Koolis algab vene keele õpe tähtede ja häälikute tundmaõppimisega ning seejärel liigutakse kõneosade ja lauseosade tundmaõppimiseni. Õpitakse iseseisv alt koostama fraase ja nendega seotud teksti. Nad õpivad, millised seosed on lauses sõnade vahel, kuidas see on üles ehitatud, ja mis kõige tähtsam, nad õpivad lauset liikmeteks sõeluma. Kuid algstaadiumis võivad tekkida raskused.
Seetõttu analüüsime selles artiklis, kuidas liikmeid ettepanekuid sõeluda, ja uurime, millised lõksud võivad tekkida.
Sõnajärjekord lauses
Kõigepe alt tuleb lause koostamisel välja mõelda, millisesse järjekorda sõnad pannakse. Saate venekeelse lause liikmeid vahetada, ümber paigutada, kuid tähendus jääb ikkagi alles. Seda nähtust nimetatakse vabaks sõnajärjeks. Näiteks vene inimese jaoks kõlavad fraasid „ma läksin leiva järele“ja „ma läksin leiva järele“sama selgelt.
Samas tasub siiski tähelepanu pöörata liikmetele, kes on põhilised. Kui ees on subjekt, millele järgneb predikaat, siis sõnajärgtraditsiooniliselt otseseks peetud. Kui enne on predikaat ja järgneb subjekt, siis nimetatakse seda tehnikat inversiooniks. Kuid pole selgelt fikseeritud sõnajärge.
Kuidas on kõneosad ja lauseosad seotud?
Abiküsimused võimaldavad määrata kasutatava kõneosa tüübi.
Näiteks nimisõna tähistab objekti ja vastab küsimusele "Kes? Mis?", omadussõna tähistab objekti märki ja küsimus "Mis?" aitab seda lauses näha. Seda küsimust saab muuta olenev alt omadussõna arvust ja soost. Tegusõna tähistab tegevust, seetõttu aitavad küsimused "Mida teha / teha?" seda lauses näha. jne
Erinevaid liikmeid saab väljendada erinevate kõneosadega. Näiteks on subjekti rolliks enamasti nimisõnad või asesõnad. Predikaadi rollis esineb enamasti verb, kuid samas rollis võivad olla ka teised lauseliikmed. Omadussõnad toimivad tavaliselt definitsioonidena, nimisõnad täienditena, asjaolusid väljendatakse tavaliselt määrsõnadega. Kuid tasub meeles pidada, et need pole ainsad võimalikud valikud.
Põhiliikmete määramine
Lauses on nii põhiliikmed kui ka kõrvalliikmed. Kuidas siis lauset liikmeteks sõeluda? Kõigepe alt peate leidma need, mis on peamised. See on subjekt ja predikaat.
Lauses saate esile tõsta kõne all oleva peategelase või põhiteema. Tavaliselt on see teema. Selle täpseks tuvastamiseks saate määratalause liikmele küsimus "Kes?", Kasutatakse animeeritud objektide puhul ja "Mis?" elututele.
Predikaat näitab subjekti tegevust või olekut. Vastab küsimusele "Mida ta teeb?" kui see on olevikuvorm, siis "Mida sa tegid?", kui see on minevikuvorm, ja "Mida sa teed?", kui see on olevik.
Proovime aru saada, milline sõna on järgmise lause subjekt ja milline predikaat:
Ma lähen täna apteeki.
Küsimuste esitamine ettepaneku liikmetele: "Kes läheb apteeki?" Vastus on "mina". Seega on teemaks asesõna "mina". Ma "Mida ma teen?" Vastus on "ma lähen". See tähendab, et tegusõna "ma lähen" on predikaat. Lisaks väärib märkimist, et kirjutamisel märgitakse teema ühe reaga ja predikaat kahega.
Mida veel pakkumises on?
Teine samm, et mõista, kuidas lauset liikmeteks sõeluda, on määrata, millist rolli mängivad kõik teised sõnad, mis ei ole põhiliikmed.
Lisaks peamistele on ka teisejärgulised liikmed: definitsioon, asjaolu ja lisand.
Selleks et teada saada, millisele neist iga sõna viitab, peate esitama abiküsimusi subjekti ja predikaadi kohta.
Definition vastab küsimusele "Milline? Mis?" jne. Juhtumiküsimused aitavad näha lisamist jaasjaolud näitavad sündmuste toimumiskohta, aega jne. Tavaliselt vastavad asjaolud sellistele küsimustele nagu "Kui palju? Kuidas? Kus? Kuidas? Millal?"
Proovime järgmist lauset täielikult sõeluda:
Täna vaatan sõbraga väga huvitavat filmi.
"Kes vaatab?" - Mina. Asesõna "mina" on teema. Ma "Mida ma teen?" - Ma vaatan. Tegusõna "vaatama" on predikaat. Need. nüüd on teada, kes teeb põhitoimingu (mina) ja mis toimingut sooritab (ma vaatan).
Järgmisena peate valima kõikide teiste sõnade jaoks küsimused. Tänane päev vastab küsimusele "millal?". "Ma näen, millal?" - täna.
Seda asjaolu väljendatakse määrsõnaga. "Ma vaatan, kellega?" - sõbraga. See sõna vastab juhtumiküsimusele, seega on see hääldatud nimisõna täiend.
"Näete mida?" - film.
"Film" vastab ka juhtumiküsimusele ja on täiendus. Film "Mis?" - huvitav.
See on määratluse küsimus, seega on "huvitav" omadussõnaga väljendatud määratlus. Film on huvitav "kuidas, kui palju?" - väga huvitav. "Väga" on määrsõnaline asjaolu.
Et paremini mõista, kuidasparsige lauset liikmete kaupa, tasub mitu sellist sõelumist ise teha.
