Oskus kiiresti analüüsida olukorda, arvutada välja arendusvõimalusi ja luua reaalsusest ühtne pilt on üliefektiivsete inimeste üks võtmeoskusi. Isiklik areng on võimatu ilma intellektuaalse arenguta, millele aitab kaasa kiire mõtlemine. Üldiselt räägime artiklis mõtlemiskiiruse suurendamise tehnikast.
Kuidas meie aju meid petab
Ajutöö valdkonna uuringud annavad andmeid, mida on raske uskuda. Enamik elanikkonnast peab end aju kuraatoriks. Kuid see on illusoorne esitus. Tegelikult on aju teie eest juba otsuse teinud ja närviimpulsside kaudu selle teadvusele edastanud.
Inimese mõtlemist praktiliselt ei uurita, ajus toimuvast on vaid väike pilt kokku pandud. Jämed alt öeldes ei määra meie tegevust meie enda "mina", kuigi see on väga ebamäärane sõnastus. Ja seda teades võite hakata oma mõtetes kiirloenduse tehnikat uurima.
Kuidas tõhusam alt õppida
Mälu eristatakse esiteks pikaajaliseks ja lühiajaliseksteadmised ladestuvad ajju igaveseks. Ja teine tüüp on vajalik teabe meeldejätmiseks, lugemiseks.
Moodne noormees on klipimõtlemisega multimeediaisiksus. Tal on äärmiselt raske andmeid pikaajalisse mällu salvestada, sest pidev infovoog ajab ta "kõvaketta" segamini.
Seetõttu peaks mõistuses kiirloendamise meetodi õppimine toimuma rahulikus olekus, mil inimese tähelepanu ei sega välised stiimulid. Muidu unustab ta mõne tunni pärast kõik.
Miks ma peaksin seda õppima?
Jah, praegu pole mõtetes numbreid lisada. Selleks on leiutatud spetsiaalsed tehnilised vahendid, kuid aju mittekasutamine viib isiksuse degradeerumiseni.
Ja teadmiste poole püüdlemine on igavik. Sellised inimesed on enesekindlad, toetuvad ainult oma tugevustele ja omandatud oskusi kasutatakse sihtotstarbeliselt, rikastades seeläbi inimest vaimselt ja materiaalselt. Kiire loendamine mõistuses arendab inimeses kontrollitunnet, suurendab keskendumisvõimet.
Esimene meetod. Laiskadele
Andorodi ja iOS-i seadmete omanikud saavad alla laadida õpperakendusi ja mänge. Neuroteadlased soovitavad kõikehõlmavat lähenemisviisi kiireks mõistuses loendamiseks. Koolitus toimub mitmes etapis, mida kirjeldatakse allpool:
- Tähelepanu, keskendumisvõime jms arendamiseks laaditakse alla rakendusi.
- Seejärel laadib kasutaja mälu jaoks alla harivaid mänge.
Esimeses vaatuses valmistab inimene oma aju nii-öelda ette, soojendabsee on mõeldud intensiivseks treeninguks. Seejärel hakkab ta oma mõtetes konto kallal töötama. Pange tähele, et rakendused peaksid olema hõlpsasti reguleeritavad, vähendades või suurendades ülesannete raskusastet ja muutes sellega töötamise aega.
Teine meetod. Algteadmised
Kiireks alustamiseks on valitud algtaseme ülesanded. Väikeste arvude (nt 3 ja 10) liitmine ja lahutamine. Seda tehnikat nimetatakse kümnele tuginemiseks.
Protseduur:
- Esitage lihtsaid küsimusi, nagu 3 + 8 või 9 + 1. Vastus: 11 ja 10.
- Kui kaua on numbrit 10 puudu, et saada 14? Vastus: 4.
- Siis võtke suvaline arv, näiteks 9, ja uurige, mitu 2 selles numbris on, ja kui puudu on, lisage puuduvad numbrid. Vastus: neli deuces + 1.
- Lisage teise sammu (4) number sellele osale, mis puudus, et saada (1) üheksa, ja lisage need. Vastus: 5.
Lihvige oma oskusi täiuslikkuseni, enne kui asute raskematele katsetele.
Kolmas viis. Mitmekohalised numbrid
Siin kasutatakse koolis omandatud oskusi. Veerus või reas liitmine on kõige populaarsem arvutusvahenditeta kooliõpilaste ja üliõpilaste seas. Vaatame näidet kahest numbrist: 1345 ja 6789. Esiteks eristame neid:
- Arv 1234 – koosneb 1000, 200, 30 ja 4.
- A 6789 – alates 6000, 700, 80 ja 9.
Kiire mõtteline loendus läbib järgmised sammud:
- Esialgu lisatakse ühekohalised väärtused, see on 4 + 9=13.
- Lisab 30 + 80=110.
- Lähen kolmekohalisele, 700 + 200=900.
- Ja siis neljakohaline loendamine: 1000 + 6000=7000.
- Võtke kokku: 7000 + 900 + 110 + 13=8023 ja kontrollige kalkulaatoriga.
Ja kiirem, kuid fantaasiarikkam viis:
- Kujutlege meie peas ühte numbrit teisest kõrgemal.
- Lisage numbreid alates nende lõpust.
- Kui 4 + 9=13, siis jätke üks peas kõrvale ja lisage lõppväärtusele järgmised numbrid.
Ekraanipildil näeb see meetod välja järgmiselt, teie mõtetes peaks sellel olema sarnane struktuur.
Neljas meetod. Lahutamine
Nagu liitmise puhul, algab lahutamine sissejuhatavast õppetunnist. Inimese tähelepanu peaks keskenduma ainult arvväärtuste loendamisele. Kõrvalisest mürast on võimatu end segada, muidu ei tule sellest midagi välja. Seekord lahutage 10-st 8 ja vaadake, mis juhtub:
- Esm alt uurime välja, kui palju lahutada kümnest, et saada kaheksa. Vastus: kaks.
- Me lahutame osade kaupa kümnest kaheksa – kõigepe alt see kaks ja seejärel ülejäänud arvud. Ja arvutame välja, mitu korda peame lahutama, et saada null. Vastus: viis.
- Lahutage kümnest viis. Vastus: viis.
- Ja lahuta saadud vastus kaheksast. Vastus: kolm.
Esimesi tunde on soovitatav alustada väikeste numbritega. Ja suurendage järk-järgult numbrite arvu. Kiire vaimne loenduslapsed esinevad ül altoodud viisil.
Viies meetod. Kombineeritud
Ilmus liitmise ja lahutamise koostoime tulemusena. Sisuliselt on lihtne, tuleb võtta arv ja hakata sellest erinevaid arve lahutama või mõne ümberkujundamisega liitma. Algnumbriks võetakse arv 9, alustame:
- Kuus lahutatakse üheksast ja neli lisatakse samal ajal. Vastus: seitse.
- Seitse on jaotatud selle komponentideks, näiteks: 2 + 3 + 2.
- Ja igaühele lisatakse juhuslik väärtus, võtke 2. Selgub, 2 + 2=4, 3 + 2=5 ja 2 + 2=4.
- Summeerige numbrid: 4 + 5 + 4=13.
- Korraldage väärtus ümber osadeks ja korrake samme, kasutades ainult lahutamist.
Ja suurte arvude lahutamisel on olukord sarnane liitmisega. Rääkige kõik toimingud valjult välja, et mitut tüüpi mälu toimiks ja kiirendaks teie meelest kiiret loendamist.
Kui kaua võtab aega, et saada üliinimeseks?
Matemaatilisi põhitehteid on neli:
- Lahutamine.
- Lisa.
- Korrutamine.
- Divisioon.
Ja kõik sõltub sellest, kui sageli inimene ajutreeninguga tegeleb. Viljaka tööga 15-20 minutit päevas on märgatav tulemus kahe-kolme kuu pärast. Kiire arvutamise efekti säilitamiseks peab supermees pühendama vaid 2–3 minutit päevas, et korrata seda, mida on käsitletud. Ja mõne aasta pärast muutub see harjumuseks ja inimene ei pane seda isegi tähele, nagu ta usubmeeles.
