Kuidas kirjutada: plekieemaldaja taga, ilma puhastusvahendita, pleegituspastaga? Kui teil on probleeme puuduvate lõppude määramisega, peate selle teemaga tutvuma.
Osasõnade ja omadussõnade lõpp – üks kirjapilt
Kuigi osastava käändelõpu õigekiri on üks problemaatilisemaid kirjapilte, on selle valiku reegel väga lihtne – sama, mis omadussõnalõpude õigekirja puhul:
Odussõnade lõppu ja kõiki kokkulepitud kõneosi tuleks küsimusega võrrelda. Lõpus võivad olla täishäälikud -o, kõva konsonandi tüve järel -s, -e, -ja pehmete ja siblivate kaashäälikute järel. Näiteks: (mida?) kõrge tara lähedal; kirjuta (mida?) sinise pliiatsiga, lase end puudutada (mida?) magav kass
Tähelepanu! Nimetava käände meessoo omadussõnade ja kokkulepitud kõneosade vormi ei saa kontrollida küsimusega
Seega, osa- ja omadussõnade lõpud kirjutatakse sama reegli järgi. Kuigi mitte ainult nemad, nii on kirja pandud kõik kokkulepitud kõneosade lõpud, vastates küsimustele: milline? kelle?
Osalausete suur- ja käändsõnalõpud
Rakendage seda reeglit, vähendades osalauseid.
| osalaused mees- ja neutraalses soos ainsuses | ||
| sünnitab. lk | mida? | puhastusvahend, plekieemaldaja |
| datiiv lk | millele? | puhastusvahendile, plekieemalduslahusele |
| süüdistaja. lk | mida? mida? | saepuhastusvahend, plekilahus |
| loob. lk | millega? | pesuvahendiga, plekilahusega |
| pakkumine lk | mille kohta? | puhastusaine, plekieemaldaja kohta |
| naissoost osalause lõpud ainsuses. number | ||
| sünnitab. lk | mida? | valgendav pasta puudub |
| datiiv lk | millele? | valgenduspastaks |
| süüdistaja. lk | mida? | saw valgendav pasta |
| loob. lk | millega? | valgendava pastaga |
| pakkumine lk | mille kohta? | valgenduspasta kohta |
|
osalaused komplektides. number |
||
| sünnitab. lk | mida? | puhastusvahendeid pole |
| datiiv lk | millele? | desinfitseerimisvahenditele |
| süüdistaja. lk | mida? | sae desinfektsioonivahendid |
| loob. lk | millega? | desinfitseerimisvahenditega |
| pakkumine lk | mille kohta? | desinfektsioonivahendite kohta |
Harjutamine 1
Nüüd, kui teate, kuidas osalause lõppu kirjutada, on reegel selge, võite jätkata praktilise osaga. Praegu pöördume ainult fraaside poole, kuna lausetes peate leidma põhisõna, millele osastav viitab. Täitke osalause lõpus olevad vokaalid:
- Värvilisel… murul.
- Langevad lehed.
- Lendamisest…liblikas.
- Eest võetud mänguasja eest.
- Istungile… kullake.
- Poisid, räägime… reisist.
- Alateshäiritud… taru.
- Inimesed võitlevad vabaduse eest.
- Aldusest, mille lükkas ümber… kassipoeg.
- Laine pritsimine.
Küsimus esitatakse sakramendile põhisõnast
Selleks, et osalausete lõppu täishäälikuid õigesti kirjutada, tuleb küsimus õigesti panna. Küsimuse esitamiseks peate leidma põhisõna, millel on toimiv isik või objekt, mis kogeb muu objektiga tegevust.
| aktiivne üksus | objekt, mida mõjutab teine objekt |
|
kass (mida ta tegi?) hüppas püsti (mis?) hüppamine |
tassist (mida sa sellega tegid?) kummutati (mis?) kummutati |
Seega saate järgmise:
Tassist, mille ümber lükkas… kass hüppas… lauale, piim voolas välja.
Osasõnalõpu saab ära tunda ainult põhisõnast püstitatud küsimuse järgi.
Harjutamine 2
Milline sõna on fraasides peamine ja milline sõltuv sõna?
- Õpilaste kirjutatud essees.
- Puusepa saetud laud.
- Parki viival rajal.
- Meie istutatud lilled.
- Õpetaja kontrollitud märkmikus.
- Kalda lähedal loksuval lainel.
- Külas ehitatud majas.
- Eesaed roheliseks värvitud.
- Perroonilt õhkutõusval helikopteril.
- Metsa kohal lendava lennuki taga.
Harjutamine 3
Töötame välja osalausete käändelõpude õigekirja, lisades järgmistesse lausetesse puuduvad lõpud:
- Aken näitab võssakasvanud jõeäärt.
- Keerasime jõe poole, vihma ajal ülevoolav alt.
- Inimesed mäletavad sõja ajal oma elu andnud kangelaste nimesid. Need kangelased elavad puude sahinas üle kasvanud… kaevikute kohal.
- Aprillis 1940 läks lahingulaev "Petropavlovsk" alla, et võidelda Jaapani eskadrilliga.
- Raamatukoguhoidja tegi poisile valiku raamatuid, keda huvitas…. Tühik.
- Meie kauaoodatud päeva koitu… varjutas halb ilm.
- Laenasime raamatuid raamatukogust, mille asutaja oli Anton Pavlovitš Tšehhov.
- Mõistlikkusega, mis on suunatud ainult kurjusele ja hävitamisele, mitte selle maailma kogu ilu omaks võtma.
- Olime rõõmsad tugeva vihma üle, mis suutis… tolmu maha naelutada, aga mitte… muda teha.
- Pole midagi magusamat kui rahu, osta… ausat tööd.
- Järgmisel päeval pidime kohtuma meie poole liikuva miilitsaga.
- Kõigi näod muutusid verandale lekkivast rohekast valgusest kahvatuks.
Harjutamine 4
Selle ülesande täitmisel peate avama sulud lausetes:
- Tubade (uimases, tardunud) vaikuses oli kuulda vaid üksiku kärbse monotoonset suminat.
- Jahimees vaatas läbi põõsaste(ilmumas) tohutu karu kuju.
- (pimedusse uppunud) metsa kohal valitses ebatavaline vaikus.
- Kevadpäike vaatas rõõms alt (hallide kividega sillutatud) tänavale.
- (nõrgas) kuuvalguses nägin kaugel stepis välja hobuste piirjooned.
Harjutamine 5
Leidke tekstist osalaused, esitage neile küsimusi põhisõnast ja kontrollige nende lõppude õigekirja.
Varahommikul katab piimvalge udu tiheda metsa läbitungimatu looriga. Kuid see ei haju lõunaks, vaid muutub rasketeks hallideks pilvedeks, mis katavad kõik silmapiirini. Juhtub, et talv kiirustab ja kiirustab mööduvat suve ning oktoobri alguses sajab lund. Märjad helbed katavad puid, mis pole veel lehti maha ajanud. Lume raskuse all painduvad noored puud peaaegu maapinnani, samuti kaetud koheva tekiga.
Vastused praktilistele ülesannetele
1
- Mirikul (millisel?) murul.
- Langenenud (mis?) lehestik.
- Lendavast (millest?) ööliblikast.
- Võetud (millise?) mänguasja eest.
- Istumisele (millele?) beebi.
- Poisid (kes?) räägivad reisist.
- Häirunud (millest?) tarust.
- Inimesed (mida?) võitlevad vabaduse eest.
- Taldrikult (millisele?), mille kassipoeg ümber lükkas.
- Pritsiv (mis?) laine.
2
Milline sõna on fraasides peamine ja milline sõltuv sõna?
- Õpilase kirjutatud essees (mida ta temaga tegi? - kannatades).
- Saetud (mida sa sellega tegid? –kannatab) puusepalaud.
- Juhtiva (mida ta teeb? -tegelikult) sõnul pargiteele.
- Meie istutatud lilled (mida nad tegid? - kannatused).
- Õpetaja kontrollitud (mida nendega tehti?) vihikus.
- Pritsival (mida ta teeb? – päris) lainel kalda lähedal.
- Külas ehitatud majas (mida sellega tehti? - kannatades).
- Eesaias värvitud (mida sellega tehti? - kannatas) rohelise värviga.
- Helikopteril, mis tõuseb platvormilt õhku (mida ta teeb? – tegevus).
- Lennuki taga, mis lendab (mida ta teeb? – päriselt) üle metsa.
3
- Aken näitab võssa kasvanud (mida?) jõe kallast.
- Keerasime vihmade ajal ülevoolava (mida?) jõe poole.
- Inimesed mäletavad nende kangelaste nimesid (mida?), kes sõja ajal oma elu andsid. Need kangelased elavad puude sahinas (mida?) kinnikasvanud kaevikute kohal.
- Aprillis 1940 uppus lahingulaev Petropavlovsk, mis läks lahingusse Jaapani eskadrilliga.
- Raamatukoguhoidja tegi valiku raamatuid poisile (mida?), kes tunneb huvi kosmose vastu.
- Päeva algust, mida (mida?) kaua ootasime, varjutas halb ilm.
- Laenasime raamatuid Anton Pavlovitš Tšehhovi asutatud raamatukogust (mida?).
- Kui mõistus (mis?) on suunatud ainult kurjusele ja hävingule, ei suuda see katta kogu selle maailma ilu.
- Meid rõõmustas suur vihm, (mida?), mis jõudis tolmu maha naelutada, kuid ei jõudnud muda tuua.
- Pole midagi magusamat kui rahu(mida?) ostis aus töö.
- Järgmisel päeval pidime kohtuma miilitsaga, mis (mida?) meie poole tungis.
- Kõigi näod muutusid verandale lekkivast rohekast valgusest (mis?) kahvatuks.
4
- Tubade unises, tardunud vaikuses oli kuulda vaid üksiku kärbse monotoonset suminat.
- Jahimees piilus läbi põõsaste lähenevat tohutu karu kuju.
- Pimeda metsa kohal valitses ebatavaline vaikus.
- Kevadpäike vaatas rõõms alt hallide kividega sillutatud tänavat.
- Nõrgas kuuvalguses nägin kaugel stepis välja hobuste piirjooned.
5
Varahommikul katab piimvalge udu tiheda metsa läbitungimatu looriga. Kuid see ei haju lõunaks, vaid muutub rasketeks hallideks pilvedeks (mis?), mis katavad kõik silmapiirini. Juhtub, et talv kiirustab ja kiirustab lahkuvat (mis?) suve ning oktoobri alguses sajab lund. Märjad helbed katavad puid (mida?), mis pole veel lehti lahkunud. Lume raskuse all painduvad noored puud peaaegu maapinnani (mis?), mis on samuti kaetud koheva tekiga.
Verbid ja osasõnad
Mõnikord ajavad inimesed verbe osalausetega segamini, kuna seos nende kõneosade vahel on väga tihe – osalaused moodustatakse tegusõnadest:
- Küpsed karusmarjad – küpsed karusmarjad.
- Koera haukumine – haukuv koer.
- Poiss seisab - poiss seisab.
- Seened kogutud – kogutud seened.
- Põld külvati - külvatud põld.
- Rääkisin loo -jutustatud lugu.
- Jää on sulanud – jää sulanud.
- Uuritud piirkond – uuritud piirkond.
- Asjad laiali – hajutatud asjad.
- Lapsed tegid õnnelikuks – õnnelikud lapsed.
- Aknad põlevad – valgustatud aknad.
- Uinuv ookean on uinuv ookean.
- Ülekasvanud teed – kinnikasvanud teed.
- Kirjutatud sõnad – kirjutatud sõnad.
- Seisvad postid – seisvad pulgad.
- Lained vahutavad – vahutavad lained.
- Objekt liigub – liikuv objekt.
- Linnud olid häiritud – häiritud linnud.
- Inimesed võitlevad – võitlevad inimesed.
- Roostik õõtsub - õõtsub pilliroog.
- Kaevas kraavi - kaevas kraavi.
Aga nende vahel on üsna lihtne vahet teha – tegusõnade ja osalausete lõpud on täiesti erinevad. Tegusõnade lõpud sõltuvad meeleolust ja pingest.
Oleviku ja tuleviku suunavas meeleolus muutuvad tegusõnad isiku ja arvu poolest:
| üksik number | pl. number | |
| 1 nägu | Ma loen, ma näen | loeme, näeme |
| 2 nägu | loed, näed | loed, näed |
| 3 nägu | ta loeb, ta näeb | nad loevad, näevad |
Otsitavas meeleolus minevikuvormis tegusõnadesmuuta soo ja numbri järgi:
| üksik number | |
| mehelik | ta luges, nägi |
| naiselik | ta luges, nägi |
| neutraalne sugu | luges, nägi |
| mitmus | nad lugesid, nad nägid |
Osalausetel on samad lõpud kui kokkulepitud kõneosadel ning need sõltuvad põhisõna soost, arvust ja käändest. Vene keeles pole sellist asja nagu isikusõnalõpud.
