Integreeritud lähenemisviis on sobiva protsessi kasutamine probleemi jaotamiseks probleemi lahendamiseks vajalikeks elementideks. Iga element muutub väiksemaks ja lihtsamaks ülesandeks, et esindada kogu süsteemi tervikuna. Sellest järeldub, et sobimatute tehnoloogiate või algoritmide kasutamine ei saa probleemi jagada selle lahendamiseks vajalikeks koostisosadeks. Kuna seda ei tehta või täitmine viidi läbi valesti, ei saa probleemi lahendada.
See artikkel räägib sellest, miks on vaja integreeritud lähenemisviisi rakendada, kuidas see toimib, millistes valdkondades on see lai alt levinud. Ja ka sellest, mis põhjustas muutuse intuitiivselt otsustusviisilt struktureeritud lähenemisviisile.
Küsimuse sünd
Probleemide lahendamine on mõistatuste lahendamine. Iga väiksemgi probleemsee on väike pusletükk, mida leida.
Pusletükkide ühendamine eeldab tervikliku lähenemise süsteemi toimimise mõistmist. Kui kõik võtmeelemendid on leitud ja aru saadud, "ühendub pusle tervikuna".
Ül altoodud määratluse võtmesõna on "keeruline". Kui probleemi lahendamise tehnoloogia ei vasta olemasolevale probleemile, siis on võimalik protsess võimalikult efektiivselt läbi viia, kuid samas probleemi mitte lahendada. Sel põhjusel ei suuda enamik inimesi keerulisi probleeme lahendada. Nad kasutavad tahtlikult sobimatut meetodit, ilma et nad sellest aru saaksid. Sel juhul valitud algoritm probleemi ei lahenda. Saate ringi vaadata, iga detaili uurida, kuid kui te ei kasuta sobivat integreeritud lähenemisviisi, ei leia te kunagi piisav alt pusletükke keeruka probleemi lahendamiseks. Isegi kõige uskumatumad ja kangelaslikumad pingutused viivad nullini, kui probleemi lahendamiseks kasutatakse valet tehnoloogiat.
Selle probleemi lahendamiseks vajaliku tehnoloogia puudumine tähendab näiteks seda, et alkeemikutel pole õnnestunud pliid kullaks muuta. Seetõttu ei suuda nii paljud inimesed, organisatsioonid ja sotsiaalsed liikumised võimalust eduks muuta.
Süsteem versus kompleks
Kui omavahel seotud nähtusi analüüsitakse ning vaatlemiseks ja analüüsimiseks korrapäraselt üksteisega kõrvutatakse, kaotavad nad omavahel seotud suhete iseloomuliku dünaamika.
Integreeritud lähenemisviisi eeldus on seeet tervik erineb oma osade summast. Aastakümneid teadusmaailmas domineerinud süsteemne lähenemine on muutnud kõik liiga "süstemaatiliseks", muutes lahendamatute keeruliste nähtuste ja nende dünaamika kujutamise keeruliseks.
Keerulist võib mõista, kuid mitte sõnastada. Kompleksi mõistmist ei saa taandada arvutuslikule ja digitaalsele analüüsile. Integreeritud lähenemisviis võimaldab teil kasutada mitut süsteemi. Seal, kus saab sõnastada süsteemide omavahelist seotust, saab teha süstemaatilisi vaatlusi.
Enamik nähtusi on keerulised. Osa kompleksist osadeks lahti monteerides ja oludest isoleerides saad juhitava süsteemi. Loodud süsteem võib aga mõjutada asjaolusid, mis ülejäänud kompleksi mõjutavad. Näiteks võib süstemaatiline puude raiumine metsas põhjustada erosiooni, üleujutusi, põuda ja paljude piirkonnas elavate loomaliikide elupaikade kadumist.
Mitte ainult numbrid ja arvutused
Integreeritud lähenemisviis on "analüüsi struktureerimine". Mida see tähendab? Sõna "analüüs" tähendab probleemi jagamist selle koostisosadeks. See taandab keerulise küsimuse kõige lihtsamateks terminiteks.
Instinktiivse lähenemise korral jääb mõistus tavaliselt alternatiivide kaalumisele suletuks, eelistades selle asemel esimest rahuldavat lahendust. Järelikult on tulemus sageli ekslik või vähem alt vähem tõhus.
Struktureeritud lähenemise korral on meel avatud alternatiivide uurimiseks, võimaldades igaühel neistlahenduse või probleemi elementi ühel, süstemaatilisel ja piisaval viisil, tagades kõigi alternatiivide kaalumise. Samal ajal on väljundtulemus alati tõhusam kui instinktiivse lähenemise korral.
Terviklik lähenemine pakub sügavat probleemide lahendamist. Analüüsi käigus jagatakse probleem väiksemateks, mida saab iseseisv alt lahendada. Analüüsi keskmes on selle rakendamise tehnoloogia. Protsess on järjestatud iteratsioonide jada, mille eesmärk on saavutada eesmärk, näiteks salati "Heeringas kasuka all" keetmine retsepti järgi. Protsessi toimimiseks peab see vastama probleemile ja olema õigesti käivitatud.
Lahendamise viisid
Integreeritud lähenemisviis on analüütilise tegevuse formaalne kasutamine probleemide lahendamisel. Esimesed formaalse arutluse reeglid leiutas Aristoteles (384–322 eKr). Pädev arutluskäik hõlmab koostisosade (tegurite) esitamist koos vahe- ja lõppjäreldustega.
Integreeritud lähenemisviisi korral jaotatakse olemasolev probleem selle koostisosadeks, et probleemi mõista. Seejärel võetakse arvesse lahendust esindavaid teid.
Sihtasutused
Põhjus, miks iga ülesande hindamiseks on vaja terviklikku lähenemist, seisneb selles, et süsteemid muutuvad intuitiivseks analüüsimiseks liiga keeruliseks, kuna luureandmetel on andmetöötluse hulk piiratud. Iga element tuleb esitada formaalselt: täpnekirjalik kirjeldus või võrrandid, et ülesannete täitja saaks analüüsi korrata. Keerulised probleemid sisaldavad sadu elemente ja tuhandeid nendevahelisi seoseid.
Teaduslikud õpetused
Enne teadusliku meetodi leiutamist 17. sajandil põhines teadus traditsioonidel ja oletustel. Seejärel töötati välja integreeritud lähenemisviis. See on oluline muutus, teadus on liikunud uuele produktiivsele mõtteviisile, mis tõi kaasa tööstusrevolutsiooni. Teadus ei tea ühtegi teist meetodit, mis võimaldaks saada usaldusväärseid teadmisi. See peaks olema piisav tõend, et keerulised probleemid nõuavad integreeritud lähenemist.
Keerulised probleemid nõuavad analüüsi, sest parimal võimalikul viisil lahenduse leidmiseks on vaja rangelt struktureeritud lähenemist. Õige analüüs eeldab usaldusväärset arusaamist ehk usaldusväärseid teadmisi. Ainus viis kehtivate või tõeste teadmiste saamiseks on teaduslik meetod. Kuna terviklik lähenemisviis on analüütiline, on see üks peamisi viise keeruliste probleemide lahendamiseks.
Haridus
Laste hariduse ja kasvatamise oluline eesmärk on teismelise füüsilise, isikliku ja intellektuaalse arengu õigeaegne tagamine. Selle probleemi lahendamiseks on vaja igakülgselt kindlaks määrata ülesanded ja lahendused. Vastav alt riigiteenistuste poolt haridusvaldkonnas kehtestatud standarditele on õppeasutustes olemas hindamissüsteem, mis on terviklik lähenemine tulemuste hindamisele.kooliõpilaste haridus (ained, metaained, isiklikud saavutused).
Koolides kasutatav hindamissüsteem on suunatud õpilaste teadmiste erapooletule hindamisele, lastes konstruktiivse ja adekvaatse enesehinnangu kujundamisele, innustada neid saavutama erilisi isiklikke tulemusi. Samal ajal on õpilastel lubatud näidata üles uudishimu ja esitada küsimusi õpetajale, et saada rohkem teadmisi ja oskusi.
Ohutus
Organisatsiooni kui terviku keerulisi süsteeme vaadeldes teevad analüütikud kindlaks, kas üksikud elemendid täidavad alamsüsteemi peamist eesmärki. Vastasel juhul on juhi ja erinevate osakondade funktsioonide integreerimine minimaalsete kuludega optimaalse kollektiivse tootlikkuse ja efektiivsuse tagamiseks.
Mõned organisatsioonid kasutavad ohutuse hindamisel süsteemiintegreeritud lähenemisviisi, et välistada projekti korrigeerimise suur tõenäosus ja projekti kulude soovimatu suurenemine. See võimaldab tuvastada kriitilisi puudusi projekti elutsükli mis tahes etapis. Milleks see mõeldud on? Tervikpilti on vaja, et kaitsta töörühma jämedate vigade ja vigade eest projekti lõppfaasis.
Praegu on Veracode, OWASP, Cisco ja SDL Microsoftilt kõige levinumad turbemeetodid.
Juhtimine
Viimastel aastatel on olnud trend kasutada arvutitehnoloogiat automatiseerimise ja protsesside juhtimise probleemide lahendamiseks. Kaasaegsed arvutijuhtimissüsteemidpeaks olema kasutajasõbralik, paindlik ja kergesti kohandatav. Täieliku süsteemianalüüsi läbiviimine on organisatsiooni jaoks pikk ja kulukas protsess. Organisatsiooni integreeritud lähenemine, mida analüütikud ettevõttes rakendavad, viib nende väljatöötatud süsteemid kohandatud ja kasutajasõbralikku vormi.
Tänapäeva keskkonnas teevad organisatsioonid pidev alt muudatusi vastuseks sisemistele ja välistele muutustele. Mõned neist muudatustest keskenduvad protsessidele, teised tehnoloogiale ja kolmandad organisatsiooni struktuurile. Kõik need muutused, olenemata tüübist, mõjutavad seda, kuidas üksikud töötajad oma tööd teevad. Muudatuste edu sõltub edusammudest muudatuste juhtimises.
Väliste tegurite mõju
Majandustingimused riigis ja maailmas mõjutavad enamiku väikeettevõtete sissetulekuid. Poliitika, sotsiaal-kultuurilised trendid mõjutavad ka keskkonda, milles ettevõtted tegutsevad. Näiteks metsaraiefirma müüb rohkem saematerjali, kui majandus on tugev ja majandus on pooleli. Saematerjalifirmad on aga keskkonnakaitsjate ja valitsuse määruste kasvava surve all toota saepuitu keskkonnasõbralikul viisil. Ettevõtte huvirühmad - omanikud, töötajad, tarnijad, kliendid - näitavad ka oma nõudmisi: tegevuse tasuvus, stabiilne saematerjali tootmine. Ettevõtluse jätkamiseks peab metsandusorganisatsioon kasutama süsteemselt integreeritud lähenemist, et analüüsida kõike sisemist ja välisttegurid.
Sisemiste tegurite mõju
Et ettevõte saavutaks organisatsioonilise integratsiooni, peab ta oma ettevõtte strateegia, kultuuri, oskused, tehnoloogia, struktuuri ja juhtimisstiili oma eesmärkidega vastavusse viima. See eeldab, et iga osakond ja töötaja mõistab ettevõtte strateegilist suunda. See hõlmab ka huvirühmade teavitamist, miks ettevõte eraldab teatud projektidesse raha ja miks toodete või teenuste kulud kasvavad. Integreeritud lähenemisviis on töötajate koolitamine, suhtekorralduse kasutamine huvirühmade teavitamiseks ja suhtlussüsteemide hooldamiseks. Seda kasutatakse juhtimises, turunduses, inseneritöös, infoturbe, koolituse, hariduse, organisatsioonide juhtimise, kvaliteedi- ja riskijuhtimise valdkonnas.
Lahendamise viisid
Üldtäielik tulemuste lähenemisviis sisaldab kolme peamist strateegiat edukate organisatsiooniliste muutuste saavutamiseks. Need ei välista üksteist, mis tähendab, et kõiki kolme saab süsteemimuudatuste tegemiseks korraga rakendada.
Käitumisstrateegia
Kasutab lähenemist töötajate õppimisele ja arengule. Eeldatavasti toob töötajate koolitamine kaasa vajalikke organisatsioonilisi muudatusi. Seansid hõlmavad teadmiste, oskuste ja uute lähenemisviiside omandamist, mis viivad uute käitumisviisideni, mis võivad parandada kvaliteeti ja jõudlust suurusjärgus.
Struktuuristrateegia
Kasutab lähenemistorganisatsiooniline disain. See tähendab, et organisatsiooni struktuur ja ülesehitus peavad olema kooskõlas (või struktureeritud) organisatsiooni visiooni, suuna, missiooni ja eesmärkidega. Struktuuristrateegia hõlmab muudatusi organisatsiooni struktuuris. Ressursside optimeerimiseks saab töötajaid, osakondi ja osakondi ümber paigutada. Näiteks saab hierarhiat lihtsustada ja otsustamisprotsessi teostajale lähemale tuua.
Tehniline strateegia
Pideva täiustamise lähenemisviisi kasutamine. See tähendab, et protsesse saab parandada kliendikesksuse, toodete ja teenuste tarnimise, toe ning hankimise ja partnerluse valdkonnas. See strateegia näeb ette ka tehnoloogiate pidevat ajakohastamist vastav alt tootmis- ja teenindusprotsessidele. Seega muutub ettevõtte tegevus tõhusamaks ja tulemuslikumaks.
