Vares on huvitav lind. Kuidas saaks olla kättesaadavam tutvustada lastele seda sulelise maailma esindajat? Kõige parem on see: räägime, näitame ja mõistatame mõistatusi varese kohta. Kõik on huvitatud.
Kust alustada
Vares on väga tark, tark ja ettevaatlik lind. Kuidas tutvustada koolieelikutele ja algkooliealistele lastele seda ebatavalist, kuskil omal moel naljakat, kuid väga tarka lindu? Võib-olla on üks lastest temaga juba tuttav, aga keegi teine pole teda kunagi näinud. Tutvust on kõige parem alustada lühikese sissejuhatava jutuga, nimetamata kohe, millisest konkreetsest linnust jutt käib, ja seejärel koostada lastele mõistatusi varese kohta. Ja seejärel, olles näidanud selle linnu illustratsioone, jätkake oma sissejuhatavat lugu sellest.
Nii et alustame
Algkooliealistele lastele peaks jutt ise juba kõlama kui mõistatus varesest. Eelkooliealiste jaoks on kõige parem hoida lugu minimaalsena, seejärel tõlkida see kiiresti mõistatusriimiks.
Õpetaja ütleb: "On lind, kelle suled on kas üleni mustad või hallid, eriti kaelalja tiibadel. Ta kõnnib enesekindl alt maas, ehkki pisut kummalise kõnnakuga, kahlades. See lind käitub jultunult, ta võib endale meelepärase toidutüki varastada otse õues elava kassi või koera kausist. Kui keegi pole veel ära arvanud, millisest linnust me räägime, siis kuulake selle kohta mõistatust."
- See lind on hallikas, - ütleb õpetaja aeglaselt, intrigeeriva intonatsiooniga, -
Ja rikas leiutiste poolest – hoiab ta ka jätkuv alt laste tähelepanu intonatsioonil.
Teab, kust toitu saada, Et mitte nälgida talvel.
Talle meeldib õues ringi jalutada, "Kar!-Kar!-Kar!" - karjuge kõikjal.
Mis lind see on? Ja isegi kui leidub selliseid lapsi, kes mõistatust ära ei arvanud, saavad nad kiiresti aru, kuidas üldkooriga liituda, nende häälte järgi, kes selle ära arvasid.
Jätkake üksteisega tutvumist
Peale laste kiitmise saab õpetaja nüüd näidata neile pildil olevat varest ja jätkata oma juttu: "Enne õhkutõusmist teeb vares mitu hüpet ettepoole, justkui teeks kerget kiirendust. Noorlinnud on mustem sulevärv, samas kui linnud vanemad on kergelt hallikas Varese nokk on tugev ja terav, lennates muutub ta röövlinnu sarnaseks. Tema küünised on tugevad ja kõverad. Kas keegi teist on näinud ronka parki või õue?"
Õpetaja annab lastele aega jagada, kes ja kus on seda lindu juba näinud, ning seejärel küsib, kas neile meeldivad naljakad varesemõistatused. Saanud vastuse, teeb ta ettepaneku jätkata seda, mida ette loebluuletusi selle linnu kohta ja lapsed peavad küsimusele vastama kooris. Nagu võite arvata, pole need ainult luuletused, vaid mõistatused varese kohta koos vastustega:
Turule jõudes tervitavad kõik: Kar-Kar!
Kuigi ma pole koolis õpilane, Aga tark, sest ma olen…"
Õpetaja ei ütle viimast sõna, vaid teeb pausi, et lapsed saaksid ühehäälselt vastata ja mõistatusriim lõpule viia: "Vares!"
Ja kuigi nad juba teavad, millisest linnust nad räägivad, kiida neid siiski arvamise ja õige vastuse eest. Lõppude lõpuks on see lihts alt lõbus. Ja lastele meeldivad väga meelelahutuslikud ja harivad tegevused ning neile meeldib selliseid mänge mängida.
Rüümid-mõistatused varesest lastele (koos vastustega)
Rääkige lastele mõistatuste vahel, mida see lind sööb. Mida ta suvel sööb ja mida ta külmal talvel üle elab.
1. See lind tahab lapsepõlvest saadik
Saage kuulsaks lauljaks
Päev ja öö rahutu
"Kar ja kar!" - laulab …
Lapsed vastavad kooris: (Crow!)
Need sulelised on kõigesööjad ja võivad süüa peaaegu kõike, mida leiavad. Nad armastavad putukaid ja usse, saavad isegi ise kala püüda, ei põlga ära väikenärilisi. Nad võivad varastada teiste inimeste mune ja sageli leiavad endale toitu linna prügimäelt. Ja samal ajal lahjendavad nad hea meelega oma toitvat dieeti looduse kingituste, taimse toiduga viinamarjade, viburnumi, pihlaka, pähklite ja muude seemnete, seemnete ja isegilehed. Seetõttu ei jää see lind nii talvel kui ka suvel kunagi toiduta. Arvame ära veel ühe küsimusega salmi. Näiteks nii:
See Skoda on kõigile tuttav -
Oluline on kõndida maja lähedal, "Kar-Kar-Kar" - karjub äkki
Ja lenda vaikselt minema.
Väga kaval inimene, Ja ta nimi on …
Varese mõistusest ja leidlikkusest
Asjaolu, et see lind on üsna tark, on teadlased tema elu jälgides järeldanud. Nad märkasid, et kui vares otsustab süüa näiteks kreeka pähklit, siis on ebatõenäoline, et seda peatab asjaolu, et ta ei saa seda närida. Vares ei tagane kunagi oma soovist. Kus mõni teine lind oleks pähkli juba unustanud ja soodsamat toitu otsima läinud, tuleb vares välja, kuidas seda probleemi lahendada. Ta võib pähkliga õhku tõusta, hoides seda nokas, ja visata selle kõrgelt asfaldile, mille tagajärjel kest praguneb ja lind saab endale meelepärase tuuma.
Ja kui palju kordi on vaatlejad näinud, kuidas varesed autode ratastele mutreid alla panevad või isegi rööbastele panevad. Ja siis need linnud ootavad kannatlikult rongi möödumist ja purustavad tugeva kesta. See on selline lind ja selline sissejuhatav õppetund lastele.
