Sõna "kognitiivne" tuleb nimisõnast "tunnetus" ja ladinakeelsest sõnast cognitio "õppima". Seda kasutatakse paljudes keerukates teadusterminites, mis on ühel või teisel viisil seotud inimese teadmisvõimega. Mida tähendab sõna "kognitiivne" iseenesest ja mida tähendavad sellega seotud terminid?
Kognitiivteadus, kognitiivne ja kognitiivne etoloogia
Inimese aju on tunnetusteaduse, kognitiivteaduse peamine uurimisvaldkond. Aju suunatud uurimisel tuvastati mõned selle võimed, mida nimetatakse kognitiivseteks. Need on aju kõrgeimad funktsioonid, tänu millele peetakse inimest inimeseks: ühtne, järjekindel ja loogiline mõttevool, teadlikkus iseendast kui indiviidist, ruumiline orientatsioon, võime arvutada, mõista, rääkida, arutleda, tee järeldused ja uuri sihikindl alt.
Inimaju kognitiivsete oskuste kogumi selgeks määratlemiseks lõi Konstantin Vladimirovitš Anokhin (tunnustatud Venemaa neuroteadlane) termini"kognitoom". Kognitoomi kontseptsioon nimetab ajuprobleemi interdistsiplinaarseks: biomeditsiiniline, tehnoloogiline ja eksistentsiaalne.
Kiiresti halvenev mälu ja tähelepanu on peamine märk ajufunktsiooni langusest. Võime öelda, et see on aju neuronite kognitiivne "surm", mille käigus dementsus (dementsus) areneb peaaegu alati vääramatult. Seda võivad soodustada pidev stress, ebatervislik toitumine, ebatervislik eluviis ja pinge (närviline või füüsiline).
Inimene erineb loomast oma aju kognitiivsete funktsioonide poolest. Teadlased on sageli mõelnud, mida kognitiivne protsess fauna esindajate jaoks tähendab. Kognitiivne etoloogia uurib loomade vaimset vastuvõtlikkust sellele küsimusele vastamiseks. Kuni viimase ajani on selle distsipliini üle palju vaieldud.
Kognitiivne protsess ja tunnetus
Kognitiivne protsess on tegevus, mille käigus inimteadvus töötleb ja filtreerib väljast tuleva informatsiooni. Inimese ajus toimuvad kognitiivsed protsessid hõlmavad ka asjakohaste andmete sõelumist ja assimileerimist, mis on kaugelt võrreldav tänapäevaste arvutite tööga.
Kognitiivse kogemuse paradigma koosneb teabe kodeerimise tüüpidest, kontseptuaalsest mentaalsest, aga ka arhetüüpsetest ja semantilistest (semantilistest) struktuuridest. Kognitiivne lingvistika kasutab mudelite ja konstrueerijatena neid paradigmasid ja protsesse, mis luuakse ja juhitakse inimese meeles ja alateadvuses.
Tunnetus on omakorda seekõige erilisem protsess, mille käigus meie aju eduk alt informatsiooni töötleb. Väljaspool seda teadust kasutatakse mõisteid "tunnetus" ja "teadmine" täielike sünonüümidena.
Kognitiivne graafika
Graafikas on meetod, mida nimetatakse kognitiivseks, kõik, mida tehisintellekt kõnetuvastussüsteemides kasutab. Arvuti kognitiivne eelis aju ees on vihje või vahetu lahendus probleemile, mis saadakse kognitiivse graafika abil.
Kognitiivpsühholoogia
Teine noor teadusvaldkond on kognitiivne psühholoogia. Inimpsüühika epistemoloogilised (kognitiivsed) protsessid selles harus kognitiivteaduse üldkontseptsioonist lähtuv alt on ajupiirkonnad, mis on lahutamatult seotud meeldejätmise ja keskendumise, tunnete, mõtlemise loogika ja sidususe, teabe esitamise, selle assimilatsiooni küsimustega..
Kuigi kognitiivse psühholoogia põhisätted kehtestati ammu enne küberneetika ja igasuguste keerukate andmetöötlus- ja infomasinate tulekut, põhineb see praegusel arenguetapil peaaegu täielikult paralleelselt inimese õppimise ja teadmiste edasiandmise vahel. teave arvutusseadmetele.
Psühholingvistika kui kognitiivse psühholoogia haru
Keel, mõistus ja meel, nende omavaheline seos ja sellest tulenevad toimingud – valdkond, mida tegelik psühholingvistika uurib.
Kindel alus, millel see seisab, on kognitiivne psühholoogia. Tema järeldused on kasulikud ka muudes psühholoogia valdkondades.
Psühholingvistika kui lingvistika valdkond kirjeldab kõnesõnumeid, nende tähenduse väljavõtmist, kõnetegevust (nii vaimsetest funktsioonidest eraldatuna kui ka nendega tihedas seoses), isiksuse kujunemisega seotud kõne edenemise analüüsi.
