Tänapäeva maailmas on sõna "stress" sünonüüm sõnale "heaolu". Praeguseks on see haigus tabanud enam kui 60% maailma elanikkonnast ja tõenäoliselt ei kavatse see sellega peatuda. Stressiseisundis inimese mõistus on nördimusest üle ujutatud, ta keeldub töötamast ja mis tema jaoks kõige kohutavam, ei saa ta kuidagi oma peremehega läbi, aga vihaseks pole enam jõudu…
Nüüd mõtlete kindlasti – mis on võõrkeeltel sellega pistmist? Fakt on see, et inimene, kes on emotsionaalses pinges, eelkõige psühholoogilisel tasandil, ei suuda keelt tõhus alt õppida, võõrkõnes oma mõtteid õigesti väljendada ega veelgi enam keele taset tõsta. Defektid ilmnevad järgmiselt:
- Stressis oleva inimese kõne kiirus muutub – see muutub kas suurusjärgu võrra aeglasemaks või kiiremaks. Kõne katkestavad ohked ja seetõttu on kõneleja pidev alt vestluse sisust eemal, püüdes keskenduda kõlavate helide kvaliteedile. Lõpuks jääb fraas lõpetamata või on vestluskaaslasel sellest üsna raske aru saadasisu. Seega, hoolimata sellest, kui palju te selles olekus treenite, on keele taset peaaegu võimatu tõsta.
- Mälus on palju lünki, mis enamikul juhtudel on täidetud selliste mitte täiesti õnnestunud lisadega nagu "uh", "mmm" või "hmmm". Tundub, et seda sõna õpetati ja kasutati eduk alt ka varem, kuid nüüd on seda nii raske meeles pidada ja selleks pole jõudu … Selliste moodustiste kasutamine kõnes on tüüpiline 70% inimestest, kellel pole midagi mis on seotud võõrkeelte õppimisega - mida me saame öelda polüglottide kohta? Pole asjata, et paljud keeleteadlastest autorid soovitavad enne keeletaseme määramise testi sooritamist välismaailm alt üheks päevaks tähelepanu kõrvale juhtida ja õpitavasse keelde täielikult süveneda.
- Paratamatult muutub kõne grammatiline struktuur, nimelt: verbide ja nimisõnade arvu kasv võrreldes määr- ja omadussõnadega. Kõnelejad (vestlejad) seostavad sellise defekti esinemist kõige sagedamini keelepuudulikkusega, teisisõnu on see nende jaoks keele üsna madal tase.
- Leksikaalne kõne on maksimaalselt lihtsustatud. Püüame mitte kasutada pikki fraase, valime kõrgeima sagedusega lühikesed sõnad. Tihti oleme välismaalasega vesteldes ärevil, püüame rääkida võimalikult selgelt, et mitte saada valesti aru, hoolimata sellest, et mõju võib olla vastupidine. See väljendub mittetäielikkuses, sõnaosa väljajätmises, lause struktuuri muutumises (mis on eriti oluline näiteks inglise keeles). Lisaks võivad laused olla mittetäielikud nii loogiliselt kui ka süntaktiliselt. Sellest tulenev alt on selles režiimis töötades võimatu saavutada keele täpsemat taset.
Selgub, et vestluses kasutame vaid 20 protsenti õpitud sõnadest – me võtame pinn alt vaid seda, mis mälus on, mitte ei pinguta end päriselt. Suutmatus end selgelt väljendada tekitab ebaselgust ja vestluskaaslane on sunnitud pidev alt uuesti küsima.
Võõrkeele õppimisse peaksite suhtuma eriti tõsiselt, kui sellest sõltub karjääri edenemine. Sel juhul peate koguma jõudu ja jaotama oma õppekava õigesti, unustamata, et enne tunde peate end segama (lõdvestuma), kuna see sõltub otseselt sellest, kas tunnid kannavad vilja. Tänapäeval eeldab peaaegu iga kõrgepalgaline töö inglise keele oskust. Ja kui te CV-d täites ei leidnud veergu nimega "Keeletasemed" (muidugi välismaa), ärge unustage jaotises "Lisainfo" märkida oma keeleoskust, mida personalijuht peaks õiglaselt hinnata.
