Moskva Baumani Riiklik Tehnikaülikool sai iseseisvaks õppeasutuseks ammu enne seda, kui inimesed hakkasid seda ülikooli armastav alt "Baumankaks" kutsuma. Arvustused salvestati esmakordselt 1826. aastal, kui avati töökojad, kus õpetati "hariduskodu" lastele erinevaid meisterdusi – see oli juba omamoodi kutsekool. Ja 1830. aastal kiitis Nikolai Esimene selle spetsiaalse dekreediga heaks.
Enne revolutsiooni
Õpilased õppisid ja elasid kooli territooriumil riigi kulul. 1868. aastal sai sellest õppeasutusest kõrgeim - keiserlik Moskva tehnikakool. Hariduse kvaliteet oli juba siis ülikõrge ja nüüd koolitab Baumanka ligi kahesaja aasta vanuseid kõrgeima kvalifikatsiooniga spetsialiste.
Eelmise sajandi dokumentide ülevaated näitavad, et kooli seinte vahelt lahkunud protsessiinsenerid, mehaanikainsenerid ja tsiviilmehaanikud edendasid aktiivselt tehnilist arengutVenemaal ja saavutanud silmapaistvat edu keemia-, tekstiili-, toiduainetööstuse, uute tehnoloogiate, mehaanika ja puidutöötlemise valdkonnas.
Nõukogude aeg
Nõukogude ajaks oli IMTU saanud juba lai alt tuntuks mitte ainult Venemaal, vaid ka välismaal. Vene õppemeetodit kiideti sõna otseses mõttes pärast näidisnäitusi (esimene oli 1873. aastal Viinis, kust toodi kohe ka Suur Kuldmedal). Juba siis sai tulevasest "Baumankast" riigi ja maailma parim polütehniline kool. Arvustused avaldati peaaegu kõigi Euroopa suuremate ajalehtede ajakirjanduses. Oleks imelik, kui sellel õppeasutusel selliste õpetajatega edu ei oleks. IMTU-s õpetasid tudengeid sellised autoriteedid nagu Mendelejev, Tšebõšev, Žukovski, Eršov, Tšaplõgin, Dmitrijev, Sovetkin, Gavrilenko, Letnikov. Inimesed pole lihts alt autoriteetsed – geniaalsed. Nõukogude võimu ajal on siin vähe muutunud. Ainult nimi muudeti MVTU-ks (mitte sõna "ülikool" ei tähenda viimast tähte, vaid praegu - kuni aastani 1989 - kool, kuid kõrgkool).
Ka praegu mängivad teiste ülikoolide õppejõud seda tõsiasja huumoriga: "See on teile, mu sõber, MEPhI, mitte Baumani Riikliku Pedagoogikaülikooli jaoks!" Kuid juba varem polnud see midagi muud kui nali ja maale polnud jäänud inimest, kes ei kujutaks ette seda tohutut autoriteeti, mida nimi "Baumanka" alati endas kandis. Tänased ülevaated selle ülikooli kohta kirjutatakse kas rõõmuga või kadedusega.
Aga tagasi kaugesse 1938. aastasse. See oli pöördepunkt ja me ei räägi repressioonidest. MVTU avab uusi teaduskondi, mis on seotudriigi kaitse: suurtükivägi, tank ja laskemoon. Kümme aastat hiljem kasvas MVTU teise teaduskonnaga, mis kinnitas juhtiva kodumaise õppeasutuse - raketiteaduskonna - au. Pole ime, et sissepääsu juures on tõeline rakett ja täna saab sellest kohast alguse tõeline "Baumanka".
Vilistlaste arvustused
Vaev alt, et riigis leidub sellist õppeasutust, mille kohta kirjutasid parimad mälestused sellised kuulsad teadlased ja sellise tasemega spetsialistid nagu S. P. Korolev ja A. N. Tupolev. Ja kuulsaid disainereid on nii palju, et nii pikk perekonnanimede loetelu ei mahu väikesesse artiklisse. Siin õppis esimese tuumareaktori "isa", projekti autor - N. A. Dollezhal, esimese kodumaise arvuti "isa", projekti autor - S. A. Lebedev, kuulus metallurg A. I. Tselikov. Kõiki on lihts alt võimatu loetleda. Seetõttu polnud üllatav, et esimene tehnikaülikool oli kõrgem tehnikakool - "Baumanka". Lõpetajate ülevaated ütlevad ka tänapäeval, et sellel õppeasutusel pole riigis võrdset erialaspetsialistide koolitamise osas.
Ülikoolist tuli kokku üle kahesaja tuhande kõrgetasemelise inseneri, need on hästi -tuntud kõrgeima auastmega riigiteenistujad, need on silmapaistvad pea- ja ülddisainerid, need on kuulsaimad teadlased, juhid. Meie kosmonautide seas on palju ka neid, kelle jaoks Baumanist sai üks soojemaid nooruspõlve mälestusi. Arvustused õppejõudude kohta, mis aitasidtäita kõige teostamatumad unistused, kirjutasid peaaegu kõik.
Ja täna õpib Moskva Baumani Riikliku Tehnikaülikooli üheksateistkümnes teaduskonnas üheksateist tuhat üliõpilast. Siin toimib doktoriõpe ja aspirantuur, kaks lütseumi on mõlemad spetsialiseerunud ja just nendest toimub suurem osa Baumanka vastuvõttu. Arvustustes on kirjas, et lütseumides õpetavad samad professorid ja õpe toimub ülikooli ajakava järgi. Ja seetõttu ei pea esmakursuslased ümber kohanema ja uue eluviisiga harjuma.
Struktuurifunktsioonid
Ülikoolis koolitatakse spetsialiste kõige kaasaegsemate instrumentide valmistamise ja masinaehituse alal. Akadeemilist ja teaduslikku tööd teevad siin maailmatasemel teadlased, õppejõudude hulgas on vaid kaks tuhat rea alteaduste kandidaati ja oluliselt üle kolmesaja doktori. Struktuuriliselt on ülikool jagatud kaheksaks teadus- ja hariduskompleksiks, millest igaüks sisaldab teaduskonda ja uurimisinstituute.
Professionaalseid üliõpilasi koolitatakse spetsiaalselt loodud haruteaduskondades, mille baasiks on suurimad ettevõtted, asutused ja organisatsioonid (peamiselt sõjatööstuskompleks), need asuvad pealinnas endas ja lähimates linnades - Korolev, Krasnogorsk, Reutov. Lisaks on filiaal Kalugas. Seetõttu pole pärast Baumankat raske tööd leida. Lõpetajate asukoha kohta on palju erinevaid arvustusi, kuid need peaaegu ei erine teabe poolest – kõik ja kõik osutusid suurepäraseks.
Üksikasjad
Ja veel huvitavat infot: alates 1934. aastast on siin koolitatud kõrgeima klassi spetsialiste kuulmispuudega õpilastest ning kogutud omapäraseim õpetamiskogemus. Riigi kolme ülikooli - ka Moskva Riikliku Ülikooli ja Peterburi Polütehnikumi - hulgas algas 1926. aastast selle üliõpilaste ja "Baumani" sõjaline väljaõpe. Sisseastujate tagasiside viitab sellele, et üliõpilaste hulka on raske sisse saada, veel keerulisem on õppida, aga keegi ei vaheta seda ülikooli kunagi teise vastu.
Kõik pingutused ettevalmistusel, hoolsus treeningutel on nagu klotsid, mis on ritta seatud tulevase karjääri sammudesse. Moskva Baumani Riiklikus Tehnikaülikoolis on sõjaväeinstituut, kus koolitatakse välja reserv- ja personaliohvitserid (kakskümmend üks sõjaväelise registreerimise eriala!) RF relvajõudude jaoks. Siin on viis sõjaväeosakonda (üks neist asub Kalugas), lisaks on tsiviilkaitseosakond ja sõjaväeline väljaõppekeskus. Õpilased harjutavad Dmitrovski filiaalis, seal on väljaõppeväljak koos sõjavarustusega.
Samm tulevikku
See on üks kuulsamaid olümpiaade, mis määrab ülikooli esmakursuslaste tulevase koosseisu. See asutati 1991. aastal Vene Föderatsiooni valitsuse korraldusel noorteprogrammi osana ja on seetõttu üks osa riigi poliitikast, mille eesmärk on tagada riigi juhtivatele ettevõtetele teadustöötajad. Olümpia sai nime kogu programmi järgi – "Samm tulevikku".
Korralduskomitees domineerivad MSTU rektor, tehnikateaduste doktorid, akadeemikud. See programm on parim viis professionaalse ja teadusliku personali järelkasvu tagamiseks sõna otseses mõttes kõigis riigi majandussektorites, kuna selle põhinõuded on täielikult kooskõlas kõigi riiklike ülikoolide arenguprogrammidega, mille hulgas on Baumanka juhtival kohal. tehnika ja tehnoloogia. Innovatsiooniülevaateid teadusringkondades saab kõige rohkem ja programmi loojate meeskond, mille kõige olulisem lüli on Moskva Riikliku Tehnikaülikooli olümpiaad, pälvis Vene Föderatsiooni presidendi auhinna silmapaistvate saavutuste eest. haridusvaldkond.
Dirigeerimissüsteem
Puudega lapsed, kellele on loodud vastavad tingimused, saab tänu programmile "Samm tulevikku" arvata ka Baumani Moskva Riikliku Tehnikaülikooli üliõpilaste hulka. Võitjad ja auhinnasaajad pääsevad õppima Baumankasse. Õpilaste kommentaarid ütlevad, et paljud tulid siia ainult tänu osalemisele ja võitudele sellel olümpiaadil, kus mõned osalejad pälvisid Vene Föderatsiooni teadus- ja haridusministeeriumi soovitusel isegi auhinna - "Võitetalent". Olümpiaad taotleb kõige õilsamaid eesmärke: paljastab ja arendab profileeritud loomingulisi võimeid, huvi teadus- ja uurimistegevuse vastu, kujundab võtmepädevusi, olulisimaid kutseomadusi, motiveerib omandatud aineteadmisi rakendama.
Õpilaste arvustused "Baumanka" kohta märgivad, et just tänu olümpiaadidele moodustub kõrgelt andeka kontingendi koosseis, mis on kõige võimekamraskuste ületamine kuni kõige keerukamate programmide väljatöötamiseni. "Samm tulevikku" – need on kaks võistlustesti: akadeemiline ning teaduslik ja hariduslik. Igal neist on kaks etappi. Esimene on täis- või osalise tööajaga (infotehnoloogia ja kaugjuurdepääsuga), teine aga ainult täiskohaga. Võrgustik on väga ulatuslik – olümpiaadil osaleb üle kolmesaja organisatsiooni ja sada kaks koordineerivat keskust. Need on koolid ja ülikoolid, CNT, uurimisinstituudid, erinevad ettevõtted.
Avatud uste päevad
2017. aastal toimusid avatud uste päevad kosmonautikapäeval 12. aprillil ja sellele järgneval päeval 13. aprillil. Tegutsesid nõustamispunktid, kus igaüks sai vastused kõige põletavamatele küsimustele, mis puudutasid esimesse kursusesse või magistriõppesse sisseastumisreegleid. Tulevastel soovijatel aidati valida õige teaduskond, eriala, koolitussuund. Paljud inimesed olid huvitatud sisseastumiskonkursi üksikasjadest, sihtotstarbelisest vastuvõtust. Keegi tundis Baumankas huvi uuenduste, kedagi keeleteaduse vastu. Arvamusi sõjaväe väljaõppekeskuse kohta on eriti palju, sest paljud koolilõpetajad unistavad pärast Baumani Moskva Riiklikus Tehnikaülikoolis õppimist saada RF relvajõudude ohvitseriks. Muidugi olid peaaegu kõik huvitatud lepingulise ehk siis tasulise koolituse vastu.
Taotlejate jaoks avati palju asju, mida isegi Internetist ei saa. Kõik teavad, et Baumani Moskva Riiklikus Tehnikaülikoolis on tehnikakool, kus õpitakse kosmoseinstrumente, aga Daysavatud uksed annavad olulisi üksikasju sealse sissepääsu ja koolituse kohta. Samuti sai teatavaks paljud muud ettevalmistused otse MSTU-sse vastuvõtmiseks. Kõike on tõesti võimatu üles lugeda, nii lai infovoog avanes külastajatele. Tehti ekskursioone laboritesse ja teadushariduskeskustesse, kus sai oma silmaga näha ülikoolis antava kõrghariduse kvaliteeti. Lapsevanemad osalesid kohtumistel teaduskondade dekaanide ja austatud haridustöötajatega, kus nad said vastused kõikidele küsimustele, mis puudutasid sisseastumist, haridust, majutust ja paljusid muid teemasid.
Ühiselamud
Treeningualade võistlused ei sõltu nende arvust, kes vajavad või ei vaja järgnevat majutust hostelis. Seda on alati peetud ja peetakse ühtsena. Seejärel, kui määratakse esmakursuslaste arv, korraldatakse teine konkurss - ülikooli eluaseme pakkumiseks. Tavaliselt teevad seda teaduskonnad: pannakse skoor, millest piisab hostelis koha saamiseks. Ja mitte kõik ei saa sellest aru.
Selles on "Baumanka" hostel, arvustused näitavad väga head, kuid kõigile ei piisa. Need, kes pole saanud piisav alt kõrget punktisummat, peavad elama pealinnas tasu eest. Paljudel teaduskondadel on üliõpilaste majutuseks oma hooned – BMT, RL, IU, E, RK, SM, MT, Mytishchensky ja Kaluga filiaalid. Aga OEM, RT, RKT, PS, AK, SGN, L, FN, IBM ja õigusteaduse osakonnas pole hosteleid üldse. Pealinnas tihed alt.
Hostelid asuvad erinevatesMoskva ja selle piirkonna linnaosad. Vähesed elavad õppekohale väga lähedal - Izmailovski ülikoolilinnakus, kuid isegi neil, kes asuvad elama kõige kaugemasse kohta - Iljinkasse, veab. Jah, ja ilmselt on endiselt õnnelikud need, kes pääsesid Moskva Baumani Riiklikku Tehnikaülikooli ilma hostelis elama asumise õiguseta. Selline on see legendaarne ülikool – "Baumanka". Hostelite arvustusi mainitakse sageli. Pealinna saginaga tuleb metroos ja muus transpordis hakkama saada paljudel, sest teekond hostelist ülikooli võib kesta isegi üle tunni. Õppimine täidab peaaegu kogu üliõpilasaja, kuid isegi väikest vaba aega hostelis saab veeta kasu ja naudinguga. Toimuvad üritused, spordivõistlused, sealhulgas jalgpall.
Elu on üsna hästi välja kujunenud: head köögid, pesumajad, jõusaalid. Iga ülikoolilinnaku territooriumil asuvat sööklat kõik ei kasuta, siin armastatakse süüa teha, isegi vastavaid võistlusi peetakse perioodiliselt.
Ühendused
Moskva Baumani Riikliku Tehnikaülikooli rahvusvaheline tegevus on väga ulatuslik. Koostööd tehakse mitmepoolses üliõpilaste, doktorantide, magistrantide, teadus- ja õppejõudude vahetuses erinevate riikide juhtivate ülikoolidega, välistudengeid võetakse õppima lepingu alusel. Tehakse erinevaid ja arvukaid ühisuuringuid, luuakse hariduslikke ja metoodilisi arendusi, õpilased ja õppejõud osalevad rahvusvahelistel kongressidel, seminaridel, konverentsidel. Rohkem kui seitsekümmend ülikooli Aasias, Ameerikas ja Euroopasteha koostööd Moskva Riikliku Tehnikaülikooliga Bauman.
Nii ülikooli teaduslik kui pedagoogiline tegevus on alati suunatud tulevikku. See on osalemine paljudes konversiooniprogrammides, tehnoloogia viimaste suundumuste uurimine ja teaduse arengu prioriteetide ümberhindamine. Just siin on välja töötatud riigi personalisüsteemi kontseptuaalne alus, korraldatud kogu riigi tehnoloogilise baasi spetsialistide väljaõpe ning Moskva Baumani Riikliku Tehnikaülikooli lõpetajad saavad realiseerida intellektuaalse potentsiaali täiendamise. kõigis Venemaa tööstuse kõige kõrgtehnoloogilistes sektorites. Nendest sõltub sisemajanduse stabiliseerumine, riiklik julgeolek ja riigi jätkusuutlik areng.
