppetund.
Elutund
Samuti kirjeldab see sõna sageli teistsugust olukorda, mis erineb materjali koolitamisest, kuid mis on ikkagi inimesele tulevikus kasulike teadmiste hankimise ja meeldejätmise olemus. Tavaliselt mõistetakse elutunni all sündmust, milleks inimene ei olnud valmis ja ta pidi harjutama uusi oskusi või õppima mingit moraali- või moraalikontseptsiooni.
Kestus
Sõltuv alt ajastust, riigist ja õppeasutusest on tundide kestus erinev, aga kui rääkida Venemaast ja postsovetmaadest, siis koolides on see tavaliselt 40-45 minutit, mille järel õpilased antakse aega puhkamiseks ja võimalus jõuda uude kontorisse. Sellisedkestust ei seatud asjata - katsete käigus selgus, et just sellel ajaperioodil toimub materjali kõige kvalitatiivsem assimilatsioon. Nüüd teame, mis on tund koolis ja kui kaua see kestab.
Aga aeg võib olla erinev – teatud asjaolud võivad sellele kaasa aidata, näiteks pühade ajal lüheneb õppetund tavaliselt 30 minutini.
Just seetõttu, et materjal on selgelt doseeritud ja esitatud ühtsel kujul, on tundide vahelejätmine väga ebasoovitav. Ja kodutöö on tõhus meetod materjali tugevdamiseks, kuigi õpilastele need sageli ei meeldi.
Mis on tunni teema?
Tunni teema on materjali aluseks, mida koolitusel üksikasjalikult analüüsitakse. Olenev alt selle tähtsusest ja olulisusest võib see olla mitme seansi jooksul muutumatu või isegi vahetult seansi jooksul muutuda.
Nüüd teame, mis on õppetund.
