Algkoolis peavad lapsed täitma raske ülesande – pähe õppima korrutustabeli. Pealegi lasub peamine vastutus vanematel, kuna programmis ettenähtud meetodid on taandatud tavalisele meeldejätmisele. Aga kuidas muuta tunnid tõhusaks? Kõige tähtsam on meeles pidada, et teie ees on laps, kes mäletab, mis teda huvitab.
Pytagorase tabel
Ruuduliste märkmike tagaküljel näete sageli korrutustabelit. Vähem alt oleme harjunud pidama seda korrutustabeliks, kuna just sellisel kujul esitati see meile koolis. Kuid tegelikult peletab see lapse matemaatikast ainult eemale, sest ta näeb palju näiteid, mida tuleb õppida, ilma igasuguste mustrite ja huvitavate tunnusteta.
Tegelik korrutustabel näeb välja väga erinev. See ei tohiks koosneda pidevatest näidetest. Ostke või printigePythagorase lapselaud. Selles on tegurid kirjutatud ridadesse ja veergudesse ning toode on märgitud keskel.
Arvude korrutamiseks peate leidma tegurite ristumiskoha. See on tõhus meetod korrutustabeli kiireks ja lihtsaks meeldejätmiseks. Selle eelis on see, et laps ei näe tema jaoks raskeid näiteid – ainult numbreid. Ta ei õpi vastuseid meeletult pähe. Algstaadiumis otsib ta neid üles. Vastuse teadasaamiseks peab ta tabelit sõrmega jälgima. Ja kui naine on pidev alt tema silme ees, hakkab ta tahes-tahtmata numbreid pähe õppima.
Korrutamise olemus
Enne kui hakkate kasutama korrutustabelit, selgitage oma lapsele selle olemust. Ta peab mõistma, mida need näited tähendavad. Ta on liitmisega juba tuttav, nii et saate talle visuaalselt näidata, et 5 × 5 saab kirjutada kujul 5 + 5 + 5 + 5 + 5.
Rõõmustage last, et tal on vaja pähe õppida vaid pool tabelit. Peate talle selgitama, et 3 × 2 ja 2 × 3 on samad.
Lapse ülesande lihtsustamine
Pole vaja last hirmutada teabe hulgaga, mida ta peab meeles pidama. Täiskasvanu jaoks tundub see lihtne ülesanne, kuid mitte teise klassi õpilase jaoks. Kui muudate õppimise huvitavaks, saate korrutustabeli kiiresti selgeks õppida. 5 minutiga saate oma lapsele selgitada, et kui arv korrutada 1-ga, siis see ei muutu. Andke talle võimalus seda "trikki" mitu korda teha. Teda huvitab ka see, et 10-ga korrutamisel lisatakse arvule lihts alt 0.
Otsin mustreid
Tavalised näited tunduvad igavad ja lapsel seda tõenäoliselt ei tekikas ta oskab (või tahab) neist midagi huvitavat otsida. Mitmekesistada ja raskendada tema ülesannet. Ta juba teab, kuidas korrutada 1-ga. Aga 5-ga? Ka siin on teatud muster, millest õpetajad alati ei räägi. Tulemus lõpeb tingimata 5 või 0-ga. Kui arv on paaris, siis korrutis lõpeb 0-ga ja kui paaritu, siis 5-ga. Muidugi pole kõik nii lihtne kui 1-ga korrutades ja laps tuleb näiteid pähe õppida. Kuid nii saab olema palju huvitavam. Pealegi ei ütle ta enam, et 5 × 6=36, sest see arv ei lõpe ei 5 ega 0-ga.
Järgmist seaduspärasust koolis kindlasti ei õpetata. Kuidas saab laps 9 korrutustabelit kiiresti selgeks õppida? Tavaliselt antakse seda teise klassi õpilastele üsna kõvasti. Kuid tegelikult on kõik palju lihtsam. Kirjutage veergu kõikide näidete vastused. Nüüd on selgelt näha, et esimesed numbrid on jada vahemikus 0 kuni 9 ja teine - 9 kuni 0.
Saate ka oma lapsele näidata, et vastused 5-ga korrutamisel on pooled vastustest, kui korrutada 10-ga. Näiteks 5 × 2=10 ja 10 × 2=20.
Illustreerivad näited
Pane lauale kolm taldrikut õunu, igaüks kolm. Küsige oma lapselt, mitu õuna on tema ees. Nii näeb ta selgelt, miks 3 × 3=9. Ta oskab õunu kokku lugeda ja veenduda, et korrutamine asendatakse liitmisega. Näidake talle ka üht huvitavat omadust: vastuse väljaselgitamiseks peate korrutama ühes taldrikus olevate õunte arvu taldrikute arvuga.
Tüdrukud toovad näiteid nukkudega japoisid - autodega. Kasutage mitmevärvilisi pastakaid, tasse, loenduspulkasid, kuubikuid, maiustusi, küpsiseid. Laps peaks nägema, et matemaatika ei ole elust lahutatud: ta õpib tõesti seda, mis võib olla kasulik.
Mängud
See on lapse jaoks kõige tõhusam meetod korrutustabeli kiireks õppimiseks. Mäng pakub lapsele huvi, taaselustab kõike, mida talle rääkisite. Valmistage kaardid ette: nad peaksid kirjutama näiteid ilma vastusteta. Laske lapsel need ükshaaval välja tõmmata ja proovige vastusele nimi anda. Kui see on õige, on kaart mängust väljas. Eesmärk on, et ta nimetaks kõik õiged vastused. Mõelge välja ergutusauhind. Teine võimalus on mängida kella vastu. Mida rohkem õigeid vastuseid ta teatud aja jooksul annab, seda parem.
Sellise mängu eeliseks on see, et lõpuks jäävad lapse jaoks kõige raskemad näited pakki. Kuid aja jooksul kinnistuvad need tema mällu hästi, sest neid rõhutatakse pidev alt. Seda võib võrrelda keskkooli või ülikooli eksami sooritamisega. Mõne aasta pärast ei mäleta inimene enam kõikide piletite vastuseid. Aga kui ta saab keerulise küsimuse, jääb see talle kauaks meelde.
Võrgu- või mobiilimängud
Tasuta mängud tulevad appi ka vanematele. Neid saab alla laadida arvutisse või installida mobiilseadmesse. Laps kordab ja kinnistab saadud teadmisi lõbusal moel. Ja suure tõenäosusega ei pea vanemad enam lapsele meelde tuletama, et on aeg õppida.
Aga veendumaks, et rakendus on tõesti kasulik,mängi seda kõigepe alt üksi. Veenduge, et mäng poleks liiga keeruline ja disain oleks lõbus ja värvikas. Rakendus ei tohiks aeglustada. Ideaalis, kui reklaame pole üldse. Aga kui te ei saa seda välja lülitada, veenduge, et see oleks vastuvõetava sisuga.
Muinasjutud
Veel üks huvitav võimalus korrutustabeli õppimiseks on muinasjutud. Mõelge välja oma või kasutage populaarseid lugusid. Kuid täiendage neid matemaatiliste näidetega: peategelane peab lahendama mõistatuse, täitma "raske" ülesande jne. Laps ei tohiks olla kõrvaline kuulaja. Laske tal mängus osaleda, "aidake" tegelasel kõigist raskustest üle saada. Kui ta nimetab õige vastuse, võidab kangelane vastav alt süžeele testi ja liigub edasi.
Luuletused ja laulud
Laulge populaarse laulu saatel. Numbrite "laulmine" pole keeruline ja soovi korral saab neid panna suvalisele meloodiale. Selle meetodi märgatav eelis on see, et laps ümiseb sageli saadud laulu ja meenub tahtmatult näiteid. Valige muusika, mis talle meeldib. See võib olla laul teie lemmikmultikast.
Sõrmedel loendamine
Looduslik "aabits" on suureks abiks korrutamise õppimisel. Mõelge, kuidas õppida sõrmedega 9 korrutustabelit. Meetod on väga lihtne. Asetage käed lauale, peopesad allapoole. Loendame vasakult paremale. Painutame sõrme numbri alla, millega korrutame 9. Oletame, et tahame teada, kui palju on 6 × 9. Painutame kuuendat sõrme, see tähendab parema käe pöi alt. Selgub 5 sõrme enne teda ja 4 pärast - või54!
Sõrmedel korrutustabeli õppimiseks on keerulisem viis. Seda saab kasutada korrutamiseks 6, 7 ja 8-ga. 9-ga tabeli puhul pole see eriti mugav. Niisiis, jälle pange oma käed lauale peopesad allapoole. Mõlemal käel nummerdame sõrmed tinglikult 5-9 järjekorras: pöial on number 5 ja väike sõrm number 9. Kui lapsel on raske seerianumbrit meeles pidada, saate peopesad visandada. paberile ja kirjuta selle kõrvale numbrid.
Oletame, et peame arvutama, kui palju on 6 × 8. Ühendame vastavate numbritega tähistatud sõrmed ja liigutame käed sujuv alt tabeli servale. Moodustatud "luku" osa sõrmedest peaks rippuma laua küljes. Arvestame nii: rippuvad sõrmed tähistavad kümneid ja need tuleb lihts alt kokku voltida. Meie puhul on need 4 sõrme, see tähendab 4 kümmet. Lauale jäetud sõrmed (ka ühendatud) on ühed. Vajaliku arvu väljaselgitamiseks tuleks vasaku ja parema käe sõrmede arv korrutada. Nii et me korrutame 4 2-ga, saame 8. Seega 6 × 8=48.
Vaatame keerukamat näidet. Peame korrutama 6-ga 7. Me ühendame sõrmed samamoodi: see on vasaku käe nimetissõrm ja paremal keskmine sõrm. Liigutame käed laua servale, selgub 3 kümnendit. Nüüd loeme ühikud: 4 × 3=12. Arv osutus suuremaks kui 10. Sel juhul liidage 30 ja 12. Niisiis, 6 × 7=42.
Ole kannatlik
Vanematele võib tabel tunduda elementaarne. Aga beebi jaokstäiesti uus ja üsna keeruline teave. Võib-olla soovite, et ta selle võimalikult kiiresti selgeks õpiks. Kuid parem olge kannatlik.
Ära ürita kõike korraga selgitada. Jagage materjal väikesteks osadeks. Näiteks analüüsige kõigepe alt koos temaga korralikult näiteid 1 ja 2. Kui edasiminek on märgatav, liikuge edasi näidete 3 ja 4 juurde. Isegi kui tundub, et beebi haarab kõigest lennult, võtke aega. Suure tõenäosusega lendab info tema peast sama kiirusega välja.
Ära sõima last
See pole esimene kord, kui laps ei mäleta, kui palju on 7 × 8? Aga see ei ole põhjust muretsemiseks. Nii heidad sa teda ainult õppimast. Tõenäoliselt pole probleem temas, vaid sinus. Võib-olla ei mäleta ta vastust, sest esitate materjali pidev alt samal viisil, millest ta aru ei saa. Ärge karjuge oma lapse peale – lihts alt muutke oma lähenemist.
Isegi kui teie klassikaaslane tõesti õpib paremini, ei pea te teda kogu aeg eeskujuks näitama. Töötate ainult oma lapsega ja teie eesmärk on temaga koos edu saavutada.
Kordamine
Oluline aspekt korrutustabeli pähe õppimisel on mitte lasta lapsel käsitletud materjali unustada. Võtke aega kordamiseks nii sageli kui võimalik. Algul anna talle rohkem mõtlemisaega, aga tõsta järk-järgult tempot. Algul küsige näiteid järjest. Niipea, kui see on tal lihtne, hakake ringi küsima.
Järeldus
Ühekordne sissepääskuidas kiiresti ja lihts alt õppida korrutustabelit ei eksisteeri. Peate otsima lapsele individuaalset lähenemist. Samuti on oluline olla oma ootustes objektiivne. Isegi kui lapsele tunnid meeldivad ja vanemad kasutavad erinevaid meetodeid, ei tähenda see, et ta saaks teabe kiiresti selgeks. Mõelge tema taju iseärasustele.
