Teadusliku töö kirjutamine on mitmeetapiline ja aeganõudev protsess, mis nõuab uurij alt teatud teadmisi ja oskusi. Teadlane peab eesmärgist täpselt aru saama: miks ta uurib seda või teist teaduslike teadmiste valdkonda, mida ta soovib selle tulemusel saavutada, mida tõestada või paljastada?
Teema, eesmärk, asjakohasus, praktiline tähtsus, tulemuste uudsus, uurimisobjekt ja uurimisobjekt on kõige olulisemad struktuurikomponendid, mis on mõeldud uuritava probleemi olemuse konkretiseerimiseks ja edaspidiseks abistamiseks juht ja ülevaatajad kujundavad projekti kohta kiiresti arvamuse.
Teadustöö on tunnetusprotsessi vorm, selle aspektide sihipärane uurimine erinevate meetodite abil, mis lõpeb uute teadmiste sõnastamisega uuritava objekti kohta.
Kursusetöös tuleb algstaadiumis otsustada, mis on edasise uurimistöö objektiks ja subjektiks. See aitab vältida tarbetuid toiminguid vajaliku teatmekirjanduse otsimise protsessis, vähendada ettevalmistusetapis aja- ja materjalikulusid.
Väga oluline eristadamõisted "objekt" ja "objekt". Noorteadlastel on sageli raskusi diplomi või magistritöö sotsioloogilise uurimistöö objekti sõnastamisel. Vigade vältimiseks peate esm alt teadma, mida need mõisted tähendavad.
Definitsioon 1
Uurimisobjektiks on probleemsituatsiooni poolt genereeritud protsessid või nähtused, mis valitakse uurimiseks.
Üksus – sisaldub objektis. Teaduslikus protsessis suhtlevad nad üksteisega (nii üldised kui ka konkreetsed).
Definitsioon 2
Uurimisobjekt on see osa olemasolevast reaalsusest, mis teatud etapis muutub teoreetilise või praktilise analüüsi objektiks.
Objekt ja teema peavad olema teemaga kooskõlas. Seega, mida täpsemini teema kõlab, seda lihtsam on neid tuvastada.
Definitsioon 3
Uurimise objekt on see, mida või mille alusel uurija kavatseb probleemi uurida.
Näiteks ajakirjanduses võib selleks olla spetsiifiline meedia (ajaleht, raadio, telekanal). Filoloogias teosed, milles autor kavatseb käsitleda märgitud probleemi.
Teaduris kuvab uurija uuritava objekti omadused, tunnused või iseloomulikud tunnused.
Objekti formuleerimise protsessi on võimalik hõlbustada selle tunnuste eristamise kaudu:
- ruumiline (linn, riik, piirkond);
- ajutine (periood ja ajastus);
- valdkondlik (õppe liiktegevused).
Seega näib objekt ühtse terviku osana ja samal ajal teatud autonoomse algusena.
Niisiis teadusliku uurimisobjekti sõnastamise kohta öeldu kokkuvõttes märgime:
- objekt ja subjekt peaksid alati olema tihed alt seotud teose teemaga;
- objekt on probleemse või vastuolulise olukorra peegeldus ühiskonnas, protsessis, sfääris;
- uurimisobjekt on alati laiem mõiste kui subjekt;
- olles ära tundnud teadusliku töö objekti ja subjekti, peab kõrvalseisja täpselt ja ilma vääritimõistmiseta võimalikult täpselt aru saama, mis on kaalul.
Selliste lahutamatute struktuurikomponentide õige määratlemine uurimisobjekti ja uurimisobjektina on teie teadusliku tegevuse eduka tulemuse võti.
