Paljude kõnehäirete põhjus peitub selle kesk- ja perifeersete organite ebaõiges töös. Nende tuvastamiseks ja parandustöö strateegia üle otsustamiseks tuleks teada nende struktuuri, funktsioone ja koostoimemehhanisme. Kõik see moodustab kõne füsioloogilised alused, vaatleme neid lühid alt.
Kõneaparaadi struktuur
Kõne füsioloogiline alus on peen koostoimemehhanism selle kahe osakonna – kesk- ja perifeerse – vahel.
Kõneaparaadi keskosa paikneb mitmes ajustruktuuris:
- Vasakpoolse ajupoolkera ajalises osas asub Wernicke keskus, kus toimub häälikute, nende arvu ja häälikujärje analüüs ja eristamine sõnades.
- Brocki keskus (alumine eesmine gyrus, selle tagumine kolmas) - närviimpulsside kaudu kontrollib kõnelihaste tööd, tänu millele on nende liigutused sujuvad ja järjekindlad, samuti nende asendi kontroll.
- Subkortikaalsed tuumad loovad aluse kaasasündinud häälereflekside tekkeks, mille aluselkujuneb sõnavabadus. Ekstrapüramidaalsüsteemi subkortikaalsed tuumad reguleerivad kõnelihaste talitlust. Kõne ladusust, selle tempot ja emotsionaalsust, hääle kõrgust realiseerivad subkortikaalsed-väikeaju tuumad.
- Hääle-, hingamis- ja artikulatsiooniosakonna liigutuste ja lihastoonuse koordineerimise tagab väikeaju töö.
- Ajutüvi innerveerib kõneaparaadi perifeerse osa organeid.
Välisseadmete osakond sisaldab kolme osakonda:
- hingamisteede (tagab nii füsioloogilist kui spetsiifilist kõnehingamist);
- hääl ehk fonatsioon – moodustab hääle;
- artikulatoorne – hääldab kõnehelisid.
Kõne arendamise metoodika füsioloogiline alus viitab sellele, et paljud kõnedefektide põhjused on kõneaparaadi kesk- ja perifeersete osade struktuuri ja koostoime häirete tagajärg.
Kõnemehhanismid
Kõne anatoomiliste ja füsioloogiliste aluste tundmine aitab mõista kõnehäirete põhjuseid.
Iga kõneakti ei taga mitte konkreetne "spetsialiseerunud" ajurakkude rühm, vaid närvisüsteemi keerulised, omavahel seotud ja mitmetasandilised tegevused. Selle mehhanismid erinevad oma struktuurilt, olemuselt, sügavuselt, olenev alt selle kõige peenematest nüanssidest. See tähendab, et aju nii keeruka funktsiooni nagu kõne tagab selle erinevate osade keeruline koostoime. Samas muutub nende nimekiri oluliselt ka väga sarnaste probleemide lahendamisel.kõneülesanded. Kõne füsioloogiliste aluste mõistmine psühholoogias selgitab, miks näiteks sama sõna hääldusmehhanism erineb oluliselt, kui seda hääldatakse rõõms alt või kurv alt, eelneva järelemõtlemisega või spontaanselt.
Peamised kõnemehhanismid on:
- motivatsioon ja prognoosimine;
- lause programmeerimine;
- üleminek avalduse plaanilt selle elluviimisele;
- otsige soovitud epiteeti;
- lause motoorne planeerimine;
- valige soovitud kõnehelid;
- kõne realiseerimine.
Kaasaegsed kõnetegevuse uuringud näitavad, et kõne ja mõtlemise füsioloogilised alused on omavahel tihed alt seotud ning need on tingitud paljude nende mehhanismide peenest koostoimest. Mõnda neist ei ole veel uuritud.
Kõne füsioloogiline alus on palju keerulisem, kui seni arvati.
Kõnetüübid
Kahe või enama inimese vahelise vestluse hoolikas analüüs aitab tuvastada järgmisi tüüpe:
- väline – kõnelej alt kuulajale (või kuulajatele) suhtlemiseks ja teabe edastamiseks;
- suuline (monoloog, dialoogiline) - teostatakse helide abil;
- sisemine - inimene mõtleb, sõnastab ja paneb oma mõtted sõnadesse;
- kirjalik – võimalik, kui inimene suudab tähtedega helisid määrata, kirjaoskusega;
- žestiline või kineetiline.
BVerbaalse suhtluse käigus võib inimene võtta aktiivse positsiooni kõneleja või passiivse kuulajana.
Suuline kõnevorm
Enamikul maailma keeltest on kaks vormi.
Suuline vorm: kõne kõlab, inimene tajub seda kõrvaga ja hääldab.
Suuline kõne on kirjalikuga võrreldes vähem terviklik, kuna palju teavet edastatakse vestluspartnerile vahelehüüete, pauside, emotsionaalsete hüüatuste ja mitteverbaalsete vahenditega - žestid, näoilmed, kehaliigutused, hoiak. Kirjaliku ("raamatuliku") kõne laused on ülesehituselt keerukamad, sisaldavad keerulisi fraase, kuna teksti sisu üle mõtlemisele ja kõnevahendite valikule kulub rohkem aega kui suulises kõnes.
Kirjalik vorm
Teostatakse spetsiaalsete tähtede-märkide abil, mida tajutakse nägemisorganitega või puutetundlikult, puudutusega. Kirjaliku kõne kandjaid on palju - inimene kirjutab paberile, klaasile, liivale, asfaldile jne. Muistsed kirjutised jõuavad meieni savitahvlitele, kivile, kangale, kasetohule.
Inimesel, kes loeb palju ja on harjunud avaliku esinemisega (näiteks õpetaja, õppejõud), on suuline kõne, mis on oma omadustelt lähedasem kirjakeelele. Selle põhjuseks on asjaolu, et publikuga suhtlemiseks valmistudes mõtleb ta esm alt hoolik alt oma kõne läbi, kirjutab selle üles ja seejärel taasesitab kirjutatud teksti koos kõigi selle tunnustega valjusti mälu järgi.
Kõnefunktsioonid
Peaminekõnefunktsioon - suhtlus, mille käigus teostatakse mitmeid muid üldisi kõnefunktsioone:
- reguleerimine - enda ja teiste individuaalse või kollektiivse käitumise juhtimine otseste või kaudsete taotluste, korralduste, juhiste kaudu;
- planeerimine - eelmõtlemine ja oma tegevuste loogiline joondumine ajas ja ruumis suulise või kirjaliku plaani vormis (perenaine planeerib homseks oma tegemisi, õpetaja teeb tunniplaani, korraldaja kirjutab plaani seltskondlik üritus);
- intellektuaalne või kognitiivne funktsioon viiakse ellu meelte kaudu inimese ajju siseneva välisteabe üldistamise alusel;
- nominatiivne funktsioon: sõna keelelise märgina toimib ümbritseva reaalsuse materiaalsete ja mittemateriaalsete nähtuste tunnetamise, mõistmise, üldistamise vahendina. Konkreetse nähtuse, objekti omaduste nimetamine ja kirjeldamine asendab sõna justkui selle tegeliku kohalolu inimese meeles;
- ajaloolise sotsiaalse kogemuse ja rahvuskultuuri säilitamise funktsioon;
- emotsionaalne, ekspressiivne funktsioon on iseloomulik suulisele kõnele, kui kõneleja väljendab oma tundeid ja emotsioone mitmesuguste, sealhulgas mitteverbaalsete suhtlusvahendite abil.
Kõnefunktsioone ei kasutata enamasti eraldi, vaid kombineeritult. Näiteks suhtlemisel (kommunikatiivne funktsioon) nimetab inimene midagi (nominatiivne), väljendab oma tundeid (emotsionaalne), õpib (kognitiivne), väljendab oma soove või nõudeid (regulatiivne).
Lisaks ülalmainitud üldistele kõnefunktsioonidele eristab psühholingvistika suurt hulka privaatseid. Näiteks inimene väljendab oma soovi, tahet (tahtefunktsioon): “Ma tahan kinno!”. Apellatiiv väljendab pöördumist kellegi poole: "Nägemiseni, sõbrad!". Kasutades millegi nimesid – tänavad, geograafilised objektid (linnad, mered, mäed jne) – kasutab inimene märgistusfunktsiooni. Isegi vaikimine (võib olla dikteeritud erinevatel motiividel - religioossed, emotsionaalsed, eetilised) on omamoodi suhtlemisfunktsioon välise kõne puudumisel.
Räägitud keele kvaliteet
Kõrged nõuded selle kvaliteedile on tingitud eelkõige hoolitsusest, et suhtlusfunktsiooni ei rikutaks. Vastasel juhul viib valesti mõistetud teabe valesti mõistmine või valesti tõlgendamine valede järeldusteni ja soovimatute tegudeni.
Hea suulise kõne, kõnekultuuri kohustuslikud omadused on selle mõõdukas täielikkus ja järjepidevus, konkreetsus, täpsus sõnavara ja väljendusvahendite valikul, stiililine mitmekesisus, puhtus.
Negatiivsed omadused, mis muudavad teda nii raskesti mõistetavaks kui ka kuulaja jaoks ebahuvitavaks, suhtlemisel ebaatraktiivseks:
- liiga lühike või liiga pikk;
- ebaloogiline esitlus vastuoluliste väidete, fraaside kasutamise, suulise või kirjaliku teksti vale ülesehituse tõttu;
- stiililine monotoonsus;
- "verbaalse prügi" kasutamine – vulgarism, sõnad-parasiidid, kuulajale ebavajalikud või arusaamatud terminid, et muuta kõne teaduslikuks ja kindlaks;
- intonatsioon väljendusvõimetus, monotoonsus, valesti valitud kõnetempo.
Sellised suhtlemisomadused nagu positiivne suhtumine vestluspartnerisse, austava ja kannatliku suhtumise demonstreerimine tema positsiooni ja seisukohtade suhtes arutatavates küsimustes viitavad inimese üldisele kultuurilisele tasemele, tekitavad soovi temaga suhelda.
Kvaliteetne kirjutamine
Kirjalik kõne, nagu ka suuline kõne, peaks olema ka arusaadav, loogiline, huvitav, pädev, emotsionaalne, piisava mahuga, et lugeja mõistaks kirjutaja peamisi mõtteid ja järeldusi. Kui autor viitab mõnele faktile, peaksid need olema mõistlikud viited algallikatele ja lugejale kättesaadavad.
Kirjaliku kõne tüüpilised puudused, mida tajutakse autori kirjaoskamatusena, on kehv sõnavara (ebapiisav sõnavara), ebatäpne sõnakasutus, mille tulemusena ei ole mõtted selgelt sõnastatud; tautoloogia, kõnetemplid, klerikalism, stilistika, kirjavahemärgid, grammatilised vead, mittekirjanduslike sõnade ja väljendite olemasolu.
või täiskasvanu), suhtlemise teemast ja eesmärgist, füüsilisest,suhtlejate emotsionaalne seisund.
Kõneulatus
Kõnet kui peamist suhtlusvahendit kasutatakse kõigis inimtegevuse valdkondades: igapäevaelus, teaduses, esteetikas, tööstuses, poliitilises, religioosses jne. Kõigis neis valdkondades kehtivad ühtsed suhtlustingimused ja -reeglid. spetsiifiline, mis jätab erilise jälje kõne sisule, kvaliteedile ja stiilile.
Inimese tegevusvaldkonna või elutingimuste muutumisega muutub ka tema kõne: uuendatakse sõnastikku, grammatilist struktuuri, ainet, stiili.
Kuid juba väljakujunenud kõnestereotüübid on väga stabiilsed, kuna kõnemehhanismid on väga stabiilsed. Seega saab endist maaelanikku eristada põlise linnaelanikust kõne järgi ja vaimse töö esindajat töötajast.
Kuna kõne füsioloogiline alus on selle kesk- ja perifeerse sektsiooni vaheline keerukas interaktsioonimehhanism, võivad kõnehäirete põhjuseks olla häired nende kõigi töös. See võib seada piiranguid inimtegevuse valdkonna valikule. Näiteks rasked kogelemise vormid on õpetaja jaoks vastuvõetamatud.
