Võõrkeelse kõne kõrva järgi mõistmise oskuse arendamine on inglise keele õppimise üks olulisemaid võtmepunkte.
Kuulamise definitsioon ja olemus
Kuulamine on võõrkõne kuulamise protsess. See on üks raskemaid oskusi, kuna see keeletegevus hõlmab mitmeid tegureid:
- Erinev alt lugemisest nõuab kuulamine reaalajas arusaamist. Siin ei saa kuidagi peatuda ja uudistada. Eriti kui tegemist on eksamiga, mille aeg on väga piiratud.
- Te ei saa sisu juhtida nii, nagu saate rääkides või oma teksti kirjutades. Võõratest leksikaalsetest üksustest ja grammatikakonstruktsioonidest ei saa kuidagi mööda, asendades need tuttavamatega.
- Kõneleja kõnes võivad olla mõned tunnused, mis raskendavad teksti mõistmist: omapärane aktsent, diktsioon, intonatsioon.
- Inglise keeles on palju dialekte. Pole haruldane, et Ühendkuningriigi, Ameerika Ühendriikide või Austraalia erinevatest piirkondadest pärit inimestel on raskusi üksteise mõistmisega.
- Keskmine inglise või ameeriklane räägib kiires tempos.
Kuulamise tüübid
Seda on mitut sortikõnetegevus:
- Kuulamine üksikasjade järgi – kuulamine, mõistes täielikult teksti sisu, sealhulgas kõige väiksemaid detaile. See on üks keerulisemaid tüüpe, kuna kõiki detaile on võimalik tajuda ainult hea keeleoskusega.
- Sisu kuulamine – kuulamine, et mõista põhipunkte ja üldist tähendust. See vaade on palju lihtsam, kuna pole vaja püüda jäädvustada iga detaili. Lisaks aitab seda tüüpi tegevus arendada üht kasulikku omadust – keelelist oletust, st võimet täita kontekstist tulenevaid lünki.
- Konkreetse teabe kuulamine tähendab lõigu kuulamist konkreetse teabe leidmiseks. Saate ülejäänud teksti vahele jätta.
- Järeldus kuulamine – kuuldud teabe põhjal oletus. Seda tüüpi kõnetegevus on rohkem psühholoogilist laadi, kuna sel juhul pole peamine eesmärk teabe mõistmine, vaid vestluspartneri emotsionaalse meeleolu ja seisundi tabamine. Seda tüüpi võib omistada mitteverbaalsele suhtlusele. Eksamiteks valmistumisel pole seda tüüpi tegevus kuigi kasulik, kuid päriselus lihtsustab teise inimese intonatsioonivarjundite ja meeleolu tabamine suhtlusprotsessi oluliselt.
Õppimine ja suhtlemine
Õppeline kuulamine on vahend põhieesmärgi – inglise keele kõne vaba äratundmise ja mõistmise – saavutamiseks. See hõlmab kõrva häälestamist, võõrkeelse kõne äratundmise, leksikogrammatika äratundmise oskuste omandamist.materjal, arusaamine, kuuldu hindamine ja taasesitamine kirjalikus või suulises vormis. Selle keeletegevuse jaoks kasutatakse spetsiaalseid õppematerjale ja kohandatud audioraamatuid, mis on mõeldud erinevatele inglise keele oskuse tasemetele. Iseseisva õppega on võimalik teksti korduv alt kuulata. Eksamitel on reeglina proovide arv piiratud kahe korraga.
Suhtlemisvõimeline kuulamine – see on õppimise põhieesmärk, mis tahes võõrkeelt emakeelena kõnelejate kõne vaba mõistmine ühe taasesitusega.
Mida teeb kuulamine?
See aitab teil omandada mitmeid kasulikke oskusi:
- Kõne meloodia ja intonatsioon. Paljud inimesed, kes õpivad inglise keelt ilma emakeelena kõnelejatega suhtlemata, kannavad oma emakeele intonatsiooni üle võõrkõnesse. Teise keele täielikuks valdamiseks peate teadma mitte ainult grammatilist süsteemi, üldisi hääldusreegleid ja sõnavara. Väga oluline on valdada ka suhtlemise emotsionaalset poolt.
- Hääldus. Hoolimata asjaolust, et peaaegu igas inglise keele sõnaraamatus kaasneb kõigi leksikaalsete üksustega transkriptsioon, ei saa kõiki nüansse helifunktsioonide graafilise reprodutseerimise abil edasi anda. Paljud hetked on mõistetavad ja tunnetatavad ainult praktikas, kuulates ja kordades.
- Polüseemia. Ingliskeelsetel sõnadel on palju tähendusi ja kasutusalasid. Kuulamine on üks viis aidata teil konkreetsete näidete abil mõista sõnade kasutamist.
- Keeleline oletus. Emakeeles suheldes oskab iga inimene puuduva info täita, kui ta pole midagi kuulnud. Täpselt sama oskus tuleb omandada ka võõrkeelt õppides. Teine külg on võime ära arvata uue leksikaalse üksuse tähendus kontekstist, aga ka keele struktuuri mõistmise kaudu.
Keelebarjääri põhjused
Õppimise taset mõjutavad mitmed põhjused. Keelebarjääri võivad põhjustada mõned tegurid:
- Isiklikud omadused. Info tajumise viisi järgi jagunevad inimesed visuaalideks, kuulmis- ja kinesteetideks. Kui inimene tajub teavet visuaalselt kõige paremini, on tal raskem kõrvaga võõrast kõnest aru saada. Isiksusetüüpi on võimatu täielikult üles ehitada, kuid puuduvaid omadusi on võimalik arendada.
- Teadmiste puudumine. Tõenäoliselt on kõneleja kõne mõistmise raskused tingitud ebapiisavast grammatika tundmisest ja vähesest sõnavarast.
- Inglise keele kõne omadused. Sageli kasutavad emakeelena kõnelejad igapäevases kõnes mitmeid lühendeid: läheb - kavatsen, tahan - tahan, am not - ei ole, ei tohi - ei tohi jne.
- Praktika puudumine. Isegi heal tasemel võõrkeeleoskus on vajalik piisaval hulgal praktikat. Oluline on võtta aega iga oskuse (kirjutamine, rääkimine, kuulamine ja lugemine) harjutamiseks.
- Keerulised asjad. Õppides peate nõudeid järk-järgult suurendama. Kohe alguses liiga kõrge lattharidusprotsess ei too häid tulemusi. Seetõttu saate ennekõike keskenduda harivatele tekstidele ja kohandatud heliraamatutele. Kui inglise keele kõne mõistmisel on teatud raskusi, saate valida ühe taseme võrra madalama raamatu. Näiteks kui teie grammatika ja sõnavara on kesktasemel (B2), võtke kesktaseme (B1) audioraamat.
Kuidas parandada võõrkeele kuuldust arusaamist
Raskuste kaks peamist põhjust on kõnetempo ja ebapiisavad teadmised. Oluline on õppida tajuma mitte iga üksikut sõna, vaid terveid stabiilseid väljendeid ja konstruktsioone. Seda protsessi võib võrrelda muusikainstrumendi mängimisega. Muusik ei mõtle sellele, kuidas iga üksikut nooti mängida, ta mõtleb lõikude ja fraaside kaupa.
Igas tekstis on hulk fraase, mida olete juba korduv alt kohanud. Esiteks on need kõikvõimalikud klišeed, nagu näiteks faktiliselt - tegelikult pole kahtlustki - pole kahtlust jne. Selliste stabiilsete struktuuride tundmine lihtsustab oluliselt teabe tajumise protsessi.
Tundide regulaarsus
Pidev harjutamine on edu võti. Pool tundi igapäevast õppetundi on kasulikum kui kolmetunnine kord nädalas. Võõrkeelse teksti kuulamisele tuleks iga päev anda vähem alt natuke aega. See kiirendab oluliselt õppeprotsessi. Kui teie teadmiste tase lubab, võite lisada laulude kuulamise ning filmide, seriaalide ja telesaadete vaatamise. Samutitaskuhäälingusaated on väga kasulikud - lühikesed heliväljaanded erinevatel teemadel, mis käsitlevad keelelisi nähtusi, traditsioone ja kombeid, ühiskonda, uudiseid jne. Teine tähelepanu vääriv viis on audioraamatute kuulamine taustal. See tähendab, et te ei pea püüdma süveneda ja mõista absoluutselt kõike. Sa lihts alt harjud ingliskeelse kõne kõlaga järk-järgult.
Mida otsida eksamiteks valmistumisel?
Kui töötate läbi õpiku tekstid, pöörake enne kuulamist tähelepanu tunni pealkirjale, illustratsioonidele ja küsimuste loendile. Proovige tungida ja ette näha, mida täpselt kuulete. See aitab häälestada aju vajaliku teabe tajuma.
Kui peate sooritama eksami (inglise keeles), tuleks kuulamine läbi töötada sama hoolik alt kui muud küsimused ja ettevalmistus peaks algama kaua enne eksamit. Ettevalmistamisel proovige uuesti luua samad tingimused, mis on eksamil:
- Proovige ülesanne piiratud aja jooksul lõpule viia.
- Kasutage kõlareid, mitte kõrvaklappe.
- Kuna see on ülesannetega kuulamine, leidke aega nii vormide täitmiseks kui ka kuulamiseks.
- Lugege küsimused hoolik alt läbi, sest üsna sageli on vea põhjuseks ülesande valesti mõistmine.
- Võimalikult varakult tee selgeks ligikaudsed teemad ja leia vajalikud juhendid. Olenemata sellest, kas lähete 11. klassi, IELTS-i või TOEFL-i prooviproovile, alustage ettevalmistusi varakult.
Miturohkem nõuandeid
- Õppige oma lemmiklaule. See aitab arendada nii kuulamis- kui ka hääldusoskust. Pealegi on need kaks keeletegevust omavahel tihed alt seotud. Teil on raske kuulda seda, mida te ei saa öelda.
- Kuulake ingliskeelset audioraamatut, mille olete lugenud oma emakeeles.
- Materjalide otsimisel keskenduge oma tasemele ja huvidele. Valige kuulamistekstid, mis teile huvi pakuvad.
- Koolituse alguses vältige spetsiifilise terminoloogiaga materjale.
- Võõrastest sõnadest arusaamiseks proovige konteksti täita.
- Võimalusel suhelge emakeelena kõnelejatega.
- Sa peaksid vabanema illusioonist, et nädala või kuu pärast suudad võõrkeele kõrgel tasemel omandada. Kui teil on ees eksam, alustage ettevalmistusi aegsasti.
Inglise keele kuulamine on üsna keeruline ülesanne, kuid tavapäraste tundide ja õigete õppematerjalidega saate isegi selleks eksami osaks iseseisv alt valmistuda.
