Mille eest võidakse neid koolist välja arvata: käitumisreeglite rikkumine, kooli sisekorraeeskirja nõuete eiramine, väljaviskamise tingimused ning seaduste ja määruste range järgim

Sisukord:

Mille eest võidakse neid koolist välja arvata: käitumisreeglite rikkumine, kooli sisekorraeeskirja nõuete eiramine, väljaviskamise tingimused ning seaduste ja määruste range järgim
Mille eest võidakse neid koolist välja arvata: käitumisreeglite rikkumine, kooli sisekorraeeskirja nõuete eiramine, väljaviskamise tingimused ning seaduste ja määruste range järgim
Anonim

Õigus õppida ja saada üldharidust on üks olulisemaid inimõigusi. Õpilase koolist väljaarvamine on meede, mida kasutatakse vaid kõige erandlikel juhtudel. Ja siiski, mõnikord on olukordi, kus väljasaatmine muutub vältimatuks või ähvardab juhtuda. Sellest artiklist saate teada, kuidas kaitsta lapse õigusi ja millistel alustel saab kõigi õigusnormide kohaselt erandit jõustada (ehk mida saab koolist välja visata).

Juhud, mille korral õpilase võidakse õppeasutusest välja arvata

Alla 15-aastased lapsed ei ole vabastatud
Alla 15-aastased lapsed ei ole vabastatud

Miks võib lapse koolist välja visata? Seadus "Üldhariduse kohta Vene Föderatsioonis" sätestabtagatis üldkeskhariduse omandamiseks, mille kestus on 11 aastat, ja föderaalseaduses "Haridus" annab sama garantii 9-aastase põhiõppe. Seetõttu on õppetegevusega tegeleval organisatsioonil väga vähe õiguslikke aluseid õpilase koolist väljaarvamiseks. Vaatleme üksikasjalikum alt juhtumeid, mil see on siiski võimalik.

Mahaarvamine enne tähtaega on teostatav ainult vastav alt Vene Föderatsiooni hariduse seaduse artikli nr 61 sisule, nimelt:

  1. Juhul, kui algatus tuleb otse üliõpilaselt või tema seaduslikelt esindajatelt. Põhjuseks võib olla näiteks üleviimine teise õppeasutusse.
  2. Kui initsiatiiv tuleb otse koolist: reeglina rakendatakse sellist meedet distsiplinaarkaristusena, kuid ainult siis, kui õpilane on juba 15-aastane.
  3. Kui avastati õppeasutusse vastuvõtmise korra rikkumine, mille tagajärjel õpilane võeti sinna ebaseaduslikult ja tal ei ole õigust edasi õppida.
  4. Juhtudel, mis ei sõltu õpilasest, tema seaduslikest esindajatest või haridusorganisatsioonist endast. Näiteks võib selliseks juhtumiks olla selle kaotamine ja sellest tulenev alt edasise õppetegevuse läbiviimise võimatus.

Kas neid saab kehva soorituse tõttu koolist välja visata? Jah, sellest lähem alt allpool.

Artiklid seadusandluses

Distsiplinaarid
Distsiplinaarid

Miks saab nad koolist välja visata? Samas artiklis numbri all61 sätestab, et distsiplinaarkaristusena saab erandit rakendada siis, kui õpilane ei täida oma kohustust õppekavaga tutvumiseks ega järgi ka õppekava.

Sama föderaalseaduse artikli 43 punkt 4 selgitab, et sellise karistusmeetme kohaldamine võib olla seotud õppeasutuse põhikirja jämeda rikkumisega, eirates haridusorganisatsioonis kehtivaid reegleid või mis tahes muud eeskirjad, mis on ette nähtud otse igas õppeasutuses ja mis kehtestavad teatud organisatsioonilised ja õppeprotseduurid.

Samas tuleb silmas pidada, et õpilase väljaarvamine on võimalik vaid juhul, kui õppejõud on võtnud kasutusele kõik muud võimalikud abinõud rikkuja distsipliini korrigeerimiseks. Kui need osutusid asjatuks ja õpilase käitumine õõnestab tõsiselt õppeasutuse korda, rikkudes samal ajal teiste laste või koolitöötajate õigusi, on alles siis võimalik kaaluda lapse väljaviskamist.

Konkreetsed väljasaatmise põhjused

Kui kirjeldad neid asju täpsem alt, siis selle eest võib lapse koolist välja visata:

  1. Koolikohustuste süstemaatiline vältimine: sagedane koolist puudumine või täielik koolist hoolimatus.
  2. Haridusorganisatsiooni põhikirja süstemaatiline eiramine ebaviisak alt (siia ei saa lisada lihtsat halba käitumist ega pisihuligaansust).
  3. Koolist väljaheitmine kehva soorituse tõttu. See tähendab, et teismeline jääb pidev alt kooliteisel aastal kuni üheksa-aastase programmi omandamiseni või kuni 18-aastaseks saamiseni (kehtib, kui ta ei ole ületanud 9. klassi künnist). Koolist peaaegu välja visatud õpilaste (10. ja 11. klassi) ebaõnnestumise kriteeriumid määrab juba otseselt konkreetne haridusorganisatsioon.
  4. Õpilane ei lase koolisisesel haridussüsteemil toimida nii nagu peaks, ta rikub pidev alt kõikvõimalikke korraldusi ja reegleid ning ei mõtle ka teiste inimeste õigustele. Nende hulka kuuluvad vägivald (nii füüsiline kui vaimne), akadeemiliste tundide tahtlik katkestamine, ebaseaduslike ainete, olgu selleks alkohol või isegi narkootikumid, kasutamine ja levitamine jne.

Kui laps õpib tasulises koolis, on tal õigus rahaliste probleemidega vanemate õppemaksu maksmata jätmise tõttu koolist välja arvata. Proovige kõik kuluartiklid ette planeerida ning üldiselt jälgige rahaasju ja pere eelarvet, et vältida ebameeldivaid olukordi, kus olete sunnitud silmitsi seisma lapse väljasaatmise probleemiga. Sel juhul on seadus tasulise õppeasutuse poolel.

Miks ei saa neid koolist välja visata

Mõtlesime välja, mida saab koolist välja visata. Õppeasutuse põhimäärus peab põhjendama õpilase koolist väljaarvamise põhjuseid ja reguleerima selle korra. Nagu varem mainitud, tuleks enne seda pidada lapsega eripedagoogilisi vestlusi ja muid õppeprotseduure ning ainult siis, kui need ei aidanud, saab ta koolist välja visata.käitumise eest. Juhul, kui õpilane ka pärast raskeid rikkumisi ja eksimusi oma süüd tunnistab ja end ilmselt parandab, ei saa teda koolist välja visata.

Oluline on arvestada, et kui viimasest ennetava distsiplinaarmenetlusega kaasnenud rikkumisest on möödas üle kaheteistkümne kuu, siis rikutakse kordamise põhimõtet ja õpilane ei pea kindlasti muretsema oma lapse turvalisuse pärast. tema õppekoht. Kuid vaev alt ükski õpilane on selle pärast tõsiselt mures.

Pean kõvasti pingutama, et tõestada oma lahendust
Pean kõvasti pingutama, et tõestada oma lahendust

Ühe, isegi tõsise rikkumise puhul, pole õppeasutusel õigust õpilasest lahti saada. Samuti ei peeta mahaarvamise põhjuseks järgmist:

  • katseaeg;
  • alaealise õpilase rasedus;
  • huligaansus väikeses mahus;
  • õpilase ebasobiv välimus (särav soeng, tätoveering, värviline meik jne), kui see pole kooli põhikirjas kirjas.

Seega on vastus küsimusele "kas neid võib kehva edenemise pärast koolist välja visata" jah, kuid ainult kõige tõsisematel juhtudel. Hoidke sellel silm peal, et lapsel probleeme ei tekiks. Mõned näpunäited ja muu kasulik teave selle teema kohta on artikli lõpus, seega soovitame teil see lõpuni lugeda, et mitte millestki ilma jääda.

Keda ei saa mitte mingil juhul välja saata

Mingil juhul ei saa haridusorganisatsioon kaaluda kolme tüüpi õpilaste väljaviskamist:

  1. Need, kespole veel 15-aastane.
  2. Tervisepuudega inimesed.
  3. Vaimse alaarenguga probleeme.

Kas neil on õigus selle nimekirja esindajaid koolist välja visata? Ei. Nende õpilaste suhtes võidakse määrata karistused ja distsiplinaarkaristused, kuid neid ei saa mingil viisil õppeasutusest välja saata.

Juriidilised piirangud

Kuna Venemaa seadusandlus on kohustatud andma Vene Föderatsiooni kodanikele üheksa-aastase põhihariduse, lepitakse temaga kokku õpilase väljajätmine, kes on ületanud vanusepiiri 15 aastat ja ei ole saanud seda nõuetekohast haridust. vanemate või esindajatega, samuti alaealiste erikomisjoniga. Seda tehti selleks, et kaitsta võimalikult palju lapse õigusi ja kinnitada iga otsuse seaduslikku alust.

Alla 15-aastaseid õpilasi ei saa välja jätta
Alla 15-aastaseid õpilasi ei saa välja jätta

Kas lapse võib koolist välja visata, kui ta on eriolukorras? Vanemliku hoolitsuseta lapsi, nagu ka orbu, saab taas välja saata ainult komisjoni ja sellega liitunud eestkosteasutuste nõusolekul. Täpsustage menetluse käigus konkreetse protseduuriga seotud konkreetsed organisatsioonid, sest erinevates piirkondades võivad samade ülesannete eest vastutada erinevad struktuurid.

Haridusorganisatsioonist väljaheitmise kord

Isegi kui üliõpilane viimseni möllab, tuleb tema väljaviskamiseks läbi viia tohutult palju erinevaid juriidilisi protseduure. EsiteksKool on omakorda kohustatud tõendama, et kasvatustöö ei andnud tulemusi, samuti peab kool vanematega sarnaseid vestlusi läbi viima. Seejärel tõstatatakse õpilase käitumisega arvestamise küsimus pedagoogilises nõukogus ja seejärel koolinõukogus. Edasi kutsutakse korralduse rikkuja alaealiste asjade komisjoni, kus peavad osalema probleemse lapse õppekoha piirkonna administratsiooni esindajad.

Kui kõik need meetmed pole andnud õiget tulemust, läheb nõukogusse, kus koolijuht tõstatab õpilase väljaviskamise küsimuse. Volikogus peavad kindlasti osalema selle seaduslikud esindajad või vähem alt teavitama sellest, vastasel juhul pannakse toime õigusrikkumine. Nõukogu ajal peab administratsioon aru andma kõigi distsiplinaarkaristuste täitmisest, tõendama korduvaid rikkumisi ja vaidlema vastu kõik vaidlusküsimused, sealhulgas pedagoogiliste kasvatuslike vestluste tulemused.

Alaealiste asjade ja nende õiguste kaitse komisjoni koosolek
Alaealiste asjade ja nende õiguste kaitse komisjoni koosolek

Mõnikord palutakse õpilase seaduslikel esindajatel lihts alt laps vabatahtlikult teise õppeasutusse üle viia, kuid kui kõik ül altoodud väljaviskamise põhjused puuduvad, on selline tegevus ebaseaduslik.

Kui õpilase väljaarvamine on jõustunud, peab kool sellest koheselt teavitama hariduse eest vastutavat kohalikku omavalitsust. Selle töötajatel on koos kõrvalejäetud lapse vanematega ülesandeks leida kuu jooksul alternatiiv, mis võimaldab teismelisel siiski saada vajalikku haridust.

Otsuse peale edasikaebamine

Seistes silmitsi tõsiasjaga, et laps visati ikkagi koolist välja? Iga õppeasutuse nõukogu poolt väljaarvamise kohta tehtud otsus ja mitte ainult, on nii lapsevanemal kui ka õpilasel endal õigus pöörduda õppeosakonna poole või pöörduda viivitamatult vastav alt seadusele prokuratuuri. Muudel juhtudel võite kasutada komisjoni abi, kes vastutab vaidluste ja erinevate haridusvaldkonna kokkupõrgetes osalejate vahel tekkivate olukordade lahendamise eest.

On väga oluline uurida oma õigusi ja kõiki selle artikli sätteid, et korralikult üles ehitada kaitse ja vältida haridusasutuse ja organisatsioonide töötajate võimu kuritarvitamist ühel või teisel viisil haridusega seotud menetlustes. otsused.

Kuidas vältida lapse koolist väljalangemist?

Esiteks peab iga lapse kasvatamise eest vastutav täiskasvanu läbi viima ennetavaid vestlusi nii oma lapsega kui ka olemasolevate konfliktiprobleemide korral õppeasutuse töötajatega. Erilist tähelepanu tasuks ehk koolipsühholoogi konsultatsioonile pöörata ja kui seda ei saa, siis sellise spetsialisti juurde ise aeg kokku leppida. Ärge unustage jälgida alaealise üliõpilase edusamme, kontrollida, kuidas ta töökoormusega toime tuleb, kas ta täidab kõik ülesanded õigeaegselt ja kuidas ta end õpingute ajal üldiselt tunneb.

Väga sageli tõsised probleemid, millega kaasneb küsimus, kaskoolist väljaviskamist võib seostada ebasoodsa olukorraga kodus, vahetult õpilase perekonnas. Sama reegel kehtib ka vastupidiselt – kui klassikaaslased kiusavad last, võib teil olla hiljem palju raskem teda kätte saada, et mõista probleemi juurt ja see parandada.

Uurige, kas teie lapse koolis on personalpsühholoog
Uurige, kas teie lapse koolis on personalpsühholoog

Et kindlasti analüüsida kogu olukorda ja mitte anda koolitöötajatele võimalust võtta teie lapselt ära tema väljateenitud õigused õppida ja saada seadusandlikul tasemel üldharidust, saatke ta kindlasti hea ja usaldusväärne asutus, mida juhib piisav direktor ja tugev õppejõud. Sellised juhtumid on äärmiselt haruldased, kuid siiski võib mõnikord juhtuda, et haridusorganisatsiooni juhtkond on rikkumisi, millega kaasneb alaealise õpilase ebaseaduslik koolist väljaarvamine.

Sellistes olukordades on kõige olulisem õppida ja teada oma õigusi, sest ilma selleta ei saa te oma last kaitsta haridusasutuse hoolimatute töötajate ebaseaduslike tegude eest. Teades, miks nad võidakse koolist välja visata, on lihtsam oma last kaitsta või temaga harivat vestlust pidada.

Ja mõnel juhul, olles saanud selgeks, miks võib lapse koolist välja visata, peaksid lapse vanemad või eestkostjad tõsiselt kaaluma, kas nende laps peaks üldse kooli minema. Mõnikord juhtub, et tema jaoks on parimad tingimused koduõppe või -treeningu tingimused.spetsiaalsete eksperimentaalprogrammide raames (ebatavaline, vähem alt Venemaal, on sellised programmid maailma praktikas üsna levinud). Tänapäeval, infotehnoloogia, kiire progressi ja kohutava sotsiaal-majandusliku kriisi ajastul, ei tundu otsus õpetada oma lapsi iseseisv alt või mittestandardsete akadeemiliste meetodite, vaid millegi muu abil enam nii metsik kui võiks. on tundunud üsna hiljuti. Lapsepõlvest peale on oluline sisendada lapsesse õigeid omadusi ja õpetada teda päriselt õppima, kuulates teda ja võimaldades tal valida, mida ta ise õppida tahaks. Lapsed teavad kõike algusest peale, me lihts alt harjusime õlgu kehitama, väites, et oleme täiskasvanud ja mõistame kõike palju paremini kui nemad, kuigi reeglina on muidugi kõik vastupidi.

Kaaluge oma lapse koduõpet
Kaaluge oma lapse koduõpet

Sellised haridusvormid võivad olla vanemate jaoks keerulised, kuid ilma nende raskusteta on suur tõenäosus, et laps kasvab samasuguseks nagu kõik teised, mitte selle väljendi parimas tähenduses – süsteem kohtleb kõiki sama pintsel. Saate koolituse üle võtta ja mõelda, kuidas rakendada sotsialiseerumise elementi, mille saamine väikesele inimesele on loomulikult väga oluline ja mis võib olla koolis väga kahjulik, mida paljud vanemad isegi ei kahtlusta (me oleme räägime kiusamisest ja sotsiaalsest ebavõrdsusest, mis on eriti selgelt tunda rikaste ja vaeste inimeste laste erinevuses).

Tulemus

Seega, kas last on võimalik koolist välja visata – küsimus on peaaegu retooriline. Võimalik, kuid ainultvastav alt keerukale ja mitmetahulisele õigusnormide ja õigusaktide süsteemile, mis toimivad võimalikult palju lapse poolel, aidates tal kõigist raskustest hoolimata siiski omandada talle õigustatult kuuluv haridus.

Soovitan: