Sõnal "russistika" on üks sünonüüm - "lingvistika". See seletab, miks vene keeleteadust mõnikord nimetatakse veneuuringuteks. Kuna selle uurimus keskendub meie keele ja kirjanduse päritolule, eripäradele, nende arengu ja õpetamise kaasaegsetele suundumustele.
Milline teadus uurib keelt?
Keele päritolu, struktuuri, iseärasusi uurib lingvistika (lat. "lingua"). Sõna- ja sõnamoodustus, grammatika, kirjavahemärkide reeglid, kõnestiilid ja -kultuur, foneetika ja graafika on vene keele kui teaduse osad.
Keeleteadusel on kaks suurt osa: teoreetiline keeleteadus ja rakenduslingvistika. Esimene uurib keele teoreetilisi aspekte ja teine - selle praktilist rakendamist selliste probleemide lahendamisel, nagu keeleoskus, kõne areng jne. See tähendab, et lingvistika räägib kõne tunnustest ja sõnastab nende jaoks reeglid. kasuta.
Üldkeeleteadus kirjeldab ja uurib kõiki keeli ning erakeel – ühte (jaapani) võiseotud keeled (romaan). Seetõttu nimetatakse vene keeleteadust mõnikord ka rusistikaks – vene keele teooria ja praktika on selle teadusliku huvi keskmes.
Russistika on osa slavistikast
Ajaloosündmused Venemaal 1917. aastal äratasid suurt huvi vene kultuuri vastu ja ergutasid rusistika kui teaduse teket USA-s (Harvardi ja California ülikoolid, 1920). Sellest on saanud osa slavistikast ehk slavistikast, mis uurib üldist ja spetsiifilist päritolu ja elu, kultuuride, slaavi rahvaste psühholoogia, nende murrete jms kohta.
Maailma üldsuse pidev tähelepanu sündmustele NSV Liidus ja seejärel Vene Föderatsioonis, vene keele levik, stimuleeris selle õppimist paljudes maailma riikides. Interneti kasutajate arvu poolest on see teisel kohal.
Miks nimetatakse vene keeleteadust mõnikord veneuuringuteks? Ta õpib vene keelt. See on üks maailma keeltest, mida räägivad diplomaadid ja mida õpetatakse paljudes maailma riikides õppeasutustes võõrkeelena. Venemaa elanikkond räägib 150 keelt, riigikeel on vene keel (Vene Föderatsiooni põhiseadus, artikkel 68).
Veneteadus on elav teadus
Küsile, miks vene keeleteadust mõnikord veneteaduseks kutsutakse, saadi vastus juba Lomonossovi ajal. Praegu lahendatakse kooli- ja ülikooliõpetajate ees seisvaid probleeme:
- Vene keele õpetamise sisu ja meetodite täiustamine riigi ja mujal asuvates õppeasutustesvälismaal.
- Elanike keelekultuuri säilitamine ja arendamine.
- Suhtlusprobleemide lahendamine eri keelte kasutajate vahel rahvusvahelises riigis.
- Uuenduslikud suunad kooli- ja ülikooli veneõpetuse arendamiseks.
- Laste ja noorukite lugemishuvi arendamine.
- Uute õppevahendite ja õpikute väljaandmine ja juurutamine ülikoolidele.
Nende ja paljude teiste keelelise veneteaduse teoreetiliste ja praktiliste probleemide käsitlemine (meedia lehekülgedel, eriväljaannetes, Venemaa ja rahvusvahelistel pedagoogikafoorumitel, õpetajate nõukogudes, seminaridel õppeasutustes erinevatel tasanditel) annab tunnistust nende asjakohasusest. Sõnast "vene" tuletatud ja lingvistikaga lõpetades on venestika elav arenev teadus, mis koondab spetsialiste üle maailma, kes tegelevad vene kultuuri populariseerimise ja vene keele õpetamisega.
