Iga õpilane esitab küsimuse: kuidas teha tekstianalüüsi, kui on aeg sellist ülesannet teha. Esimene asi, millest alustada, on plaani koostamine. Ja seejärel, järgides samme, analüüsige pakutud teksti. Tegelikult pole midagi keerulist.
Mis on tekstianalüüs?
Nii, täpsem alt. Analüüs on lühikirjelduse (lühikese ümberjutustuse) meetod eesmärgi paremaks mõistmiseks. Analüüsida saab kõike: luuletust, teksti, tegu, öeldud sõnu jne. Peaasi on järgida mõnda reeglit. Mis puutub tekstianalüüsi kooliainetes (kirjandus või vene keel), siis see tund aitab mitte ainult raamatuid lugeda, vaid mõtestatult lugeda. Et pärast lugemist oleks lihtne teost ümber jutustada ja autori mõtet tabada. Muidugi küsib õpilane esimestel etappidel end alt küsimuse, kuidas tekstianalüüsi teha. Kuid hiljem on tal lihtsam teostest aru saada, kui need muutuvad keerukamaks. See töömeetod aitab häälestuda ka loomingulisele tööle ja paljastab isikliku taju.
Keeruline tekstianalüüs
See ülesanne sisaldab palju parameetreid, mis hõlbustavad väljavõtte mõistmisttöötab. Kuid selget juhist või skeemi pole, kuigi analüüsi teksti koostamiseks on vaja kinni pidada mingist plaanist, kus järeldus tuleneb teatud faktidest, mida toetavad esitatud argumentid.
Alustada tasub sellest, et pärast lugemist tuleb tekst pealkirjastada. Nii et saate ise määrata teema ja teema ning vastata juba alguses küsimusele: "mida autor selle lõiguga öelda tahtis?".
Tasub meeles pidada, et teema on aruteluobjekt. Ja teemaks on teemade kogum, mis võivad olla pakutud lõigus.
Analüüsi abistamiseks võib kasutada suhtlusvahendeid, mis jagunevad leksikaalseks ja morfoloogiliseks. Need. tuleb kindlaks teha, kas kasutatakse sünonüüme, kordusi, sidesõnu, tegusõnu ja osastavaid sõnu.
Tuleb mainida ka teksti stiili, mis võib olla kunstiline, formaalne, teaduslik või kõnekeelne. Samuti peaksite selgitama, millist tüüpi kõnet kasutatakse: jutustamist, arutluskäiku või kirjeldust.
Kõigi punktide tundmine aitab parsimisel kahtlemata kaasa ja õpilane ei esita enam küsimust: kuidas teha tekstianalüüsi. Ta hakkab kohe kindla plaani järgi kavandatavat tööd uurima ja lõpuks saab ta etteantud argumentidega hõlpsasti järelduse teha.
Vene keelest ja kirjandusest
Ja lõpuks. Venekeelsete tekstide ja kirjanduse analüüsid võivad üksteisest mõnevõrra erineda. Kui see on võetud mis tahes tööst, tuleb kasutada mitut identset sammu. Järjekorras:
- Tekstižanr – legend, luuletus, tähendamissõna, meenutus, essee
- Teksti teema – igal teosel on oma teema
- Milliseid teksti ülesehitamise meetodeid kasutatakse - kordused, vastandused, võimendamine, dünaamilisus, mõtisklus
- Visuaalsete abivahendite kasutamine
- Lugetu üldmulje - kui teksti hoolega lugeda, siis mingi mulje kindlasti jääb ja sellest tuleks rääkida analüüsi lõpus
Näide
Kuidas analüüsida esitatud lõigu teksti? Allpool on näide:
Peate selle samm-sammult lahti võtma, et näha selle aluseks olevat tähendust.
- Autori idee on näidata ja rääkida jahil osalejatest ning teis alt demonstreerida looduse ülevust.
- Tüüp ja stiil on kunstiteos või pigem kirjelduselementidega narratiiv.
- Suhtlus- ja kunstivahendid - sidesõnad (ja, aga), määrsõnad (pikk, tugev, eemal). Peamine tehnika on antitees, st. kui on vastand - tegusõnad (välja hüppama, tormama ja piirama, tarduma), omadussõnad (meeleheitel, raevukas ja surnud). On ka epiteete, metafoore, gradatsioone.
- Süntaktilised tunnused - kasutatakse lihtsaid lauseid, mis on samuti osa keerukatest, definitsioonid ja asjaolud on tavalised.
- Õigekirja iseärasused – rõhuta vokaalid juurtes (kabjad, orus), vahelduvad vokaalid juures (külmutage, hüppa välja).
