Kompositsiooni “Milleks ma tahan saada” antakse sageli algklassiõpilastele. Ja siin pole eesmärk ainult kirjaoskuse taseme tõstmine ja oma mõtete õige väljendamise oskuse arendamine. Sellise töö kirjutamine on õpilastele suurepärane võimalus antud teema üle mõtiskleda.
Struktuur
Oluline on teada, et “Milleks ma tahan saada” kirjutamine on töö, millel nagu igal teisel esseel on struktuur. Sellest tuleb kinni pidada. Gümnaasiumiõpilastele tundub see muidugi üsna detailne: teema, epigraaf, sissejuhatus, sisu, teesid, argumendid, järeldus, järeldused ja autori arvamus. Põhikooli õpilased peavad järgima ainult kolmeosalist vormi. See on sissejuhatus, sisu ja kokkuvõte. Võite isegi enne tööle asumist kirjutada lühikese plaani - et mitte midagi unustada. See muudab selle lihtsamaks.
Sissejuhatus ja kokkuvõte moodustavad umbes 30 protsenti kogu tööst. 70% - see on kõik põhiosa, sisu. Põhimõtteliselt on see kõik, mida vajate.tean algkooliõpilasele.
Sissejuhatus
Sissejuhatus peaks teema esile tõstma ja panema lugeja edasise tekstiga kurssi viima. Kompositsiooni “Milleks ma tahan saada” võib alustada nii: “Tuleviku tegevuse valiku küsimus on väga tõsine. Keegi pole veel otsustanud, mida ta tulevikus teeb, teised on juba otsustanud. Pean silmas teist. Muidugi on veel vara millestki rääkida, sest minu arvamus võib veel muutuda. Aga mulle meeldiks saada loomaarst. See on väga üllas ja kasulik elukutse.» Nendel ridadel on täiesti võimalik lõpetada ja sisu juurde liikuda.
Vastupidine kõlaks nii: “Edasise tegevuse valik on väga vastutusrikas otsus. Ma saan sellest aru, kuid ma ei tea, kes ma tulevikus olen. Võib-olla õpetaja. Või arst. Võib-olla lähen inseneri erialale. Täpne vastus sellele küsimusele antakse aja jooksul. Praegu jääb üle vaid valida.» Sellisest sissejuhatusest piisab ka täiesti. Põhiideed esitatakse järgmises põhiosas.
Sisu
Mida järgmiseks kirjutada? Kuidas arendada mõtet sellises töös nagu kompositsioon “Milleks ma tahan saada”? Tegelikult on see individuaalne asi. Ül altoodud näiteid kasutades võib ette kujutada teksti edasist võimalikku arengukäiku. Loomaarsti teema jätk võib välja näha umbes selline: “Miks ma tahan selleks saada? Esiteks, ma armastan loomi. Ja ma tahaksin neid aidata. Kõik loomad on kaitsetud ja neil pole kedagi, kes nende eest hoolitseks. Kui inimene saab hakkamanende probleemidega ei saa loomad seda teha. Nad solvuvad ja saavad kergesti haiget. Ja mulle meeldiks neid ravida ja päästa kasside, koerte, lindude ja kõigi teiste väärtuslikud elud. Siin on põhimõtteliselt see, kuidas saate jätkata kompositsiooni "Ma tahan saada loomaarstiks".
Aga teine näide? Tema jätk võib välja näha selline: “Elukutse valin endale alles siis, kui olen kindel, et see on just see, mida ma teha saan. Arst vastutab. Õpetaja – kogemused ja ületöötamine. Kosmonaut – paljulubav, kuid kättesaamatu. Teadlane on midagi, mis võtab palju aega. Ma ei tea, mis mulle sobiks. Kuid ma arvan, et aja jooksul suudan teha õige valiku.”
Lõpp
Ja lõpuks järeldus. Olgu selleks essee “Ma tahan olla õpetaja” või mõni muu essee, selle lõpp peaks olema sisutihe. Mõned laused, mis võtavad endasse kõige eelneva olemuse ja teevad sellele lõpu. Võid lõpetada nii: “Oluline on teha mõtestatud erialavalik. Lõppude lõpuks peate seda tegema kogu oma ülejäänud elu. Muidugi paljud muudavad oma tegevust, aga tuleb ümber õppida, uuesti kogemusi omandada. Seetõttu ärge tehke selliseid vigu ja võtke oma valikut vastutustundlikult.”
See on põhimõtteliselt kõik. Essee kirjutamisel on kõige olulisem järgida ülesehitust ja õigesti väljendada oma mõtteid. Siis on see õige töö.
