Moskva Riiklik Regionaalülikool on üks juhtivaid nn klassikalist tüüpi suurlinnaülikoole, mis põhineb rakendus- ja fundamenta alteadustel. MGOU struktuur hõlmab 5 instituuti ja 15 teaduskonda. Õppeasutus on Moskva Regionaalse Pedagoogilise Instituudi volinik.
Loomine
Moskva oblastiülikooli ajalugu ulatub 19. sajandi keskpaika. 1925. aastal asus jõuka töösturi N. A. Demidovi endises mõisas Elizabethani kool, mis hiljem muudeti instituudiks. Pärast revolutsiooni asutus likvideeriti ja selle hoonetes korraldati pedagoogilise kõrgkooli töö.
1920. aastate lõpuks sai selgeks, et ilma kõrgelt kvalifitseeritud õpetajateta on võimatu arendada haridust, koolitada spetsialiste ja teadlasi. Moskva oblasti õppeasutustes töötavate õpetajate kvalifikatsioonitaseme tõstmiseks loodi pedagoogikakolledž 1931. a.reorganiseeriti pedagoogikakombinaadiks (instituudiks).
Saamine
Tegelikult algab sellest ajast Moskva piirkondliku pedagoogilise instituudi moodustamine, millest hiljem sai Moskva oblastiülikool. 14. detsembril 1931 andis pedagoogilise tehase direktor välja korralduse, mille kohaselt loodi üksikud osakonnad:
- pedagoogika (juhataja Shimbirev);
- pedoloogia (Poberežskaja);
- polütehniline (Popov);
- ajalooline (Shulgin);
- poliitiline majandus (Tšuvikov);
- filosoofia, matemaatika (Znamensky);
- füüsika (Lobko);
- keemia (Gan);
- bioloogia ja füsioloogia (Azimov);
- kirjandus ja keel (Revyakin);
- sõjateadused ja kehaline kasvatus (Goretski).
1935. aastal lisandus töötavatele teaduskondadele (kirjandus-, ajaloo-, geograafilised, keemia-, füüsika- ja matemaatilised, majandus-, loodusteadused) veel üks – bioloogiline. Viimased muudatused organisatsioonisüsteemis toimusid 1936. aastal, mil MOPI-sse kuulus ajaloo-, kirjandus-, geograafia-, loodus-, füüsika- ja matemaatikateaduskond.
Sõja raskused
Teise maailmasõja aastad kujunesid Moskva oblastiülikooli, aga ka kogu riigi jaoks eriti raskeks. 23. juunil 1941 otsustas Moskva linnavolikogu instituudi hoone sõjaväele üle anda. Algul viidi asutus Karacharovo külla, kuid oktoobris jäid tunnid pooleli.evakueerimine Kirovi oblastisse. Samal ajal jäi osa kirjavahetuse osakonnast pealinna.
Seega alustas MOPI kaksikelu: evakuatsioonis ja Moskvas. Osakoormusega õppijate ring oli üsna lai. Ajalooosakonnas koolitati Kremli administratsiooni töötajaid, NKVD ohvitsere ja teisi sõjaväeosi.
Probleem, mis saatis MOPI-d mitu aastakümmet pärast sõda, oli instituudi hoone küsimus. 4. oktoobril 1943 võeti vastu RSFSR Rahvakomissaride Nõukogu otsus, mille alusel sai instituut Novo-Kirotšnõi tänaval asuva kooli nr 344 hoone. 21. oktoobril võttis MOPI oma bilansis üle maja 5/7 Perevedenovski 1. tänaval. Uus 1943/44 õppeaasta algas Novo-Kirochny Lane'i hoones 1. novembril.
Sõjajärgne periood
Võidukas 1945. aasta oli Moskva oblastiülikooli kiire arengu aasta. Kui Teise maailmasõja ajal ei ületanud üliõpilaste arv 300-400 inimest, siis 1945. aastal oli täiskoormusega õpilasi juba 814 ja osakoormusega umbes 1700.
Väga palju tööd on tehtud Krjukovskaja bioloogilise jaama korraldamisel ja geograafilise Mjatškovskaja jaama taastamisel, mis oli vajalik välipraktikateks. Samal aastal korraldati Instituudi Teaduslik Selts, kuhu kuulusid õppejõudude esindajad ja üliõpilasaktivistid. MOPI osales kõigil Moskva kehakultuurivõistlustel.
RSFSRi haridusministri korraldusel avati 1. augustil 1946 uus teaduskond - kehakultuuri- ja sporditeaduskond ning septembrist alustas tööd võõrkeelte teaduskond. 1947. aastalavab kirjandusteaduskonnas loogika ja psühholoogia osakonna. Üliõpilaste kontingent oli arhiiviandmetel 1935/36 õppeaastal 1775 inimest, 1940/41 õppeaastal - 4392 inimest ja 1950/51 kasvas see 6394 inimeseni.
Edasine arendus
1957. aastal sai MOPI oma nime suurima nõukogude hariduse organiseerija Nadežda Konstantinovna Krupskaja järgi. Ülikool ei saanud selle nime juhuslikult, sest just N. K. Krupskaja oli üks pedagoogikakolledži ümberkujundamise algatajaid. Moskva Regionaalse Pedagoogilise Instituudi professor.
MOPI arenes edasi. 1957. aastal avati loodusteaduskonnas põllumajanduse aluste kateeder ning 1959. aastal organiseeriti füüsikateaduskonna juurde uus tööstus-pedagoogiline osakond, mis sai 1960/1961 õppeaastal teaduskonna staatuse..
1971. aastal sai MOPI juhtiva instituudi staatuse, mis andis õiguse avaldada teadus- ja õppekirjandust. Ajavahemikuks 1974–1990. Toimuvad veel mõned märkimisväärsed sündmused: instituudis avatakse doktoriõpe, võetakse kasutusele uus õppehoone Mytishchis. 28. juunil 1981 autasustati meeskonna pingutusi kõrgelt kvalifitseeritud õpetajate ettevalmistamisel Tööpunalipu ordeniga.
MOPI 60. aastapäeva auks reorganiseeriti asutus 22. novembril 1991 Moskva Pedagoogikaülikooliks. 1990. aastatel alustasid koolitust uued teaduskonnad: majandus, kaunid kunstid, õigusteadus, defektoloogia, psühholoogia.
Tekkis küsimus ülikoolile staatuse andmise kohtaklassikaline ülikool. 2002. aasta aprillis nimetati MPU ümber Moskva Riiklikuks Regionaalülikooliks. See otsus aitas kaasa ülikooli töö optimeerimisele. Avati uued osakonnad ja keskused, tekkisid täiendavad erialad magistrantidele ja doktorantidele, loodi Avatud Pedagoogika Instituut, alustas tööd Vaimne ja Hariduskeskus, aktiviseerus töö üliõpilastega.
Moskva piirkondlik ülikool: teaduskonnad
Täna töötab ülikool järgmistes teaduskondades:
- Keeleteadus.
- Majandus.
- Defektoloogia, eripsühholoogia.
- Ettevõtlus.
- romaani-germaani keeled.
- Legal.
- Biokeemiline.
- Ajaloo- ja õigusteadus, politoloogia.
- Geograafiline-ökoloogiline.
- Rahvakäsitöö, KUNST.
- Füüsika-matemaatika.
- Vene filoloogia.
- Eluohutus.
- Psühholoogiline.
- Kehaline kasvatus.
Moskva Riiklik Regionaalülikool: ülevaated
Paljude hinnangute kohaselt on Moskva Riiklik Ülikool riigi klassikaliste ülikoolide TOP-30 hulgas. Selle tagab heal tasemel õppejõud ning tugev materiaal-tehniline baas ning linnavõimu toetus. Traditsiooniliselt peetakse ajalugu parimaks teaduskonnaks. Üliõpilased märgivad väga kõrget stipendiumi, millega paljud ei saa kiideldaVenemaa ülikoolid: 4000 rubla. tublidele õpilastele ja ligi 8000 rubla. – suurepärastele õpilastele.
On ka puudusi. Arvustuste kohaselt pole Moskva oblastiülikooli keskses hostelis piisav alt kohti. Üliõpilased on sunnitud elama Moskva lähedal asuvatesse kaugetesse ühiselamutesse – Noginskis, Mõtištšis, Koroljovis – ja veedavad palju aega teel.
