Kõneoskuse teadus ilmus iidsetel aegadel. Tänaseks on küsimust, mis retoorika on, vaadeldakse kolmest küljest:
1. See on avaliku esinemise ehk oratooriumi teadus, millel on teatud reeglid ja mustrid avalikkusele kõnelemiseks, et saavutada publikule parim mõju.
2. See on kõrgeim avaliku esinemise oskus, sõna professionaalne valdamine ja kvaliteetne kõnekõne.
3. Akadeemiline distsipliin, mis uurib avaliku esinemise põhitõdesid.
Retoorika teemaks on kõne koostamise ja esitamise erireeglid, et veenda kuulajaid, et kõnelejal on õigus.
Venemaal on alati olnud rikkalikud retoorilised traditsioonid. Oratooriumipraktika oli juba Vana-Venemaal väga mitmekesine ja paistis silma kõrge oskuste taseme poolest. 12. sajandit peetakse Vana-Venemaal kõneoskuse kuldajastuks. Esimesed õpikud retoorika kohta ilmusid Venemaal 17. sajandil. Need olid Seitsme tarkuse lugu ja retoorika. Nad tõid välja retoorilise õpetuse põhitõed: mis on retoorika, kes on retoorika ja tema kohustused; kuidas kõnet ette valmistada, nagu see juhtub. 18. sajandil ilmus juba hulk õpikuid, nende hulgasja Lomonosovi fundamentaalne teaduslik teos "Retoorika".
Tänapäeval on oratoorium tihed alt seotud teiste teadustega: filosoofia, loogika, psühholoogia, pedagoogika, keeleteaduse, eetika ja esteetikaga.
Kõneosavuse klassifikatsioon
Iga kõne pole oratoorium, isegi see, mis oli ette planeeritud. Kõne toimumiseks ja kõneleja seatud ülesannete täitmiseks tuleb järgida järgmisi retoorika seaduspärasusi:
1. Kontseptuaalne õigus.
2. Tõhusa suhtluse seadus.
3. Kõneseadus.
4. Kommunikatsiooniseadus.
Kõne realiseerub erinevates vormides, nagu monoloog, dialoog ja polüloog. Sõltuv alt sellest, millise eesmärgi kõneleja on endale seadnud, jaguneb see tüüpideks:
1. Informatiivne - kuulajate tutvustamine teatud teabe, faktidega, mis jätavad selle teema kohta mulje.
2. Veenv – usk oma positsiooni õigsusse.
3. Vaidlemine – tema vaatenurga tõestus.
4. Emotsionaalne-hinnav – väljendab oma negatiivset või positiivset hinnangut.
5. Motiveeriv – kõne kaudu julgustatakse kuulajaid midagi ette võtma.
Kas minust saab kõneleja
?
Kui tekib avalikkuse ees kõnelemise ülesanne, mille puhul on vaja publikut milleski veenda, hakkab inimene mõtlema – mis on retoorika? Kas sinust saab hea kõneleja? Arvamused selles küsimuses erinevad. Keegi arvab niiandekal oraatoril peab olema loomulik anne. Teised ütlevad, et hea esineja võib saada, kui ennast palju harjutada ja täiendada. See vaidlus on kestnud palju aastaid, peaaegu kogu oratooriumi ajaloo.
Kuid igal juhul peab kõneleja teadma retoorika põhitõdesid, mitte ainult levinumaid võtteid, vaid ka üksikuid leide, mis aitavad kõne elavaks ja samal ajal kättesaadavaks muuta. Kuidas avalikku kõnet ette valmistada, kuidas seda esitada, kuidas kõnet õigesti lõpetada – need on küsimused, mis kerkivad esmajärjekorras sõna algaja meistri ees.
